■ 測(cè)量洞深

古代,如果想知道一個(gè)山洞有多深,一般都會(huì)往里面投石頭,然后根據(jù)回聲估計(jì)深度。這天,一個(gè)人在山上閑逛,發(fā)現(xiàn)一個(gè)山洞,他就開(kāi)始琢磨這洞有多深。恰巧他身邊有塊巨石,于是他就找來(lái)木棍,用杠桿原理把石頭弄了進(jìn)去。接著,一頭牛發(fā)瘋似地飛奔過(guò)來(lái),一下子跳進(jìn)了山洞!一會(huì)兒,一個(gè)農(nóng)夫過(guò)來(lái)問(wèn):“你看到俺的牛了嗎?”

“看見(jiàn)了,但牛自己跳進(jìn)山洞里啦!”

“怎么可能呢?俺將俺的牛拴在一塊大石頭上啊!”

■ 不需回答

老師:“我有兩個(gè)題目,你能答出第一題就不需再答第二題。”

“宇宙有多少顆行星?”老師問(wèn)。

“一萬(wàn)兩千億顆。”學(xué)生答。

“你怎么知道?”老師問(wèn)。

“第二題不需回答?！睂W(xué)生說(shuō)。

■ 星星與猴子

老師:“站在地球上,用肉眼來(lái)看,太陽(yáng)小還是月亮小?”

學(xué)生:“月亮小?！?/p>

老師:“比月亮小的呢?”

學(xué)生:“星星。”

老師:“比星星小的呢?”

學(xué)生:“比猩猩小的是猴子?！?/p>

■ 不是抄的

老師問(wèn)一名學(xué)生:“你這次物理考得不錯(cuò)嘛,是抄了別人的答案吧?”

“是的,是抄了一些,但不全是。”學(xué)生答道。

“那么,哪些地方不是抄的呢?”

“嗯……我的名字就不是抄的嘛?！?/p>

■ 擬人

A. 燈泡串聯(lián)

—— 一榮俱榮,一損俱損;

B. 電源

——我對(duì)任何一個(gè)用電器都是平等的;

C. 保險(xiǎn)絲

——犧牲我一個(gè),平安保大家;

D. 閘刀開(kāi)關(guān)

——在家庭電路里我就是“老大”。

意外

好學(xué)深思的小張?jiān)跇?shù)下深思萬(wàn)有引力的原理,一顆蘋(píng)果從他頭上落下來(lái),使他突然頓悟。然而,蘋(píng)果落下之后,出了一點(diǎn)“意外”。