馮國權

作為一名農(nóng)村中學英語教師,我深感第一節(jié)英語課對學生今后學習的影響,如果第一節(jié)課導入得好,可能會影響學生今后學習英語的興趣。那么,如何上好七年級新生的第一堂英語課呢?我想應該從以下幾個方面入手。

(1)打消學生對英語的神秘感。英語是學生接觸的第二種語言,這些學生剛進入初中,看著英語課本上面一個個符號,并想到將來就要學習這些神秘的符號時,心理上會對英語產(chǎn)生了一種神秘感。作為英語教師,我們必須讓學生打消對這門學科的神秘感,讓他們知道,英語跟漢語一樣,甚至比漢語還容易學習。我在第一堂英語課上總會這樣問學生,他們覺得重新學習一門外語難不難?很多學生都回答難。我又問他們,他們跟兩歲左右的孩子比起來誰最聰明?同學們回答,當然是他們聰明,我說好,我的孩子現(xiàn)在已經(jīng)兩歲了,但他已經(jīng)會用簡單的漢語跟大人對話,他從出生到現(xiàn)在,只用了兩年的時間,就學會了一種語言,而且還說得很流利。同學們聽完我的話后都笑了。我又接著說,既然你們現(xiàn)在的智力遠遠大于兩歲的孩子,初中總的有三年時間,相信大家經(jīng)過三年的學習,一定能學會一種語言,它就是英語,大家有沒有信心。同學們都回答有信心。并作好了學習英語的準備,從而也打消了同學們對英語的神秘感。

(2)教給學生一些學習英語的方法。英語畢竟不同于其他學科,學生們面對的是一門完全陌生的科目,對于一個完全不懂外語的人來說,是無法不借助外力就可以自學成才的。因此他的學習方法也與其他的一些學科有不同之處。作為七年級的新生,他們迫切需要找到一種學習英語的方法。當然英語的學習方法有很多種,英語教師可以向他們介紹比較實用的方法,而且應該符合農(nóng)村學生的學習特點。筆者在教學實踐中主要從以下幾個方面入手來進行英語學習方法的教學。

首先,注重學生的聽說能力。我告訴他們,小孩子之所以只花兩年左右的時間就可能學習一門語言,這是因為父母從小就一直對著他說很多話,他們也聽得很多。一旦聽到一定的地步,他們自然就會了。我要求學生以后經(jīng)常聽有關英語的內容。如聽英語同步磁帶,看英語電影,收看英語電視節(jié)目,請同學讀給自己聽,而且應該反復聽。比如英語電影,我要求同學們選一兩部自己最感興趣的英語電影來看,反復看,一有時間就看,看到電影里面的很多臺詞自己能夠很自然地就講出來。我鼓勵學生大膽的說英語,學生對周圍的每一樣東西都思考著如何用英語去說他。比如可以先說自己的身體部位,然后說教室里的每一樣東西再次擴展到自然界中的每一樣東西。鼓勵學生經(jīng)常說,反復說。

其次就是讀寫方面的能力。我們應該鼓勵學生讀一些簡單的英語讀物,像一些短小的精品美文應鼓勵學生讀熟甚至背下來。另外就是讀教材,教材應該讀熟,甚至能背下來。寫,我們可以鼓勵學生寫一些簡單的東西,如一些常見的日常用語等。

(3)讓學生作好充分的學習準備。學習任何一門學科都得有充分的準備。英語教師應該根據(jù)英語科目的特點,教學生如何做好學習英語的準備。它包括思想方面和物質方面的準備。上面所提到的兩個方面都是從學生的思想準備方面來說的,除此外,我們還應該讓學生做好物質方面的準備工作。農(nóng)村中學的學生往往不知道怎么去學習自己該學的學科,等到上課時,才發(fā)現(xiàn)老師授課需要的東西都沒有,或者是有這樣而缺那樣。因此,第一節(jié)課,我建議教師不要急于上新課,而應該告訴學生上英語課需要些什么東西,如英漢詞典,單詞速記手冊,英語本,英語筆記本,英語字帖,鉛筆等。有條件的學生還可以準備復讀機和一些英語磁帶。每樣東西需要的數(shù)量也應該告訴學生,這樣就不會出現(xiàn)上課后才發(fā)現(xiàn)有這樣缺那樣的現(xiàn)象。

另外,也可以教幾個簡單的英語單詞,如學生(student)、書(book)、臉(face)、狗(dog)等簡單常用的英語單詞,讓學生產(chǎn)生學習英語的興趣。

總之,萬事開頭難,好的開始是成功的一半,我們每一個農(nóng)村中學的英語教師都應思考如何上好七年級新生的第一堂英語課,讓我們的學生能夠跟學習其他學科一樣,充滿熱情,踏實認真地去學習這一門外語學科,同時也為同學們今后的發(fā)展打下堅實的基礎。