楊院成

現在，毋庸諱言，有一部分中學生存在著一些問題：整天渾渾噩噩，虛擲光陰；無心學習，沉迷網絡；唯我獨尊，不負責任；自私魯莽，不思進取……他們的前景堪憂，真真是錐心之痛?。⊥炊ㄋ纪?，掩卷深思，我認為要根治這些中學生的思想，最重要的是要解讀好八個關鍵詞。

關鍵詞1： 夢想

人生可以沒有財富，但不可以沒有夢想。夢想是黑暗中的航標燈，可以指引我們駛向成功的彼岸；夢想是每個人心中的太陽，能驅走云霾，照亮心靈的宇宙。有夢想，就有了方向，有了期待；有夢想，就可以讓你充滿激情，讓你精神煥發(fā)。有了夢想的人生，就會咬定青山不放松，任爾東南西北風。

關鍵詞2： 善良

人世間最寶貴的是什么？法國作家雨果說得好：是善良。心懷善良的人總在播撒陽光和雨露，凈化人們心靈；同善良的人接觸，智慧得到啟迪，靈魂變得高尚，襟懷更加寬廣。中國傳統(tǒng)文化歷來追求一個“善”字，待人處世，強調心存善良；與人交往，講究與人為善，樂善好施；一個人心存善良，他就會和平愉快的與人相處；他就會自覺的承擔家庭、社會的道德責任和義務，樂意去助人、濟人、利人。善良可以讓學生們心態(tài)平和，恬適淡然，凡事看得開，不斤斤計較，不逞一時之勇。忍一時，風平浪靜；退一步，海闊天空。善良可以讓邪惡低頭，讓怨恨逃逸……讓我們多一些善良，多一些謙讓，多一些理解，讓我們在生活中感受到美好和幸福。

關鍵詞3：敬畏

敬畏，應該是自己面臨重大選擇時，靈魂的甘心懾服和自覺聽從，仿佛有一種無形嚴正的力量在拷問，逼你反觀所作所為，不敢越雷池一步。這種敬畏，是一種周期性的提醒和反省。的確，人生天地間，敬畏感是阻止我們滑向淺薄、野蠻、無所顧忌的堅實的護欄。作為的中學生，我們要成長、求索，不能不對自然、對生命、對法紀……滿懷敬畏，同時，更要有一顆知恥之心，時刻警示自己有所為有所不為，康有為曰：“人之所以不為，皆賴有知恥心?！?這樣，我們無論做人做事，就會有所敬畏，就會擁有清白高貴的人生，讓我們一起向敬畏致敬。

關鍵詞4：誠愛

師生、同學之間需要真誠的關愛，誠愛是寬容，是耐心，是感化，是等待；誠愛是化解矛盾的潤滑劑，是一縷溫馨的陽光。作為教師，更是愛的使者，我們的任務就是真誠地將我們的愛心雨露撒播在校園的每一個角落，讓愛心之春水流進每一位學子的心田，讓學生沐浴在愛的春風里。我們應關愛身邊的朋友，關心學校的一草一木，從而達到人與自然的和諧共處。

關鍵詞5：感恩

人赤條條來到世界上，卻不能說一無所有。雖然每個人都被動降生，無法自主選擇生身父母和家境寒暖，但有誰不是母親懷胎十月的結晶？有誰沒經過親人含辛茹苦的撫養(yǎng)？因此每個人都應該心懷感恩。

感恩是美好圣潔的，這是一種有德性的智慧、有智慧的德性。“羊有跪乳之情，鴉有反哺之意”是感恩；飲水思源是感恩；“誰言寸草心，報得三春暉”是感恩。在生活中，我們首先要感恩父母，是父母給了我們生命，給了我們強健的身體和聰慧的頭腦。其實，父母并不求我們在物質上給予他們多少，只要在父母下班時，我們遞上一杯涼開水；在父母生日時送上一聲祝福；在父母勞累時幫他們捶捶背 ，捏捏腿……這些對我們來說微不足道的小事就足能讓我們的父母倍感欣慰。我們不要僅對父母感恩，還要對我們身邊的老師、同學、親人、朋友和許許多多幫助過我們的好心人懷有一顆感恩的心。這感恩的情懷足以豐富一個人的人生色譜，使回憶變得的溫馨動人，使現在更加值得珍惜，使未來的日子也明亮起來。這樣我們不就能生活在一個充滿愛和溫暖的美好和諧世界里

嗎？

關鍵詞6：寬容

寬容是一種高貴的品格，是一種美德，是中學生必備的優(yōu)秀品質之一。一位哲人說過：“天空收容每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無邊；高山收容每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀；大海收容每一朵浪花，不論其清濁，故大海浩瀚無比。”哲人之言無疑是對寬容最生動直觀的詮釋。我們每一個人都應該有寬廣的胸懷，寬厚的慈愛之心，以寬容的心包容一切，讓我們學會寬容，多一份寬容，多一份愛心和信任，多一份理解和尊

重。寬容是睿智，是勇敢，是寂寞的冬夜里飄然降來的春風，讓我們的人生中多吹一些這樣的春風吧。

關鍵詞7：責任

人，是需要責任的，中華民族是敢于負責任的民族！從北宋范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，到明清顧炎武的“天下興亡，匹夫有責”，無不演繹著對責任感的呼喚。

在生活中，我們每個人都有自己的責任，一株無名的小花，不因牡丹的絢麗而自憐，因為責任而默默地為春天增添一抹色彩；一棵山楂樹，不因蘋果的碩大而自卑，因為責任而默默地為金秋捧出幾簇紅果；一股小溪不因江河的綿長而干涸，因為責任而默默地滋潤一方土地。何況人呢？英國王子查爾斯曾經說過：“這個世界上有許多你不得不去做的事，這就是責任?！必熑问俏覀兠總€人不可避免的，我們無時無刻不在品嘗著生活的滋味，擔負著生命的責任。

在我們的生活中，大部分的事故是由于當事人缺乏責任心造成的。這每一聲事故的警笛，都是打破和諧的音符，每一次慘痛的事故，都會給親人們留下不滅的傷痛。為了讓每一個學生都能在愛的沐浴中健康成長；讓每一個家庭都能盡享幸福，遠離痛苦，我們每一個人都要從思想上、行動上、措施上正視現實，敢于負責，絕不逃避。讓我們時刻牢記：責任，重于泰山！

關鍵詞8：反思

反思，就是自己把自己作為對象進行審視，讓自己成為自己的審判官。及時檢討反省自己的行為，進行有效的心理調整，是適應環(huán)境、增強生存能力的重要一環(huán)。自古以來，凡是成就大業(yè)的人，無不把反思作為自我修養(yǎng)的重要手段。早在兩千年前的孔子就提出了“吾日三省吾身”，越王勾踐就以“臥薪嘗膽”的方式進行反思。猶太人習慣于星期六長時間反思，因此他們即使在二戰(zhàn)中遭受毀滅性打擊，戰(zhàn)后卻立即崛起，成為世界上最有名的商人。因此，我們每一個人都要學會反思，及時的分析、評價、反思自己。有反思才會有進步，努力完善自己的人格。不斷反思、不斷完善、不斷進步，謹記！

作為一名教師，理應認真解讀上述八個關鍵詞，有義務、有責任教導學生，這樣才能使學生的成才之路洋溢著芬芳、浸透著幸福。