孫春燕

第一概念:機會成本

春燕是杭州師范大學經(jīng)濟學專業(yè)大四的學生,她告訴我,經(jīng)濟學專業(yè)的學生往往比一般人更注重付出與回報的均衡性,因為經(jīng)濟學的第一概念就是——機會成本?！皺C會成本實質上是關于選擇的問題,”春燕舉了個最簡單的例子,“就好比早上起來,你可以選擇上網(wǎng),也可以選擇去圖書館看書。去圖書館就要放棄上網(wǎng),那么上網(wǎng)就是看書的機會成本;反之亦然。不同的選擇帶來的結果就不同?！币簿褪钦f,把握好機會,你也許可以用同樣的精力獲得更高的回報。懂得了這一點,是春燕學了四年經(jīng)濟學最大的收獲。

經(jīng)濟學是一個很大的專業(yè),它可以細分為很多方向,這些方向有偏向實際應用的,也有偏向理論研究的。理論方向主要是做諸如政治經(jīng)濟學、社會主義經(jīng)濟學、西方經(jīng)濟學之類的研究。比如那些制定我們國家宏觀經(jīng)濟政策、預測未來經(jīng)濟走向的人,他們就是做經(jīng)濟學理論研究的。如果選擇了理論方向,你就要有心理準備,會有很漫長的路要走,起碼要讀到博士才可能有“出頭之日”。而應用方向有金融、財政(含稅收學)、證券、保險、統(tǒng)計經(jīng)濟學等不同的模塊,都是適應具體行業(yè)需求的。大部分讀經(jīng)濟學專業(yè)的學生都傾向于選擇應用方向,方便畢業(yè)以后找工作。事實上,選理論還是選應用,就體現(xiàn)了對機會成本的一種把握。

經(jīng)濟學不只是“錢經(jīng)”

在人們的日常觀念里,總是不自覺地把“錢”和“經(jīng)濟”畫上等號,談到經(jīng)濟總是大侃“錢經(jīng)”,其實貨幣只是經(jīng)濟的一個組成部分。春燕說,學經(jīng)濟的學生對“錢”有不一樣的理解。比如一般人總是關心手里有100元還是200元,焦點在數(shù)字上;而學經(jīng)濟的人并不太關注數(shù)字,而是看重這100元或者200元的購買力,就是說在乎的是錢要怎么花,能買多少東西。

春燕覺得大學四年里比較重要而且實用的課程有營銷學、商業(yè)銀行學、證券投資學、西方經(jīng)濟學等,因為這些課程以后都會在工作當中得到運用。比如春燕馬上就要去銀行工作了,“商業(yè)銀行實驗操作”這門課就顯得尤其實用。這門課程基本上涉及了銀行的主要業(yè)務,如對私業(yè)務里的儲蓄、轉賬,對公業(yè)務里的支票、電匯、匯票等。春燕說,學了這門課,她到銀行實習的時候上手就很快,適應期縮短了很多。

現(xiàn)在炒股、投資基金的人很多,看到他們的課程里還有“證券投資”這門課,不禁讓人猜想,是不是經(jīng)濟學專業(yè)的學生個個都是炒股高手呢?春燕說,這門課其實只教大家一些投資的基本知識,并不是教學生怎樣在股市里賺大錢的。投資總是有風險的,只是每個人的風險偏好不同。有些人比較謹小慎微,他們就會選擇穩(wěn)妥型的投資,收益小,風險也低;而風險愛好者喜歡刺激,偏好激進型的投資,風險高,但收益也大。證券投資課最多也只能教學生在一定程度上規(guī)避風險。

前路有風險,選擇需謹慎

經(jīng)濟危機對經(jīng)濟學專業(yè)最明顯的沖擊就是在就業(yè)上了。地球人都知道,今年大學生找工作特別難,雖說受沖擊最大的是國際貿(mào)易、金融之類的專業(yè),但是經(jīng)濟專業(yè)畢業(yè)生的日子也一樣不好過。春燕說,他們的就業(yè)去向范圍較廣,公務員算是一條比較好的出路,其他就視每個人的具體專業(yè)方向而定了。比如學證券的可以去做個證券分析師、投資顧問之類的。今年的就業(yè)形勢不好,她們班上大部分同學都去了中小企業(yè),從事業(yè)務、銷售之類和本專業(yè)沒有太大聯(lián)系的工作。前幾年,經(jīng)濟學專業(yè)的畢業(yè)生還可以去做會計,而現(xiàn)在,更多的公司傾向于聘用會計學專業(yè)的畢業(yè)生來從事會計工作,經(jīng)濟學專業(yè)的學生就沒什么競爭力了。

春燕現(xiàn)在已經(jīng)被中國銀行某分行錄用了,她說應聘的時候招聘單位看重的不僅是應聘者的專業(yè)素養(yǎng)、口才、邏輯思維能力,在校期間擔任學生干部的經(jīng)歷、參加或組織過一些什么樣的活動等一樣是考察的重點。所以說,學經(jīng)濟專業(yè)的只是精于和數(shù)字打交道也是不行的。

很難說這場“金融風暴”什么時候會過去。或許今年你選擇了這個專業(yè),畢業(yè)的時候正好處于經(jīng)濟復蘇階段,人才需求正好處于旺盛期;也有可能很不幸的,工作還是那么難找。但是換個角度想,危機的時候,不是更需要經(jīng)濟學人才來振興經(jīng)濟么?

究竟要不要選擇這個專業(yè),正如本文標題所說,這是關于人生的“機會成本”問題。