戴　飛

中圖分類號：G807.01文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1673—0992(2009)03—125—02

摘要：愛教師是人類文明知識的傳播者，人類靈魂的塑造者。教師的職業(yè)道德不僅僅是個人的行為，而聯(lián)系著整個社會，聯(lián)系著人類歷史的昨天、今天和明天。師德永遠(yuǎn)是不斷發(fā)展的、不斷創(chuàng)新的。在社會主義建設(shè)新的歷史時期，師德具有鮮明的時代特征和新的內(nèi)涵。本文針對大學(xué)體育教學(xué)特點，探討了新時期師德的新特征以及體育教學(xué)中師德建設(shè)的有效途徑，希望對體育教學(xué)有所幫助。

關(guān)鍵詞：體育；師德；新建設(shè)

一、引言

教師是立校之本，師德是教育之魂。隨著教育教學(xué)改革的深入，教師的師德修養(yǎng)日漸成為社會關(guān)注的熱點問題。在推行素質(zhì)教育的今天，教師肩負(fù)著培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義新人的重任，教師的師德如何，直接影響著青年一代的成長，關(guān)系到教育事業(yè)的發(fā)展。

二、新時期師德的新特征

教師的職業(yè)道德，簡稱師德，它是教師的道德意識、道德關(guān)系和道德活動的總和，是教師素質(zhì)的核心部分。

新時期的師德，要求教師以對國家、民族和子孫后代高度負(fù)責(zé)的精神，審視自己的教育行為，自覺主動地執(zhí)行黨的教育方針，明確教育思想，樹立素質(zhì)教育觀念，既要教好書、又要育好人。21世紀(jì)所需要的教師素質(zhì)，既包括高水平的思想政治素質(zhì)，敬業(yè)愛崗的職業(yè)道德，也要求教師通過不斷地學(xué)習(xí)和接受培訓(xùn)，充實和更新知識，提高水平和能力，成為教書育人的專家和從事教育教學(xué)研究的復(fù)合型人才。由此，“忠誠于人民的教育事業(yè)，堅定正確的政治方向；遵循規(guī)律，為人師表；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，探求創(chuàng)新；熱愛關(guān)心學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益”構(gòu)成了師德的基本內(nèi)容，是新時期一個合格教師必須遵循的師德規(guī)范。

三、體育教學(xué)中師德建設(shè)的有效途徑

完善的師德規(guī)范只有通過有效的途徑才能內(nèi)化為教師的師德意識，進(jìn)而成為教師的師德行為。新時期體育教師的思想觀念趨向多元化、價值取向趨向多樣化，師德建設(shè)是一個塑造人格的系統(tǒng)工程，必須開辟新途徑，探索新辦法，創(chuàng)造新經(jīng)驗，從戰(zhàn)略上、內(nèi)容上、方法上有新的突破，有所創(chuàng)新。

1為人師表，做學(xué)生表率，培養(yǎng)有高尚情操的學(xué)生

首先體育教師自己要有崇高的品德。21世紀(jì)的社會將是智能社會，科學(xué)知識更新的速度越來越快，人的主體地位和作用將日益增大，社會活動將以人格的獨立為前提，以創(chuàng)新精神為動力，以知識的豐富為基石。師德作為教師的行為規(guī)范，主要通過教師內(nèi)心的信念起作用，主要依靠教師在師德修養(yǎng)過程中的自我意識和自我覺悟，一個師德高尚的教師必定是一個自覺進(jìn)行師德修養(yǎng)的人。師德建設(shè)要求教師在實踐中，注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學(xué)到老。

師德是學(xué)生的指燈，作為體育教師必須加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，具備奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的敬業(yè)精神。要處處嚴(yán)格要求自己，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，為培養(yǎng)合格人才而忘我工作。語言和行為是最直接影響學(xué)生的因素。體育教師在任何場所講話要文明用語，態(tài)度要和藹親切，遵守諾言，言行一致，并富有知識性、趣味性和幽默感；行為要正直、大方、文明、高潔，成為學(xué)生崇拜而模仿的典范；對學(xué)生進(jìn)行教育時要“曉之以理，動之以情，導(dǎo)之以行”；要善于激發(fā)學(xué)生對良好品德的敬佩、崇拜之情，使學(xué)生由敬佩、崇拜而變?yōu)槟７?，直至變?yōu)樽陨淼牧?xí)慣和修養(yǎng)。

2加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育

在體育教學(xué)中如何對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育是體育教師在新形勢下不斷探索的一個重要內(nèi)容。德育是教育的重要組成部分之一，加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育，也是體育課的重要任務(wù)，是提高體育教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。在體育教學(xué)中有意識地融入德育教育，不僅能鍛煉學(xué)生的意志，而且能培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和集體主義精神，培養(yǎng)學(xué)生服從組織、遵守紀(jì)律、誠實機(jī)智、積極進(jìn)取的心理品質(zhì)。因此，體育教師要根據(jù)學(xué)生在體育課中表現(xiàn)出來的思想、情感、個性行為和意志，掌握其特點、遵循其規(guī)律，把德育工作滲透到體育教學(xué)過程中的各個環(huán)節(jié)。

作為一名體育教師，要學(xué)會發(fā)現(xiàn)并及時關(guān)注學(xué)生中不良個性心理的發(fā)展，要善于捕捉他們心靈深處的閃光點，適時加以啟發(fā)誘導(dǎo)，以促進(jìn)其轉(zhuǎn)化。指導(dǎo)他們按時參加體育鍛煉，加強(qiáng)組織紀(jì)律性教育，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀，協(xié)助他們建立公德意識。通過比賽和游戲，培養(yǎng)他們愛國主義熱情和良好的體育道德風(fēng)尚以及勇敢、頑強(qiáng)、積極進(jìn)取的品質(zhì)。如在籃球比賽中有學(xué)生摔倒后立即爬起來繼續(xù)參加比賽時，應(yīng)及時給該學(xué)生以恰當(dāng)?shù)墓膭詈捅頁P(yáng)，這對培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、拼搏進(jìn)取、為集體爭光的精神有很大作用。面對偶發(fā)的不良事件則要指出要害，給予適當(dāng)?shù)呐u，提高學(xué)生對是非的判別能力。

體育教學(xué)中滲透思想品德教育是體育教學(xué)的重要任務(wù)，如何把德育教育滲透到體育教學(xué)中去，也是體育教師在教學(xué)中所要追求的目標(biāo)。

3思想品德教育要導(dǎo)與管相結(jié)合

體育教學(xué)中要抓住常規(guī)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性和良好的習(xí)慣；要抓住運(yùn)動競賽，使愛國、愛集體、體育道德和行為規(guī)范有具體的實踐機(jī)會。用體態(tài)暗示法對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育是體育教學(xué)中運(yùn)用比較普遍的一種方法。在矯正學(xué)生的不良行為過程中，可保護(hù)學(xué)生的自尊心，避免產(chǎn)生逆反心理，從而使廣大學(xué)生心悅誠服。例如在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)某學(xué)生注意力分散、做小動作時，教師漫步走到該生跟前，遞個眼神，擺擺手，以示提醒或制止，這要比中止教學(xué)、當(dāng)眾直呼其名批評教育效果更好。

由于體育是實踐性很強(qiáng)的學(xué)科，以身體練習(xí)為主，體育項目本身又具有較深的思想內(nèi)涵，學(xué)生可以在耐久跑的實踐中磨練意志品質(zhì)，在籃球、排球項目中培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神，在藝術(shù)體操的練習(xí)中得到美的享受，這是體育教學(xué)區(qū)別于其他學(xué)科的顯著特征。教師可以結(jié)合體育教學(xué)的特點，有針對性地對學(xué)生實施德育教育，使學(xué)生在體育實踐過程中陶冶情操、磨煉意志。像每年的體育鍛煉達(dá)標(biāo)考試，男生的1000米和女生的800米，是最讓學(xué)生們頭疼的事，所以教師在教授中長跑時，在認(rèn)真講解、示范技術(shù)動作并提出練習(xí)要求的同時，要注重強(qiáng)調(diào)思想教育因素，讓他們運(yùn)用心理暗示法，暗示自己體力好、感覺也不錯，達(dá)到穩(wěn)定情緒的目的：運(yùn)用注意力轉(zhuǎn)移法，把注意力轉(zhuǎn)移到調(diào)整呼吸的節(jié)奏上來，使他們在努力完成任務(wù)時進(jìn)一步鍛造意志品質(zhì)。

在體育教學(xué)中，教師可以經(jīng)常采用激勵競爭的方法對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，一般多用語言刺激、體態(tài)暗示、榜樣示范等手段，激勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，調(diào)動學(xué)生的自覺性、積極性、創(chuàng)造性。教師在運(yùn)用激勵競爭法時，要教育學(xué)生正確對待暫時的勝負(fù)，培養(yǎng)他們良好的個性心理，使他們既能享受成功的喜悅，更能經(jīng)得起失敗的考驗，做到勝不驕、敗不餒；要對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律和法制教育，因為任何競爭都是有條件的，都必須在規(guī)則的范圍內(nèi)進(jìn)行，否則將受到懲罰，從而增強(qiáng)學(xué)生的法紀(jì)觀念。

四、結(jié)語

在體育教學(xué)中貫徹德育教育不僅是學(xué)校體育改革的需要，也是體育教育觀念更新的需要。在重視德育教育的同時，更要重視德育教育的效果。體育教學(xué)中的德育教育必須同體育教學(xué)的特點、內(nèi)容和形式緊密結(jié)合起來，要把德育教育內(nèi)容中的抽象概念具體化，使之成為看得見、摸得著、能測量、能評價，具有可操作性的實際內(nèi)容，建立合理的、客觀的、科學(xué)的德育教育評價體系，使學(xué)校體育在思想品德教育方面發(fā)揮更大作用。