陳多米

我國(guó)的影視教育資源分布不均，大部分優(yōu)秀的教員都集中在少數(shù)幾個(gè)地區(qū)，而到異地求學(xué)成本又相對(duì)較高，為了更好的在國(guó)內(nèi)進(jìn)行影視教育的普及工作，北京電影學(xué)院教授周傳基老師退休以后一直致力于嘗試?yán)镁W(wǎng)絡(luò)進(jìn)行影視教學(xué)的相關(guān)工作，經(jīng)過(guò)多年的探索和努力，目前已經(jīng)取得了一定的成果。周傳基老師在從事網(wǎng)上教學(xué)的六年間共培養(yǎng)了約40。名影視制作方面的專業(yè)人才。

針對(duì)影視教學(xué)的特點(diǎn)，其最有效的方式就是在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行大量的拍攝、剪輯方面的練習(xí)。在過(guò)去，只有影視院校里的學(xué)生才有較好的學(xué)習(xí)條件，他們可以利用學(xué)校提供的機(jī)器設(shè)備在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行相關(guān)方面的訓(xùn)練，而對(duì)一般愛好者來(lái)說(shuō)很難獲得專業(yè)人員的指導(dǎo)，相關(guān)的專業(yè)設(shè)備個(gè)人也很難承受。

2D00年以后電腦，網(wǎng)絡(luò)和個(gè)人攝像設(shè)備飛速發(fā)展，如今電腦，網(wǎng)絡(luò)、個(gè)人攝像設(shè)備已經(jīng)基本上普及，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行影視教學(xué)工作的硬件條件可以說(shuō)已經(jīng)基本成熟，而如今這方面相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還比較缺乏，如何充分利用現(xiàn)有的技術(shù)優(yōu)勢(shì)把影視教學(xué)提高到一個(gè)新的高度是一個(gè)值得研究的課題。

周傳基老師于2003年開辦了自己的網(wǎng)上教學(xué)論壇，并以此論壇為基礎(chǔ)，開展相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動(dòng)。論壇有以下幾個(gè)作用，一是介紹影視方面的理論知識(shí)，二是解答學(xué)生和網(wǎng)友的問(wèn)題，以及進(jìn)行相關(guān)的一些討論，三是作為教學(xué)的平臺(tái)，學(xué)生把自己的視頻作業(yè)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻網(wǎng)站轉(zhuǎn)發(fā)到論壇上來(lái)，周老師進(jìn)行相關(guān)的點(diǎn)評(píng)，其它的網(wǎng)友可以通過(guò)觀看點(diǎn)評(píng)和作業(yè)視頻了解影視方面的知識(shí)。

這種網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是開放式的，基本上只要自己有電腦和DV，能上網(wǎng)而且有足夠的時(shí)間就可以來(lái)跟老師學(xué)習(xí)。首先到論壇上跟周老師的助教報(bào)名，了解相關(guān)的費(fèi)用和教學(xué)形式，然后助教就會(huì)給你一個(gè)試讀作業(yè)，試讀通過(guò)即可開始正式學(xué)習(xí)。這個(gè)試讀作業(yè)有兩個(gè)目的，是使周老師了解你的底子，二是為了確定求學(xué)者是否能適應(yīng)這種網(wǎng)絡(luò)教學(xué)形式。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與普通的教學(xué)方式有幾點(diǎn)不同之處，首先是缺少老師的監(jiān)督，辛苦的學(xué)習(xí)光靠自覺(jué)，堅(jiān)持下來(lái)不是一件容易的事，其次缺少同學(xué)之間面對(duì)面的交流，基本上都是自己一個(gè)人活動(dòng)，遠(yuǎn)沒(méi)有在學(xué)校里和一大幫同學(xué)一起學(xué)習(xí)有意思，可能會(huì)有些寂寞。所以為了避免在學(xué)習(xí)的過(guò)程中半途而廢，就要在正式學(xué)習(xí)之前對(duì)你進(jìn)行考驗(yàn)，以判斷求學(xué)者是否適合這種學(xué)習(xí)方法。

具體教學(xué)形式以點(diǎn)評(píng)作業(yè)為主，周老師會(huì)先給你布置一個(gè)作業(yè)，或者是拍攝，或者是剪輯，也可能是其它內(nèi)容，你要按老師的要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，然后發(fā)到周老師的郵箱或者視頻網(wǎng)站上，周老師在看了你的作業(yè)后會(huì)對(duì)你的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，可能以視頻的方式也可能以留言的方式。你收到周老師的點(diǎn)評(píng)后對(duì)作業(yè)進(jìn)行修改，然后再發(fā)給周老師等待點(diǎn)評(píng)，如此反復(fù)直到這個(gè)作業(yè)完成并開始新的作業(yè)。

與學(xué)校里的學(xué)生們不同，在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)的同學(xué)之間具體情況差距比較大，有的在成都，有的在北京，有的在城市里，有的在山上，這樣在布置拍攝的作業(yè)時(shí)，就要考慮到學(xué)生的實(shí)際情況比如在農(nóng)村的同學(xué)拍夜景可能會(huì)比較困難，而在北京的同學(xué)拍夜景則有許多可以拍：在海邊的同學(xué)去拍大海可能是很不錯(cuò)的鍛煉，但是對(duì)于其他不在海邊的同學(xué)可能就不合適了。

除了點(diǎn)評(píng)作業(yè)外，周老師還會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)視頻的方式與同學(xué)們面對(duì)面的交流，有一對(duì)一的形式也有一對(duì)多的形式。一對(duì)一的形式主要是為了同學(xué)交流學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，一對(duì)多的形式主要是老師給同學(xué)們上課。此外網(wǎng)絡(luò)視頻還可以用來(lái)觀察學(xué)生們的一些日常學(xué)習(xí)情況，學(xué)生有什么問(wèn)題可以及時(shí)向周老師反饋。周老師現(xiàn)在身在美國(guó)，同時(shí)使用三臺(tái)電腦，每個(gè)電腦專門與國(guó)內(nèi)某一個(gè)地區(qū)的學(xué)習(xí)班的同學(xué)們聯(lián)系，非常方便。

這種網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式使學(xué)習(xí)擺脫了地域的限制，可以直接跟國(guó)內(nèi)的一流專家進(jìn)行學(xué)習(xí)，而不用特地跑到異地求學(xué)，避免了異地求學(xué)可能帶來(lái)的諸多麻煩，對(duì)于想進(jìn)行自我提高的廣大影視工作者來(lái)說(shuō)未嘗不是一個(gè)好消息。當(dāng)然，這種網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式相較傳統(tǒng)的教學(xué)模式也存在一些不足之處，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)至少多了一個(gè)選擇。周傳基老師今年84歲，目前定居美國(guó)。周老師1950年畢業(yè)于山東大學(xué)外文系，主修英國(guó)文學(xué)，早年一直從事與電影相關(guān)的翻譯工作，1976年調(diào)到北京電影學(xué)院，于1989年退休。張藝謀、陳凱歌、田壯壯等知名導(dǎo)演當(dāng)年都周老師的學(xué)生。退休以后周老師到各地講學(xué)，繼續(xù)從事影視教育普及相關(guān)工作，如今雖然身在美國(guó)但仍然通過(guò)網(wǎng)絡(luò)同時(shí)教授數(shù)十名學(xué)生。