劉　英

她坐在教室不顯眼的地方，長(zhǎng)得也不引人關(guān)注，而且她幾乎不與同學(xué)交往。所以很多時(shí)候，她常被老師和同學(xué)遺忘。而她似乎也習(xí)慣了這種被大家遺忘的角色。

每次下課，她獨(dú)自一個(gè)坐在她的座位上，靜靜地看著窗外。沒有人知道她的內(nèi)心在想著什么。

有一次，我表揚(yáng)了作業(yè)書寫規(guī)范的同學(xué)。而她就是其中的一位。當(dāng)她聽到因?yàn)楸頁P(yáng)而點(diǎn)她的名字時(shí)。她不可思議地大大地睜大了她的雙眼。從那天起，我發(fā)現(xiàn)她的英語作業(yè)本上的教師那欄增加了兩字，從原來的“劉英”寫為現(xiàn)在的“劉英老師?！倍宜臅鴮懕纫郧案?xì)心，更工整。還有一個(gè)變化是她有時(shí)會(huì)和同學(xué)聊會(huì)兒天。

那天晚上，我上最后一節(jié)晚自習(xí)，發(fā)現(xiàn)她主動(dòng)幫同學(xué)發(fā)牛奶和面包。這時(shí)我對(duì)她說：“你別把那裝牛奶和面包的大的塑料袋給扔了。給我留著，到時(shí)我好裝辦公室的垃圾?！?/p>

那天后，我每天早上去上班時(shí)，打開辦公室的抽屜，都會(huì)發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)疊得整齊的塑料袋?？墒怯幸惶煳艺粘Ｗ哌M(jìn)教室上課時(shí)，她的座位上卻是空空的，一問，才知道她生病請(qǐng)假回家了。聽說至少要在家呆上好幾天。

可是第二天，當(dāng)我打開辦公室的抽屜時(shí)，里面仍有兩個(gè)疊的很好的塑料袋。我心想，難道說，她帶病還堅(jiān)持來上課了嗎？然而，我到教室一看，她的座位仍是空的。

我疑惑著，她生病回家了，是誰放的那塑料袋呢?是班上的同學(xué)嗎。不像，因?yàn)橥砩衔胰ソ淌?，沒有一個(gè)人在疊那用過的塑料袋。

當(dāng)我返回辦公室時(shí)，看到其它班的一個(gè)同學(xué)正在疊塑料袋。我好奇地問這個(gè)同學(xué)：“這些天，我抽屜里的塑料袋是不是你放的。”她承認(rèn)了。而且說是我班上的那個(gè)同學(xué)讓她這樣做的。

抽屜每天都有兩個(gè)疊好的塑料袋，我沒有把它們用來裝辦公室的垃圾。

因?yàn)槲抑溃@是一份份的真切師生情。因此，我把它們一個(gè)一個(gè)地疊好，放在家里的書柜里。

其實(shí)，有時(shí)老師和學(xué)生之間的關(guān)系，就是從那么細(xì)微之處改變的。

（作者聯(lián)通：621100四川省綿陽市三臺(tái)中學(xué)）