林浩源

一、為什么要加強對高中生的科學發(fā)展觀教育

1．這是由理論的重要性決定的?？茖W發(fā)展觀，是對黨的三代中央領(lǐng)導集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)。實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的奮斗目標，必須深入貫徹落實科學發(fā)展觀?？茖W發(fā)展觀是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。

2．這是由高中思想政治課的任務決定的。高中思想政治課教材以中國特色社會主義理論為中心內(nèi)容，講授馬克思主義經(jīng)濟學、哲學和政治學的基本觀點以及我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的常識，幫助學生初步形成觀察社會、分析問題、選擇人生道路的科學世界觀、人生觀和價值觀，逐步提高參加社會實踐的能力，使其成為具有良好的政治、思想、道德素質(zhì)的公民。

這套教材能夠比較系統(tǒng)地對中學生進行馬克思主義常識教育，幫助學生確立正確的政治方向，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，對學生形成良好的道德品質(zhì)具有重要的導向作用。

3．這是由高中學生發(fā)展的特點決定的。高中階段的學生正處在人格發(fā)展和培養(yǎng)的關(guān)鍵時期，健全學生人格、培養(yǎng)創(chuàng)新人才是當前大家共同關(guān)注的問題。我們應該讓學生學會做人、學會學習、學會生活，其中學會做人是最重要的。無才無德行小惡、有德無才行小善；有才無德行大惡，有德有才行大善。我們要培養(yǎng)的是德才兼?zhèn)涞纳鐣髁x新人才，學會科學發(fā)展的生活，建設(shè)社會主義和諧社會。

二、怎樣加強對高中生的科學發(fā)展觀教育

1.要重視對中學政治新課程的教材研究和解讀。對普通高中思想政治課程標準實驗教科書中多處出現(xiàn)與科學發(fā)展觀的相關(guān)知識，思想政治課教師應該認真研讀。例如：在“中國特色社會主義理論體系” “唯物辯證法的聯(lián)系觀” “唯物辯證法的發(fā)展觀” “唯物辯證法的實質(zhì)與核心”和“社會發(fā)展的規(guī)律” “社會歷史的主體”的教學中，都要結(jié)合相關(guān)內(nèi)容對學生進行科學發(fā)展觀的教育。

在講唯物辯證法的聯(lián)系觀、發(fā)展觀和對立統(tǒng)一的觀點時，應說明科學發(fā)展觀的基本要求是“全面協(xié)調(diào)可持續(xù)”，強調(diào)“要按照中國特色社會主義事業(yè)總體布局，全面推進經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)，促進現(xiàn)代化建設(shè)各個環(huán)節(jié)、各個方面相協(xié)調(diào)，促進生產(chǎn)關(guān)系與生產(chǎn)力、上層建筑與經(jīng)濟基礎(chǔ)相協(xié)調(diào)”；講“社會基本矛盾運動”時，應說明科學發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，強調(diào)“要牢牢抓住經(jīng)濟建設(shè)這個中心”；講“社會歷史的主體”時，應說明科學發(fā)展觀的核心是以人為本，強調(diào)“尊重人民主體地位，發(fā)揮人民首創(chuàng)精神，保障人民各項權(quán)益，走共同富裕道路，促進人的全面發(fā)展”；講“堅持整體與部分的統(tǒng)一”及“矛盾分析法是認識事物的根本法”時，應說明科學發(fā)展觀的根本方法是統(tǒng)籌兼顧，強調(diào)“統(tǒng)籌中央和地方關(guān)系，統(tǒng)籌個人利益和集體利益、局部利益和整體利益、當前利益和長遠利益”，讓學生理解“既要總攬全局、統(tǒng)籌規(guī)劃，又要抓住牽動全局的主要工作、事關(guān)群眾利益的突出問題”，“著力推進、重點突破”的思想體現(xiàn)了唯物辯證法的基本思想和矛盾分析方法。

要讓學生認識到，科學發(fā)展觀進一步回答了實現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展等重大理論和實際問題，進一步豐富了中國特色社會主義理論。

在講“社會基本矛盾運動”時，應著力強調(diào)“科學發(fā)展和社會和諧是內(nèi)在統(tǒng)一的”，“沒有科學發(fā)展就沒有社會和諧，沒有社會和諧也難以實現(xiàn)科學發(fā)展”。在講“社會歷史發(fā)展的總趨勢”時，應結(jié)合社會主義社會基本矛盾的性質(zhì)讓學生理解“社會和諧是中國特色社會主義的本質(zhì)屬性”?？膳e例說明，實現(xiàn)社會公平正義和社會和諧是發(fā)展中國特色社會主義的重大任務，“要通過發(fā)展增加社會物質(zhì)財富、不斷改善人民生活，又要通過發(fā)展保障社會公平正義、不斷促進社會和諧”。

強調(diào)和諧并不意味著否認矛盾和斗爭，構(gòu)建社會主義和諧社會“是在發(fā)展的基礎(chǔ)上正確處理各種社會矛盾的歷史過程和社會結(jié)果”。只有通過各種矛盾的不斷解決，推動社會的不斷進步、完善和發(fā)展，才能最終實現(xiàn)構(gòu)建社會主義和諧社會的目標。

2． 要注意運用多元化的教學方式和方法。理論與實際相結(jié)合、課堂學習與社會實踐相結(jié)合。組織學生參加各種形式的社會實踐，在參觀工商企業(yè)，在下鄉(xiāng)勞動的過程中不斷提醒學生觀察和總結(jié)。將在課堂學習到的科學發(fā)展觀理論運用到實際生活中，指導實踐。

還可以請專家到學校舉辦講座。讓學生和專家形成良性互動，積極參與對科學發(fā)展觀的討論，從而進一步提高自己的思想認識?！?作者單位：福建省福州市第一中學)

□責任編輯：曾維平