蔡如鵬

在自己事業(yè)的巔峰時(shí)刻,他從美國(guó)回到中國(guó)。從“美國(guó)夢(mèng)”到“中國(guó)夢(mèng)”,饒毅的軌跡不僅僅是一次個(gè)人選擇,也代表了一股歷史的潮流,甚至反射出一種世界格局的變動(dòng)。他的回歸為中國(guó)科學(xué)界帶來(lái)一股新風(fēng)。

他不想成為中國(guó)正在發(fā)生的歷史劇變的旁觀者,所以要在事業(yè)活躍時(shí)期回國(guó),對(duì)中國(guó)有所貢獻(xiàn)。

對(duì)于這位享有國(guó)際聲譽(yù)的神經(jīng)科學(xué)家,公眾更熟悉的不是他研究的領(lǐng)域,而是他大膽、犀利的言論

2007年是饒毅人生中一個(gè)重要的分水嶺。這一年,他在海外工作生活了22年后,回到了祖國(guó)。

回國(guó)即出任北京大學(xué)生命科學(xué)院院長(zhǎng)的饒毅,被認(rèn)為是新時(shí)期歸國(guó)潮中的代表性人物之一。輿論將他的回國(guó)與上世紀(jì)50年代錢(qián)學(xué)森、郭永懷的回國(guó)相提并論,因?yàn)樗麄兌际窃诤Ｍ獬擅?壯年歸國(guó)效力的科學(xué)家。

然而,對(duì)于這位享有國(guó)際聲譽(yù)的神經(jīng)生物學(xué)家,公眾更熟悉的不是他研究的領(lǐng)域,而是他大膽、犀利的言論。2004年,在饒毅回國(guó)之前,他就在英國(guó)《自然》雜志上撰文,對(duì)中國(guó)政府的中長(zhǎng)期科技規(guī)劃表示關(guān)心,并直言不諱地提出了自己的批評(píng)和建議?；貒?guó)后,他的批評(píng)仍沒(méi)有停止。2008年他在《光明日?qǐng)?bào)》發(fā)表文章《靠什么創(chuàng)建世界一流大學(xué)》,對(duì)飽受詬病的中國(guó)高教體制開(kāi)出藥方,認(rèn)為“建設(shè)世界一流大學(xué),必須依照國(guó)際標(biāo)準(zhǔn),而不是國(guó)內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)”。

47歲的饒毅把自己定位為一個(gè)“批評(píng)性的建設(shè)者”。他說(shuō),“除了做好本職,‘智識(shí)分子對(duì)其他問(wèn)題也要有自己的看法?？吹絾?wèn)題,就要說(shuō)出來(lái)。如果不敢說(shuō),那還怎么做?”

選擇回國(guó)

饒毅1962年生于江西的一個(gè)知識(shí)分子家庭。1978年參加高考時(shí),他立志要成為一名“對(duì)人類(lèi)有用的科學(xué)家”。本希望能去中國(guó)科技大學(xué)攻讀物理和數(shù)學(xué)的他,卻上了江西醫(yī)學(xué)院。

五年后,饒毅考取上海第一醫(yī)學(xué)院的研究生。在上海,他接觸到更活躍的學(xué)術(shù)氛圍,并最終把自己的興趣點(diǎn)鎖定在當(dāng)時(shí)的新興學(xué)科分子神經(jīng)生物學(xué)上。

1985年,研究生尚未畢業(yè)的饒毅,成為改革開(kāi)放后早期的自費(fèi)留學(xué)生,前往美國(guó)加利福尼亞大學(xué)舊金山分校,攻讀博士學(xué)位。其后,他在哈佛大學(xué)繼續(xù)進(jìn)行博士后研究。

1994年,饒毅得到了圣路易斯華盛頓大學(xué)聘書(shū),開(kāi)始領(lǐng)導(dǎo)自己的實(shí)驗(yàn)室。2004年,他到美國(guó)西北大學(xué)做教授,并兼該校神經(jīng)科學(xué)研究所副所長(zhǎng)。兩年后,成為講席教授。

選擇回國(guó),饒毅身邊的很多人都表示不解,但他的理由很簡(jiǎn)單?！笆紫?回國(guó)實(shí)現(xiàn)了個(gè)人的歸屬感,與自己內(nèi)心認(rèn)同的國(guó)度和人民共度酸甜苦辣的生活,我也希望自己的后代與中華民族同呼吸。其次,回國(guó)參與中國(guó)的發(fā)展,將自己的工作融入祖國(guó)發(fā)展進(jìn)步的歷史進(jìn)程中,使人生有高于個(gè)人的意義,和祖國(guó)共命運(yùn)。”

饒毅說(shuō),他不想成為中國(guó)正在發(fā)生的歷史劇變的旁觀者?！安粶?zhǔn)備退休后回國(guó),而要在事業(yè)活躍時(shí)期,對(duì)中國(guó)有所貢獻(xiàn)?！?/p>

2007年回國(guó)時(shí),有人曾預(yù)言他是“飛蛾撲火”,前途不容樂(lè)觀。

時(shí)隔兩年,他說(shuō),“那個(gè)時(shí)候我不這樣想,現(xiàn)在也不這樣想。你讓我重新再做一次選擇,我還是會(huì)這樣?！别堃阒赃@么說(shuō),并不是因?yàn)檫@兩年一帆風(fēng)順,而是他堅(jiān)信,“中國(guó)有很多不完美的地方,但我們可以一起努力,一步步地往更好的方向走”。

作為科學(xué)家,饒毅并不擔(dān)心“回國(guó)后,科研會(huì)走下坡路”?！拔腋一貋?lái),其中因?yàn)槲乙呀?jīng)在國(guó)內(nèi)開(kāi)展工作,可以判斷自己還沒(méi)有走下坡路,而是自回國(guó)后科研會(huì)比國(guó)外做得更好。我有這個(gè)信心?！彼f(shuō),在國(guó)內(nèi),雖然國(guó)際學(xué)術(shù)交流少一點(diǎn),但可以靜下來(lái),想深一點(diǎn),做一些深刻的、重要的研究。

堅(jiān)持理念

饒毅似乎并不滿(mǎn)足于只做一個(gè)泡在實(shí)驗(yàn)室和文獻(xiàn)中的科學(xué)家。在回國(guó)前的十幾年,他就經(jīng)?！昂团笥岩黄鹩貌糠謺r(shí)間在中國(guó)做一些力所能及的事情。事情即使很小,也希望起到良性的作用”。

同時(shí),饒毅對(duì)中國(guó)的科研體制不斷發(fā)表看法。其中包括他和中國(guó)科學(xué)家魯白、鄒承魯合作,發(fā)表在英國(guó)《自然》雜志“中國(guó)之聲”增刊上的那篇文章《中國(guó)科技需要的根本轉(zhuǎn)變:從傳統(tǒng)人治到競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勝體制》。

饒毅在文中批評(píng)行政機(jī)關(guān)對(duì)科技經(jīng)費(fèi)的控制不當(dāng),建議設(shè)立一個(gè)總理科技辦公室取代科技部。解決國(guó)家缺乏科技政策協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu),而只有經(jīng)費(fèi)分配機(jī)構(gòu)的問(wèn)題。他還呼吁讓國(guó)內(nèi)科學(xué)家獲得更多的自主,而不是被官員牽著走。

他知道這可能會(huì)得罪一些人,“但如果說(shuō)的話(huà)都要跟自己的利益掛鉤,那就無(wú)法說(shuō)話(huà)了”。

回國(guó)后,饒毅開(kāi)始將自己的理念付諸實(shí)施。他在北大生命科學(xué)院進(jìn)行了一系列的改革,希望通過(guò)長(zhǎng)期的努力建設(shè)國(guó)際一流的生命科學(xué)學(xué)院。

他首先對(duì)本科生的課程設(shè)置做了改變,增加了一些新課程,改變講課方式,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力,增加交叉學(xué)科教育。他自己也參與其中,參與給本科生上課。

“生物學(xué)很容易教成描述性的東西。實(shí)際上,它最有趣的、最重要的是思想的提出和證明,是新的科學(xué)發(fā)現(xiàn)是怎么產(chǎn)生的。因此,我和龍漫遠(yuǎn)安排了一堂課——“生物學(xué)思想與概念”,選取了十幾個(gè)重要的生物學(xué)概念,介紹其來(lái)龍去脈,關(guān)鍵的實(shí)驗(yàn)是什么,思想是怎么提出來(lái)的?！?/p>

他和王曉東、施一公發(fā)起北大、清華、北京生命科學(xué)研究所兩校一所聯(lián)合研究生培養(yǎng)計(jì)劃,強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,并以此推動(dòng)建立中國(guó)新的研究生培養(yǎng)方案,改變國(guó)內(nèi)原有將研究生視為勞工的習(xí)俗,而提高他們的地位,為學(xué)生利益著想、將優(yōu)秀研究生作為未來(lái)科學(xué)家培養(yǎng)。

對(duì)于回國(guó)后可能遇到的困難,他也做好了準(zhǔn)備,“令人不快的事情肯定會(huì)有”,“時(shí)下遇到很多問(wèn)題,我們需要堅(jiān)持原則。不能因?yàn)橐粫r(shí)的利益,不能因?yàn)閭€(gè)人的偏見(jiàn),不能因?yàn)槠渌膲毫?就見(jiàn)風(fēng)使舵?！别堃阏f(shuō)。

“智識(shí)分子”

不時(shí)提批評(píng)意見(jiàn)的饒毅,更愿意把自己看作一個(gè)“智識(shí)分子”。

在他看來(lái),除了有專(zhuān)業(yè)的創(chuàng)見(jiàn)外,“智識(shí)分子”對(duì)其他問(wèn)題也要有自己的見(jiàn)解,并且能夠通過(guò)自己言論,“營(yíng)造一種輿論,讓其他人更好地去做”。這些見(jiàn)解不是即興演講,而是深思熟慮的結(jié)果,是為了改善中國(guó)的科學(xué)文化氣氛,和學(xué)術(shù)環(huán)境?！爸蛔霾徽f(shuō)可以是好事。但是如果視而不見(jiàn),或者不敢推動(dòng)文化的改變,也許是壞事?！?/p>

2008年10月5日,饒毅在博客上發(fā)表文章《美妙的生物熒光分子與好奇的生物化學(xué)家》,詳細(xì)介紹了錢(qián)永健、下村修等人的工作,文章寫(xiě)得深入淺出,堪稱(chēng)科普杰作。3天后,2008年的諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)公布,獲獎(jiǎng)?wù)哒清X(qián)永健、下村修。

2009年3位美國(guó)科學(xué)家因在端粒和端粒酶如何保護(hù)染色體方面的發(fā)現(xiàn)而獲獎(jiǎng),再次與饒毅2002年撰寫(xiě)的《二十一項(xiàng)值得獲諾貝爾生理或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的工作及科學(xué)家》相吻合。至此,他所列的21個(gè)項(xiàng)目中已有10項(xiàng)獲得諾貝爾獎(jiǎng),如此高的準(zhǔn)確率讓人們驚嘆不已。

對(duì)此,饒毅解釋說(shuō)他并不是“能掐會(huì)算”,“當(dāng)你對(duì)科學(xué)很感興趣、有一定深度的了解,就不難理解我為什么開(kāi)出這個(gè)名單”。

饒毅所說(shuō)的“智識(shí)分子”并不局限于科研領(lǐng)域,在各個(gè)領(lǐng)域,都可以有“智力型領(lǐng)袖”。他本人就對(duì)歷史很有心得。

“常有人誤以為領(lǐng)袖就是有行政權(quán)力,可以發(fā)號(hào)施令、掌握資源和分配利益的人。有人甚至認(rèn)為科學(xué)家、學(xué)者都是為行政長(zhǎng)官服務(wù)、聽(tīng)令于行政長(zhǎng)官。其實(shí),中外歷史上,從來(lái)不乏學(xué)者作為真正領(lǐng)袖的例子,在科學(xué)、技術(shù)、人文、社會(huì)都有。有時(shí)可以說(shuō),相當(dāng)多的行政長(zhǎng)官不過(guò)是前輩思想家的追隨者或當(dāng)代學(xué)者思想的實(shí)踐者。”

在饒毅看來(lái),光有知識(shí)是不足以稱(chēng)為“智識(shí)分子”的,“智識(shí)分子”需要經(jīng)常享受智力生活、智力刺激,沒(méi)有就會(huì)覺(jué)得“智力饑餓”。

他說(shuō),他大量增加學(xué)術(shù)報(bào)告和科學(xué)文化講座,推動(dòng)文化和環(huán)境的變化,就是希望培養(yǎng)未來(lái)的“智力領(lǐng)袖”,讓他們?cè)趪?guó)際舞臺(tái)上具有競(jìng)爭(zhēng)力。 ★

人物簡(jiǎn)介:

饒毅,博士,1962年出生,江西人,著名生物學(xué)家,北京大學(xué)終生講席教授、生命科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng),北京生命科學(xué)研究所資深研究員,曾任美國(guó)華盛頓大學(xué)教授、西北大學(xué)神經(jīng)內(nèi)科學(xué)Elsa Swanson講席教授、Feinberg臨床神經(jīng)科學(xué)研究所研究主任。

饒毅2007年從美國(guó)全職回國(guó),是新時(shí)期歸國(guó)潮中的代表性人物之一。

言論:

“很多海外華人批評(píng)中國(guó)的問(wèn)題,有些非常中肯。但是,與其在國(guó)外批評(píng)、抱怨,不如在國(guó)內(nèi)批評(píng)、在國(guó)內(nèi)扎扎實(shí)實(shí)做工作。在國(guó)外批評(píng)勇氣不需要很多,而且起的作用不大。在國(guó)內(nèi),目前還沒(méi)有人能像梁漱溟、馬寅初那樣有脊梁。在國(guó)外不是不能為中國(guó)做事,但不如在國(guó)內(nèi)做得多?！?/p>

——饒毅