一、寫(xiě)新聞點(diǎn)評(píng)題型

【解題技巧】

新聞點(diǎn)評(píng)就是用簡(jiǎn)約的文字對(duì)新聞進(jìn)行評(píng)論。寫(xiě)好新聞點(diǎn)評(píng)要注意以下幾點(diǎn):一要讀懂新聞,對(duì)所提供的新聞要認(rèn)真閱讀,了解這個(gè)新聞的有關(guān)背景,熟悉其主要事件及相關(guān)細(xì)節(jié),把握其精神實(shí)質(zhì)。二要評(píng)在點(diǎn)上,點(diǎn)評(píng)篇幅很小,但要選好角度,準(zhǔn)確提煉觀點(diǎn),一語(yǔ)中的。三要評(píng)得有理,導(dǎo)向鮮明,條理清晰,鞭辟入里,以理服人,發(fā)人深省,切不可憑空漫說(shuō)。四要評(píng)得生動(dòng),點(diǎn)評(píng)要講究藝術(shù)性,言簡(jiǎn)意賅,干凈利落,力求新穎,鮮明,生動(dòng),具有說(shuō)服力和感染力。

【實(shí)戰(zhàn)演練】

1.據(jù)《北京青年報(bào)》報(bào)道,日前,沈陽(yáng)市數(shù)萬(wàn)名義務(wù)教育階段的教師和學(xué)生一起參加了期末考試。在此之前,該市8000多名高中專(zhuān)任教師也和學(xué)生一起參加了市教研室統(tǒng)一組織的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)。近日,沈陽(yáng)市教育局作出決定,教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)的對(duì)象不再只是學(xué)生,還要擴(kuò)大到教授層面,并將考試作為對(duì)教師評(píng)價(jià)考核的重要指標(biāo)之一。

請(qǐng)你為上述材料寫(xiě)一則新聞點(diǎn)評(píng)。要求見(jiàn)解獨(dú)到,是非分明。(不少于100字)

2.請(qǐng)你點(diǎn)評(píng)下面這則新聞。要求見(jiàn)解獨(dú)到,是非分明。(不超過(guò)30字)

2月16日下午2時(shí)49分,溫家寶總理結(jié)束在天津的調(diào)查研究準(zhǔn)備乘坐火車(chē)返回北京時(shí),在天津火車(chē)站候車(chē)室遇到來(lái)自河北張家口2周歲的白血病患兒李瑞小朋友。當(dāng)溫總理得知他因?yàn)榧彝ダщy看不起病,母親正準(zhǔn)備帶他回老家時(shí),當(dāng)即囑咐隨行工作人員安排孩子到北京治病。記者于下午5時(shí)獲悉,李瑞已經(jīng)入住北京兒童醫(yī)院,國(guó)務(wù)院辦公廳工作人員還為他募集了捐款,并交到了孩子家長(zhǎng)手中。

二、寫(xiě)網(wǎng)絡(luò)留言題型

【解題技巧】

寫(xiě)網(wǎng)絡(luò)留言,首先,要表明自己鮮明的觀點(diǎn),贊成什么,反對(duì)什么,不得含糊。其次,語(yǔ)言要精練簡(jiǎn)潔,不可拖泥帶水。第三,語(yǔ)言表達(dá)要有個(gè)性色彩,能夠引人注目。

【實(shí)戰(zhàn)演練】

1.日前,中國(guó)教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)顧明遠(yuǎn)呼吁廢除“三好學(xué)生”評(píng)選,認(rèn)為此舉無(wú)益于孩子健康成長(zhǎng),此言一出便成為近期討論的焦點(diǎn)。

請(qǐng)你為人民網(wǎng)論壇擬寫(xiě)一條留言,談?wù)勀愕目捶?。要求觀點(diǎn)鮮明,簡(jiǎn)明得體。(不超過(guò)100字)

2.關(guān)于文理是否應(yīng)該實(shí)行分科的辯論十分激烈。有學(xué)者稱(chēng)應(yīng)當(dāng)取消文理分科以便鑄就“全才”,也有聲音表明支持現(xiàn)有的文理分科制度,為“偏才”謀出路。

請(qǐng)你為某網(wǎng)絡(luò)論壇擬寫(xiě)一條留言,談?wù)勛约旱目捶?。要求觀點(diǎn)鮮明,簡(jiǎn)明得體。(不超過(guò)100字)

三、寫(xiě)編者按題型

【解題技巧】

編者按是一種依附于新聞報(bào)道或文稿的畫(huà)龍點(diǎn)睛式的簡(jiǎn)短的編者評(píng)論,是各類(lèi)紙質(zhì)媒體和電子媒體中編輯對(duì)新聞或文稿所加的評(píng)價(jià)、批注、建議或說(shuō)明性文字。它是編者以新聞報(bào)道為依據(jù),對(duì)所編內(nèi)容所發(fā)表的個(gè)人看法,對(duì)讀者進(jìn)行啟發(fā)。

【實(shí)戰(zhàn)演練】

1.根據(jù)國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局統(tǒng)計(jì),2008年中國(guó)發(fā)生煤礦事故3341起,死亡的煤礦工人人數(shù)多達(dá)5986人。“礦難”成了2008年出現(xiàn)最頻繁的詞語(yǔ)之一。

《鳳凰衛(wèi)視》欲對(duì)此作詳細(xì)報(bào)道,請(qǐng)為其擬寫(xiě)一則編者按。(200字以?xún)?nèi))

2.由教育部、人民教育出版社聯(lián)合出版的《師魂》一書(shū)即將出版,該書(shū)收集了近60位在抗震救災(zāi)中表現(xiàn)特別突出的英雄教師的先進(jìn)事跡。

請(qǐng)你為這本書(shū)擬寫(xiě)一則編者按。(200字以?xún)?nèi))

四、擬寫(xiě)頒獎(jiǎng)辭題型

【解題技巧】

寫(xiě)頒獎(jiǎng)辭需注意以下幾點(diǎn):1.高度概括,簡(jiǎn)潔精練。頒獎(jiǎng)辭應(yīng)以極其簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言高度概括每一個(gè)當(dāng)選者的崇高精神和閃光點(diǎn),應(yīng)當(dāng)予以濃墨重彩的展示,既要有高度,也要有深度。2.契合身份,富有特色。頒獎(jiǎng)辭要根據(jù)獲獎(jiǎng)?wù)呤论E的不同,或明快,或凝重,或平和,或莊嚴(yán),于人于事于情于理都應(yīng)十分和諧得體。3.語(yǔ)句清新,文筆優(yōu)美。頒獎(jiǎng)辭語(yǔ)句應(yīng)長(zhǎng)短結(jié)合,抒情、描寫(xiě)、議論各有側(cè)重,有的還應(yīng)當(dāng)引用一些名詩(shī)名句,尺幅之間,文采飛揚(yáng),讀來(lái)朗朗上口,給人以美的享受。4.言志寓義,飽含深情。頒獎(jiǎng)辭贊揚(yáng)的人和事雖然各不相同,但無(wú)論是褒揚(yáng),還是懷念,都應(yīng)洋溢著崇敬之意,一字一句都應(yīng)飽含深情。

【實(shí)戰(zhàn)演練】

1.請(qǐng)你閱讀下面有關(guān)金晶的事跡,寫(xiě)一段頒獎(jiǎng)辭。

金晶,女,28歲,殘疾人擊劍隊(duì)隊(duì)員,第29屆北京奧運(yùn)會(huì)境外火炬手。法國(guó)當(dāng)?shù)貢r(shí)間2008年4月7日中午,“北京奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f”在法國(guó)巴黎開(kāi)始環(huán)球傳遞第5站。當(dāng)天,幾名藏獨(dú)分子試圖從中國(guó)火炬手金晶手中搶走火炬,干擾北京奧運(yùn)圣火的傳遞。坐在輪椅上的金晶面對(duì)暴行,毫不畏懼,用雙手緊緊抱著火炬,同時(shí)臉上流露出驕傲的神情。雖然她被威脅,被毆打,但她手中的火炬始終沒(méi)有被搶走。金晶用她那殘弱的身軀捍衛(wèi)了奧運(yùn)精神,觸動(dòng)了所有人的心弦。

2.閱讀下面的材料,請(qǐng)你為“神七”航天員寫(xiě)一段頒獎(jiǎng)辭。(50字以?xún)?nèi))

2008年9月25日晚,搭載著3名宇航員的“神舟七號(hào)”載人飛船發(fā)射成功,順利執(zhí)行了中國(guó)第三次載人航天飛行任務(wù)。任務(wù)的主要內(nèi)容是:實(shí)施中國(guó)航天員首次太空出艙活動(dòng),突破和掌握出艙活動(dòng)相關(guān)技術(shù),同時(shí)開(kāi)展衛(wèi)星伴飛、衛(wèi)星數(shù)據(jù)中繼等空間科學(xué)和技術(shù)實(shí)驗(yàn),他們?cè)?2小時(shí)的飛行過(guò)程中出色地完成了所有任務(wù)。9月27日16時(shí)43分24秒,翟志剛開(kāi)始出艙,他在太空邁出第一步。16時(shí)59分,他結(jié)束太空行走,返回軌道艙。9月28日,“神舟七號(hào)”載人飛船成功著陸。

五、編寫(xiě)魔鬼詞典題型

【解題技巧】

首先,校園魔鬼詞典對(duì)詞語(yǔ)的解釋是離奇的、古怪的,超越了通常意義上的理解,但細(xì)想又很有道理;其次,該詞典的所有詞語(yǔ)都源于校園,是校園生活的全方位體現(xiàn)。解釋某一個(gè)詞語(yǔ)或概念時(shí),要大膽想象,展開(kāi)思路,不要拘泥于原有的意義范圍,既要超脫于通常意義之上,又要蘊(yùn)涵一定的道理,令人忍俊不禁的同時(shí),又給人以某些啟迪。

【實(shí)戰(zhàn)演練】

1.用一篇文學(xué)作品或一部文學(xué)名著來(lái)為下面的詞語(yǔ)寫(xiě)一則魔鬼詞典意義。

宣布成績(jī)——成績(jī)欄——

老師、學(xué)生、家長(zhǎng)——

2.用歌名來(lái)為下面的詞語(yǔ)寫(xiě)一則魔鬼詞典意義。

100分—— 英語(yǔ)——尖子生——差等生——

六、寫(xiě)言外之意題型

【解題技巧】

潛臺(tái)詞(言外之意)是人物在說(shuō)話(huà)時(shí)真實(shí)的內(nèi)心表現(xiàn),能有效地表現(xiàn)人物的性格?？忌鲱}時(shí)要讀懂材料,特別是設(shè)題的語(yǔ)句,要結(jié)合具體的對(duì)話(huà)語(yǔ)境,進(jìn)行合理的推測(cè)和概括。

【實(shí)戰(zhàn)演練】

1.請(qǐng)?bào)w會(huì)下面材料中說(shuō)話(huà)者的言外之意,回答后面的題目。

羅伯特與艾略特的對(duì)話(huà)

羅伯特:大多數(shù)編輯是失敗的作家。

艾略特:是的,我認(rèn)為有些編輯是失敗的作家——但是,大多數(shù)作家都是編輯。

艾略特的言外之意:

2.著名電影演員李雪健因扮演焦裕祿而榮獲“百花獎(jiǎng)”最佳男主角獎(jiǎng)。在頒獎(jiǎng)儀式上,他說(shuō)了這么一句話(huà):“所有的苦和累都讓焦裕祿受了,所有的榮譽(yù)都讓一個(gè)傻小子得了?！?/p>

李雪健這句話(huà)的意思是:

七、撰寫(xiě)物語(yǔ)題型

【解題技巧】

撰寫(xiě)物語(yǔ),表面上是寫(xiě)物的特點(diǎn),實(shí)際上是借物說(shuō)人?；卮饡r(shí)能展開(kāi)聯(lián)想,富含哲理,并善于運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法即可。

【實(shí)戰(zhàn)演練】

1.請(qǐng)你仿照下面例句的風(fēng)格,以“蜜蜂”“狐貍”“魚(yú)”的口吻各寫(xiě)一句話(huà)。

貓頭鷹:要是憑發(fā)言來(lái)評(píng)先進(jìn),我這一輩子怕是與先進(jìn)無(wú)緣了。

羊:同胞們,請(qǐng)注意,當(dāng)一匹狼向你大談仁義道德時(shí),它肯定是要參加大選了。

2.仿照下面的示例,從“黃鼠狼”“狗”“蛇”“烏賊”“喜鵲”“蜘蛛”中任選三個(gè)作注釋。

老虎:既要樹(shù)立說(shuō)一不二的權(quán)威,又要有允許別人偶爾摸摸你屁股的雅量。

八哥:升官秘訣,就是無(wú)論何時(shí)何地都堅(jiān)定不移地當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的傳聲筒。

八、敬辭謙語(yǔ)題型

【解題技巧】

做這類(lèi)題,要根據(jù)上下文之間的關(guān)系和外部語(yǔ)境——語(yǔ)言交際的各種情境條件,選用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句來(lái)表情達(dá)意。同時(shí),要分清敬辭謙語(yǔ)的內(nèi)涵和不同用法。

【實(shí)戰(zhàn)演練】

1.請(qǐng)依照示例,根據(jù)語(yǔ)境提示,在下列方框中寫(xiě)出恰當(dāng)?shù)木崔o謙語(yǔ)。

示例:賀人新婚,可以說(shuō)“祝你們喜結(jié)連理”,也可以說(shuō)“祝你們榮偕伉儷”。

(1)邀請(qǐng)朋友到家里做客,可以說(shuō):“下午我在家里等您來(lái),”也可以說(shuō)“下午我在家□□您□□?！?/p>

(2)把自己的著作送給人,可以在書(shū)上寫(xiě):“請(qǐng)您多提意見(jiàn)”,也可以寫(xiě)“請(qǐng)您□□□□”。

2.請(qǐng)寫(xiě)出下列不同場(chǎng)合中使用的兩個(gè)字的敬辭謙語(yǔ)。

(1)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)到別人了,可以說(shuō)“好久不見(jiàn)您了”,也可以說(shuō)“□□了”。

(2)感謝別人的幫助,可以說(shuō)“謝謝您幫了我的忙”,也可以說(shuō)“謝謝您□□相助”。

(3)自己走上舞臺(tái)表演,可以說(shuō)“不好意思,讓大家見(jiàn)笑”,也可以說(shuō)“我只好□□了”。

九、寫(xiě)辯論詞題型

【解題技巧】

寫(xiě)辯論詞,首先,要有足夠的證據(jù)支持自己的論點(diǎn)和反駁對(duì)方的論點(diǎn)。其次,除了闡述本方的觀點(diǎn)外,還要依據(jù)戰(zhàn)術(shù)展開(kāi)自己的分支理論,即分論點(diǎn)。一些對(duì)本方有利的基本概念也要引入。同時(shí)可以從道理、事實(shí)兩方面具體論證本方觀點(diǎn)。整個(gè)推理或說(shuō)理過(guò)程要嚴(yán)謹(jǐn),富有極強(qiáng)的邏輯性和說(shuō)服力,既要做到觀點(diǎn)鮮明,針?shù)h相對(duì),有理有據(jù),又要做到無(wú)懈可擊。

【實(shí)戰(zhàn)演練】

1.在“紅樓論壇”上,大家對(duì)《紅樓夢(mèng)》中王熙鳳的形象展開(kāi)了激烈的辯論,請(qǐng)你根據(jù)B方所提供的辯論詞為A方寫(xiě)一段辯論詞。

A方:

B方:我方認(rèn)為,王熙鳳是一個(gè)城府極深的虛偽女性。她雖然是“粉面含春威不露,丹唇未啟笑先聞”“恍若神妃仙子”,但是她心機(jī)很重,笑里藏刀。她嘴甜心苦,兩面三刀,上頭一臉笑,腳下使絆子,明是一盆火,暗是一把刀。她為了滿(mǎn)足自己的欲望,辛辣與狠毒已經(jīng)成了她常用的手段;她為了追求她之所想,什么事都干得出來(lái),她手段歹毒,殺人不見(jiàn)血,只能遭到人們的唾棄。

2.在班會(huì)上,甲乙兩方同學(xué)就課外閱讀提出了不同的看法,甲方主張“讀課外書(shū)宜精”,乙方主張“讀課外書(shū)宜博”,請(qǐng)你選擇后一個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行闡述,要求語(yǔ)言準(zhǔn)確,鮮明。(不超過(guò)80字)

甲方:讀課外書(shū)宜精。知識(shí)海洋無(wú)垠,書(shū)籍世界無(wú)邊。面對(duì)紛繁多樣的課外書(shū)籍,即使用一生去閱讀,也只能涉獵其中很小的部分,要使有限的閱讀產(chǎn)生最大的效益,只有讀精品,讀好書(shū)。

乙方:讀課外書(shū)宜博。

十、漢字詮釋題型

【解題技巧】

做這類(lèi)題應(yīng)從字的含義切入,從字與字的細(xì)微變化著手,充分發(fā)揮想象,語(yǔ)句富有詩(shī)意或哲理性,注意使用機(jī)智幽默的語(yǔ)言。

【實(shí)戰(zhàn)演練】

1.請(qǐng)仿照示例,對(duì)下列漢字進(jìn)行重新詮釋。

示例:吃對(duì)乞說(shuō):你這個(gè)人怎么那么不要臉,自己嘴饞不去賺錢(qián),竟然還在這乞討?

乞?qū)Τ哉f(shuō):你這人死腦筋,自己干活多累,乞討多輕松啊!

水對(duì)火說(shuō):

火對(duì)水說(shuō):

2.請(qǐng)仿照示例,對(duì)下列漢字進(jìn)行重新詮釋。

示例:木對(duì)末說(shuō):扛著長(zhǎng)桿我就不認(rèn)識(shí)你啦?

(1)凸對(duì)凹說(shuō):

(2)巴對(duì)爸說(shuō):

(3)用對(duì)月說(shuō):

3.請(qǐng)參照下面的示例,再舉兩個(gè)例子詮釋一下漢字所折射的哲理。

示例:名——靠著口來(lái)宣傳就有名了,但也是夕陽(yáng)西下了,可見(jiàn)名之無(wú)聊。

運(yùn)——行走著的云,人的一生如同行走的云一樣,不可預(yù)測(cè)。

【王學(xué)華/供稿】

參考答案見(jiàn)下期