何映宇

新概念作文比賽成為一個深具規(guī)模和社會效應的文學與商業(yè)品牌，打造了韓寒、郭敬明、張悅然等多位青年作家，成為了各大出版社爭相搶奪的香餑餑。

韓寒、郭敬明、張悅然……想象一下，這一群人在課堂上寫作文；

鐵凝、馬原、蘇童、余華、格非、張煒……再想象一下，這一群人在一起批作文。

差不多，這就是蔚為風尚的新概念作文大賽。

高考加分：巨大的誘惑

十年了，從1998年的第一屆到2008年的第十屆，新概念作文大賽走過了十個春秋。

談起自己一手創(chuàng)辦的這個文學和教育品牌，《萌芽》主編趙長天說：“兩個目的，一是希望年輕人能回歸文學；二是希望推動當時中學語文作文教學的改革。”

1998年，《萌芽》雜志正醞釀變革。90年代的中國文學市場輝煌不再。“到90年代末的時候，看文學作品的人已經(jīng)非常少了，像我們《萌芽》雜志，1998年時的發(fā)行量只有區(qū)區(qū)1萬份左右，而且很多訂戶還是中年人，基本上都是從青年時代開始看我們的《萌芽》雜志的老訂戶。”趙長天說。

但是他深信危機蘊含機遇，變革可能成功。趙長天認為當時中學作文教學主要問題主要是在應試教育體制下，作文成為了應試工具，很多意識形態(tài)化的題目和寫作方式確實不能引發(fā)學生的興趣，作文和文學分離的現(xiàn)象可謂非常普遍。能不能讓作文與文學重新結合？他和雜志社同仁決定創(chuàng)辦新概念作文大賽——“讓作文更有真情實感，有創(chuàng)造性，有個性，盡量少一些束縛?！边@是新概念作文大賽不變的宗旨。

他們印了幾千份海報，在上海的各個中學內(nèi)張貼，起到了很好的宣傳效果。第一屆比賽一共收到4000多份稿件，但是十年后的今天，來稿已經(jīng)增加到五六萬份，《萌芽》雜志的發(fā)行量也達到了每月三十余萬份。新概念作文比賽成為一個深具規(guī)模和社會效應的文學與商業(yè)品牌，打造了韓寒、郭敬明、張悅然等多位青年作家，成為了各大出版社爭相搶奪的香餑餑。1999年，一套《首屆全國新概念作文大賽獲獎作品選》悄悄地在年輕人中間流行，厚厚兩大本書預測只能銷售1萬冊，結果居然賣掉了60多萬套。新概念一戰(zhàn)成名，攜“韓寒事件”引發(fā)社會熱議之余威，對中國的教育體制形成了巨大沖擊波。十年后，人民文學出版社出版的《第十屆全國新概念作文大賽獲獎作品選》，首印就達到了18萬冊，估計全部銷量超過百萬當不成問題。

新概念作文比賽能夠迅速獲得成功，除了其文學性作文對學生的思想解放意義之外，另一個非常具有誘惑力的因素是：一等獎得主可以獲得高考加分、能夠為名校優(yōu)先錄取。第三、第四屆新概念作文大賽“雙料冠軍”郭敬明就對記者說，當時他參加第四屆新概念作文比賽的初衷就是要在高考中加分：“2001年我憑作品《劇本》獲得第三屆全國新概念作文大賽一等獎，那年我是高二。當時規(guī)定，只有高三畢業(yè)生參加新概念作文比賽，得到一等獎入學時才能得到一些照顧。所以第二年我就再去參加了一屆新概念作文比賽?！?/p>

趙長天對記者介紹說：“一等獎的評選是這樣的，總分50分里評分如果能得到40分以上的分數(shù)，選手基本上可以得到一等獎，新概念作文也像高考一樣劃定了分數(shù)線。由于和高校入學加分掛鉤，所以新概念作文大賽從一開始就和普通的作文比賽有了很大的區(qū)別。和我們合作的13所大學（其中不乏北大、復旦這樣的名校）的教授作為評委參與大賽評選，同時這些大學也會從這些作文高手中選擇好的苗子優(yōu)先錄取。獲得一等獎的高三學生，高考加分的幅度在30-50分之間（前提是必須過一本線）。”這些加分對在高考中苦拼的莘莘學子來說，吸引力不言而喻。

由于加分，“防偽”和公平就成了新概念作文比賽亟需解決的兩個問題。對于前者，趙長天說，他們之所以要設置初賽和復賽兩場比賽，主要就是因為新概念作文比賽從一開始就和大學有合作，要避免出現(xiàn)抄襲。初試后安排復賽，正是為了驗明正身。

對于后者，他們邀請鐵凝、馬原、蘇童、余華、格非、張煒等知名作家、陳思和、童慶炳、程文超等知名教授共同組成陣容強大的評委會，每篇文章都需經(jīng)過五人過目，基本可以保證評選的公正性?！氨局鴮①愡x手負責的態(tài)度，寄給新概念作文大賽的每一份稿件我們都會看，我們對于參賽的選手都是負責的?！壁w長天嚴肅地說。

這是韓寒寫的嗎？

第一屆參賽的稿件寄到趙長天手中之后，他很驚訝。本來他覺得這些中學生水平可能未必很高，但出乎意料，他沒有想到好幾篇文章的文字表達會那么好，藝術感覺會如此出色。趙長天感慨地說：“比如韓寒，對于他的文學才華，至少評委的評價是高度一致的。我們看了他的文章，甚至懷疑這是不是他自己寫的，覺得他寫得太好了一點，古典文學的底子很厚，文字幽默，又不乏力度，而且對生活的觀察也很細致入微，在他這個年紀的中學生中真是不多見的?！?/p>

他們發(fā)現(xiàn)，在中學生中，有兩極分化的傾向。一類學生對文學和寫作特別感興趣，讀書也非常之多；另一類學生則對此幾乎毫無興趣，可能從來也不讀課外書。這種兩極分化的傾向在當時已非常嚴重。

獲得一等獎的選手人數(shù)很多，但只有韓寒、郭敬明、張悅然等少數(shù)幾位新概念作文的一等獎得主最后成為了青年作家。對此，趙長天的看法是，許多年輕人的想法更為理性，他們喜歡寫作，但并不一定把寫作當成自己的職業(yè)選擇。

不過，郭敬明們顯然已經(jīng)不用多考慮自己的職業(yè)選擇了?；叵胱约鹤呷胛膲臍v程，2008年榮登中國作家富豪榜冠軍的郭敬明對于新概念大賽仍然非常感激：“我想新概念作文對中國高中生的作文寫作肯定有很大的推動作用，它至少讓我們這一群年輕人愛上了寫作。此前從事寫作的都是年齡比較大的，我們看到的作家都是三十四歲的人了，很少有十幾二十多歲的青年人會被認為是作家。但是從我們這一代人開始，開始有大量的少年作家涌現(xiàn)。所以從這個意義上來說，新概念對我們起了非常好的推動作用?！?/p>