耿 婉
躬耕教學(xué),開啟鋼琴人文之門
黃天東出生于一個(gè)教師之家,母親教音樂理論,父親是作曲系教授。在父母的熏陶下,黃天東5歲開始跟隨父母學(xué)習(xí)鋼琴,到了小學(xué)時(shí),鋼琴技藝已有長(zhǎng)足進(jìn)步。就在他沉浸于經(jīng)常性的小型演奏會(huì)的愉悅中,夢(mèng)想著進(jìn)入音樂學(xué)院之時(shí),“文化大革命”開始了,鋼琴被當(dāng)作“封、資、修”的象征。黃天東只能中斷學(xué)習(xí),少年時(shí)的理想在那個(gè)年代只有深深埋在心里。
動(dòng)亂的年代影響了黃天東的音樂啟蒙和技能提升,但音樂家庭的背景和出色的藝術(shù)天賦,使黃天東于1972年考入當(dāng)時(shí)的廣東人民藝術(shù)劇院音樂系(星海音樂學(xué)院的前身),師從李素心教授學(xué)習(xí)鋼琴。在鋼琴伴唱《紅燈記》和樣板戲風(fēng)靡的舞臺(tái)上,黃天東以鋼琴演奏員的身份進(jìn)入廣州戰(zhàn)士歌舞團(tuán),成為一名解放軍文藝戰(zhàn)士。在部隊(duì),黃天東演奏《黃河》,彈奏《紅燈記》,伴奏革命歌曲,但他始終沒有放棄有朝一日能進(jìn)入音樂學(xué)院工作、學(xué)習(xí)的夢(mèng)想。恢復(fù)高考后不久,黃天東離開了生活了4年的部隊(duì),成為廣州星海音樂學(xué)院鋼琴系唯一的青年教師。1986年,黃天東進(jìn)入中央音樂學(xué)院鋼琴系深造,師從鄭麗琴、應(yīng)詩(shī)真、阿里山大·布加耶夫斯基等著名教授,1988年完成碩士課程。
星海音樂學(xué)院在恢復(fù)高考后,各學(xué)科的師資都十分匱乏,中年教師紛紛出國(guó),只剩下為數(shù)不多的老年教師。此時(shí)的黃天東也有機(jī)會(huì)出國(guó)深造,他非常希望自己能夠到鋼琴音樂的發(fā)源地——?dú)W洲進(jìn)行深造,為此他積極地準(zhǔn)備著。但是所有新入校的學(xué)生都需要學(xué)習(xí)鋼琴,鋼琴系教師的教學(xué)任務(wù)異常繁重。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)得知鋼琴系唯一的青年教師也要出國(guó)的消息后,黨委書記親自找到了黃天東。面對(duì)院領(lǐng)導(dǎo)語重心長(zhǎng)的話語,黃天東十分感動(dòng),最終他選擇了敬業(yè)于教育,踏實(shí)地留在學(xué)院專心于鋼琴系的教學(xué)工作。
廣州星海音樂學(xué)院1978年恢復(fù)招生,出現(xiàn)嚴(yán)重的師資斷層,具有謙虛、祥和品德的黃天東擔(dān)當(dāng)了中流砥柱的大任。他從音樂學(xué)院附中的教學(xué)開始抓起,直至教大學(xué)生、帶研究生都一絲不茍,一直工作在教學(xué)第一線。黃天東認(rèn)為做教師要對(duì)學(xué)生有培養(yǎng)計(jì)劃,教育不是一兩天就能冒出一個(gè)人才的。教師不可能教學(xué)生一輩子,但學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)要對(duì)他們以后的發(fā)展起重要作用。黃天東身體力行,他的學(xué)生在國(guó)內(nèi)外鋼琴比賽中獲獎(jiǎng)無數(shù),他本人也多次榮獲園丁獎(jiǎng)。1995年以后,學(xué)院陸續(xù)有海歸經(jīng)歷的青年教師充實(shí)到鋼琴教學(xué)的崗位上,他們有高學(xué)歷,有國(guó)際競(jìng)賽和舞臺(tái)演出的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),給鋼琴系帶來朝氣和競(jìng)爭(zhēng)的活力。但也有一些青年教師急于出成績(jī),出現(xiàn)搶生源的情況。黃天東在主持系里的工作中強(qiáng)調(diào)青年教師要以平和的心態(tài)對(duì)待教學(xué),讓學(xué)生接受踏實(shí)的教學(xué)培養(yǎng)才有后勁,對(duì)待有天分的學(xué)生更需如此,不能出現(xiàn)違背教學(xué)規(guī)律、拔苗助長(zhǎng)的現(xiàn)象。
凝聚南國(guó)琴人的鋼琴學(xué)會(huì)
在做好教學(xué)工作的同時(shí),黃天東積極參與廣東省鋼琴學(xué)會(huì)的工作。廣東省鋼琴學(xué)會(huì)1987年成立,是全國(guó)最早的地方鋼琴組織,黃天東連續(xù)兩屆都被推選為學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng),2004年擔(dān)任廣州鋼琴學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。在前輩的信任和青年同行的支持下,黃天東拿出自己相當(dāng)?shù)臅r(shí)間和精力來做學(xué)會(huì)的工作。
廣州鋼琴學(xué)會(huì)在黃天東的主持下,廣泛開展社會(huì)藝術(shù)活動(dòng)。除了配合省音樂家協(xié)會(huì)做好每年的器樂考級(jí)工作,將社會(huì)效益放在第一外,還與企業(yè)家洽談商業(yè)方面的合作,并在推廣民族品牌的鋼琴制造業(yè)方面,鋼琴學(xué)會(huì)策劃過大型的演出和比賽,在企業(yè)冠名中張揚(yáng)企業(yè)支持藝術(shù)教育的社會(huì)責(zé)任,通過比賽發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀音樂人才。學(xué)會(huì)曾與柏斯琴行的“托雅瑪”鋼琴合作舉行鋼琴比賽達(dá)十年之久,與廣州音樂家協(xié)會(huì)合作舉辦廣州鋼琴公開賽堅(jiān)持?jǐn)?shù)年,2009年和中國(guó)鋼琴制造業(yè)的龍頭企業(yè)——珠江鋼琴?gòu)S共同舉辦全國(guó)青少年鋼琴比賽,黃天東作為專家,承擔(dān)起策劃和確認(rèn)競(jìng)賽章程的主要工作。
面對(duì)已經(jīng)商業(yè)化20年之久的音樂考級(jí)工作,廣州鋼琴學(xué)會(huì)一貫堅(jiān)持評(píng)委權(quán)威、社會(huì)認(rèn)同、認(rèn)真公正的原則,做好每一年的考級(jí)活動(dòng),從而得到了上級(jí)和社會(huì)的認(rèn)可。在黃天東的主持下,廣州鋼琴學(xué)會(huì)不斷有所作為,特別是在推新人方面做了很多幕后的支持工作。2000年在李云迪出國(guó)比賽前夕,最后一場(chǎng)公開演出使李云迪獲得現(xiàn)場(chǎng)感的再次體驗(yàn)。黃天東建議由星海音樂學(xué)院發(fā)出邀請(qǐng),廣州鋼琴學(xué)會(huì)出演出費(fèi)用,請(qǐng)李云迪到音樂學(xué)院演出。這場(chǎng)演出一方面讓李云迪得到一次鍛煉:另一方面也讓在校學(xué)生接受一次熏陶。黃天東要求學(xué)院錄像,留下了珍貴難忘的影像資料。郎朗1995年到廣州時(shí)還很小,黃天東接待了他,郎朗希望向鋼琴家殷承宗學(xué)習(xí),黃天東一方面積極促成此事,另一方面從協(xié)會(huì)出錢組織演出,并為13歲的郎朗留下了一盤他自己都沒有的錄像資料。殷承宗先生曾給黃天東留過一句話:郎朗很艱苦,能幫他就幫他!黃天東將推新人的演奏會(huì)做得很成功。一次通利琴行請(qǐng)黃天東作為施坦威品牌鋼琴的代表,黃天東在這里與郎朗相見了,郎朗一眼就認(rèn)出了他記得黃老師給過我飯票,感激之情溢于言表。
黃天東拿出很多時(shí)間用于學(xué)會(huì)的工作,使學(xué)會(huì)的工作不斷提升。如,通過黃天東不斷積極地聯(lián)系,深圳大學(xué)、華南師大等院校相互交流的活動(dòng)開始頻繁起來,大大開闊了學(xué)生的人文視野。每年新年前,黃天東都要求學(xué)會(huì)要在一個(gè)有品質(zhì)的酒店開聯(lián)誼會(huì)。一次大型聚會(huì)達(dá)到250人,連80多歲的老前輩都要來參加,學(xué)會(huì)的工作讓黃天東教授失去很多做學(xué)術(shù)研究的時(shí)間,但看到學(xué)會(huì)凝聚這么多關(guān)心廣東鋼琴教育的專家,他心中充滿了成就感。