三江源不考核GDP是明智選擇

青海省省長宋秀巖日前接受記者采訪時說，青海取消了對三江源地區(qū)GDP的考核，三江源自然生態(tài)保護(hù)已取得階段性成果。

三江源地處青藏高原腹地，是長江，黃河及瀾滄江的發(fā)源地，被譽(yù)為“中華水塔”，保護(hù)三江源環(huán)境事關(guān)長江，黃河中下游地區(qū)的生態(tài)安全，意義十分重大。據(jù)報道，2005年國家批復(fù)了三江源自然保護(hù)區(qū)生態(tài)保護(hù)和建設(shè)工程，投資達(dá)75億元，主要用于退牧還草，退耕還林，鼠害治理，生態(tài)移民等。在這種背景下，如果當(dāng)?shù)厝园炎非驡DP增長作為“第一要務(wù)”，國家實施的三江源生態(tài)保護(hù)大業(yè)就有可能“打折”甚至“泡湯”。青海不把GDP作為對三江源干部政績考核指標(biāo)，下決心犧牲一些發(fā)展機(jī)會，一門心思搞好生態(tài)保護(hù)，這是明智選擇，更是可貴的環(huán)境大局意識。

眾所周知，三江源地區(qū)有著豐富的草場，濕地，生物多樣性在全國獨占鰲頭，如果當(dāng)?shù)匾揽窟@些大自然賜予的獨特的環(huán)境和生態(tài)優(yōu)勢發(fā)展GDP，想必經(jīng)濟(jì)總量和效益一定會迅速攀升，當(dāng)?shù)匾矔芸熘赂?。但不可避免的?fù)面效應(yīng)是，三江源環(huán)境勢必遭到嚴(yán)重威脅或破壞，哪怕只是發(fā)展無煙的旅游業(yè)也會影響生態(tài)，因為游人活動增多必然加劇生態(tài)負(fù)擔(dān)。當(dāng)?shù)卣铝τ谏鷳B(tài)建設(shè)，不提工業(yè)化口號，GDP讓位于環(huán)保，讓三江源成為“大家閨秀”，而不加于開發(fā)利用，彰顯著對國家和民族承擔(dān)的環(huán)境責(zé)任。

三江源不考核GDP值得推崇。筆者以為，凡是環(huán)境生態(tài)敏感地區(qū)，脆弱地區(qū)，凡涉及到關(guān)乎國家生態(tài)安全，氣候安全以及大江大河安全的水源地、濕地，森林，草場等，都應(yīng)放棄GDP考核，一門心思修復(fù)生態(tài)，為子孫后代造福。遺憾的是，一些地方至今還在比拼GDP，甚至只顧自身發(fā)展，將污染包袱甩給社會和后代，這種逆科學(xué)發(fā)展觀而動、喪失環(huán)境大局意識的地方本位主義，應(yīng)堅決遏制。

筆者建議，約束GDP沖動，必須秉承三種GDP觀：一是GDP發(fā)展與環(huán)保同步實施，相輔相成，相得益彰；二是當(dāng)GDP影響環(huán)境時應(yīng)讓位于生態(tài)；三是當(dāng)?shù)胤紾DP發(fā)展損害大局生態(tài)時，應(yīng)勇于自我犧牲，決不能搞局部污染全局，上游污染下游。當(dāng)然，對顧全大局者國家應(yīng)給予必要的生態(tài)補(bǔ)償。

讀者尹衛(wèi)國

沒有什么比這句話更令人心痛

都說中國的孩子是世界上最“聽話”的孩子。今天看來，中國的孩子又豈止是“聽話”而已，他們“說話”的功夫恐怕也完完全全稱得上是世界一流的。

手頭就有一則新近發(fā)生的現(xiàn)成的事例：重慶某縣一所中學(xué)的3名初一學(xué)生因晚自習(xí)期間偷偷翻墻出去看牡丹而受到了班主任老師煙頭炙燙的酷刑。事發(fā)后，記者在縣醫(yī)院燒傷科見到了這3位被燙傷的學(xué)生，孰料幾名學(xué)生竟異口同聲地說：“老師是為了我們好!”

這句被網(wǎng)友們推舉為“最恐怖的兒童語言”的話，被很多人認(rèn)為是源自學(xué)?；蚪處熓孪鹊摹皩?dǎo)演”，但是，身在教育界的我反而更愿意相信這完全是幾個學(xué)生自發(fā)(當(dāng)然未必是發(fā)自肺腑)的聲音?！爱惪谕暋蔽幢厥且驗橄惹氨恍７健白隽耸帜_”，倒極有可能是我們的學(xué)生在“痛定思痛”之后形成的一種“共識”。

其實，想想我們每個人的“受教育史”(或曰“成長史”)，“我這樣做是為了你好”實在是我們聽得最多以至于耳熟能詳?shù)囊痪渥顬榻?jīng)典的教育名言。小時候受父母教育，不管打罵，自然都是“為了我們好”，上學(xué)后受老師的教育，無論和風(fēng)細(xì)雨還是急風(fēng)暴雨，一樣都是“為了我們好”；走上社會后接受領(lǐng)導(dǎo)的教育，批評也好處罰也罷，依然是“為了我們好”……

早就聽到不少專家批評我們的教育中“感恩教育”太缺失，可是翻翻我們的教育史，這種感恩教育其實已經(jīng)發(fā)展到常人難以想象的地步。有著祖祖輩輩“集體無意識”的基因遺傳，再加上平日里學(xué)校教育的無聲浸潤，你想讓我們那些單純可愛的孩子對老師的所作所為究竟是否“為了我們好”心存疑問都不容易。雖說煙花三月觀賞牡丹是件詩情畫意的賞心樂事，但在有著“考試集中營”之稱的當(dāng)今中學(xué)里，這就實在有些冒天下之大不韙了，所以也就只能“三人逾墻走，夜間出門看”了。一旦被捉，除了承認(rèn)錯誤接受處罰外別無選擇。此時此刻，挨打受罵乃至被火燙煙熏在他們看來都是順理成章的事了。我甚至想，這些淳樸的農(nóng)家孩子當(dāng)時會不會希望通過老師的處罰來減輕自己的負(fù)罪感?那么，那句異口同聲的“老師是為了我們好”豈不正是他們當(dāng)時心態(tài)的一種自然流露?一句“老師是為了我們好”，透出了學(xué)校“洗腦式教育”的巨大成功。

不管這句“老師是為了我們好”是出于校方事先的“統(tǒng)一口徑”，還是處于高壓之下的學(xué)生的違心之語，聽來都一樣讓人感到悲涼。但是，如果這完全是學(xué)生的心聲，或是一種無須經(jīng)大腦思考就脫口而出的被格式化了的理念，那給人的感受就不僅僅是悲涼了。

盧梭有言：“最盲目的順從乃是奴隸們所僅存的惟一美德?！比绻覀兊膶W(xué)校造就出的都是這樣一個個只知“盲目順從”、在自身權(quán)益甚至肉體遭受侵犯后依然為對方歌功頌德的“奴隸”，我們又能指望這樣的“人才”支撐起什么樣的國家和未來呢?

讀者王淦生

應(yīng)叫?！皬V告語篡改成語”

上小學(xué)三年級的女兒寫了一篇作文，讓我修改。文中把成語“刻不容緩”誤寫成了“咳不容緩”，我給她指出了這一錯誤，可女兒卻振振有詞：“我們學(xué)校附近的一家藥店，在門上貼了一張很大的廣告畫，上面寫的就是‘咳不容緩，我天天看，怎么會錯呢?！甭犞畠旱幕卮?，我目瞪口呆。

現(xiàn)實生活中，相信大家對廣告詞篡改成語的現(xiàn)象并不陌生，一些“精明”的廠家和商家為了使自己的廣告吸引眼球，產(chǎn)生轟動效應(yīng)，常常挖空心思地把一條條成語“諧”成廣告詞，亂用和濫用。如火鍋店的“鍋色天香”，烤雞店的“雞不可失”，服裝店的“詩情花衣”等等，不一而足，實在是不倫不類，讓人看了很不舒服。

成語被無端“肢解”和“活用”，招搖于市，甚至堂而皇之地刊登在報刊上，亮相于熒屏中，這種現(xiàn)象的泛濫已經(jīng)對青少年學(xué)習(xí)語文造成一定的副作用，很多中小學(xué)生在寫作文時，使用被異化的成語的情況屢見不鮮，讓人看了哭笑不得。同時，這種現(xiàn)象也會生發(fā)出許多隱憂。為7糾偏廣告詞中不規(guī)范的成語用法，有的地方組織學(xué)生上街進(jìn)行“捉蟲”，但這種建立在說教基礎(chǔ)上的舉措效果并不明顯，廠家和商家常常一笑了之，不當(dāng)回事。

成語是傳統(tǒng)文化的精華，都有其固定含義，在人們的印象中已形成固有的概念，商家和廠家如果出于自己的利益考慮重新“解讀”，無疑是拿文化當(dāng)噱頭，必將混淆視聽，誤導(dǎo)公眾，對傳統(tǒng)文化也是一種無情的戕害。那些被廠家和商家篡改的成語像一個個毒瘤，腐蝕著我國古老文化的基因，貽害著人們的心靈!

成語必須回到自己的本位，這已是迫在眉睫的事情，有關(guān)部門應(yīng)重典打擊這一行為，在全社會營造一個正確、規(guī)范使用成語的良好氛圍，以維護(hù)成語的嚴(yán)謹(jǐn)性和文字的純潔性。

讀者耿寶文