老　樹

著名教育專家孫云曉曾以《夏令營的較量》一文為廣大家長熟知，生活中的他也是一位十足的慈父，愛女孫冉的淘氣一度讓他很頭疼，可孫云曉憑著父親的神圣責任感，把女兒一步步調(diào)教得出類拔萃。這里特挑選他生活中的幾則育女故事，也許家長朋友會從中得到啟發(fā)。

培養(yǎng)孩子的責任感是家庭教育的核心

女兒孫冉一度被孫云曉夫婦寵得任性而淘氣。女兒上學后，每天早上都要媽媽催幾次才起床，起床后還揉著眼睛直喊困，穿衣、洗臉也是磨磨蹭蹭，為此，她曾多次遲到，受到老師不少的批評。

妻子拿女兒沒轍了，就對丈夫說：“你不是教育專家嗎？還是先治好女兒賴床的毛病吧！”孫云曉微微一笑，胸有成竹地對妻子說：“好吧，看我的！”

晚上，女兒睡覺前，孫云曉拿出一個新買的鬧鐘，鄭重地放到她床頭，神色嚴肅地說：“你現(xiàn)在是名小學生了，就要遵守學校不遲到、早退的制度，以后爸爸媽媽不再叫你起床了，到時鬧鐘一響，如果你起不來，遲到了受批評是你自己的事情！”女兒聽了爸爸的話，撒著嬌不同意，可孫云曉沒有給女兒任何商量的余地。

其實，他心里清楚，孩子其實很在乎她在外人面前的形象，只有她自己重視起來，才能養(yǎng)成良好習慣。

果然，從爸爸給自己定鬧鐘以來，孫冉只遲到過一次。那次，她太困了，鬧鐘響時，她迷迷糊糊按下去又接著睡了，結果一下遲到了兩個小時。

當天晚上，女兒臨睡前，看到爸爸又拿來一個新鬧鐘，便明白了爸爸的意思。從此，孫冉睡覺前會把兩個鬧鐘的表都定好，這才放心地入睡。從此，她再也沒有遲到過。

小學四年級時，孫冉經(jīng)常帶著隔壁一位淘氣的小弟弟玩。小區(qū)門口有家大商場，商場門口是停車場，淘氣的孫冉經(jīng)常捉弄看車的保安，要么是偷偷地用石子往停車場里投，要么就是對著保安喊她自編的順口溜。保安怕她和小男孩劃壞汽車，對她盯防很嚴，但對跑得飛快的這兩個孩子又無可奈何。

有一次，孫冉又拿石子往停車場里投，惹得保安很生氣。保安悄悄地請來同事先替他照看著汽車，然后飛跑著去追孫冉和那個小男孩。

孫冉看保安動真格的了，有些害怕，她顧不得鄰家小弟弟，撒開腿就往家奔，后面?zhèn)鱽硇〉艿鼙槐０沧阶『髧樀么罂薜穆曇?，她沒敢回頭，跌跌撞撞地跑回了家。孫云曉一看女兒那種驚慌失措的神態(tài)，便明白她闖了禍。

聽了女兒的敘述，孫云曉命令她回去向保安認個錯，把小弟弟領回來?？窗职职炎约和盎⒖凇崩锼停瑢O冉就是不肯。

孫云曉這時笑著說：“你不去救小弟弟也可以，你想想以后該如何面對人家的爸爸媽媽？你是姐姐，事到臨頭只顧自己逃命，小弟弟以后不會再信任你了！”

爸爸的話擊中了孫冉的軟肋，她只好用手背抹著眼淚往外走。妻子看女兒被嚇成這樣，想叫住她，孫云曉用眼神制止了妻子。女兒走遠后，他對妻子說：“小冉闖了禍，讓她說聲‘對不起，就沒事了，最重要的是讓她從這件事上體驗到自己的責任，有責任感的孩子才能健康成長?。　?/p>

家庭是培養(yǎng)孩子良好習慣的學校

孫冉上中學后，孫云曉給她每天安排了家務，以培養(yǎng)她的勞動習慣，即使在學習緊張的高三，也是如此。孫冉撒著嬌問他：“爸，你老讓我做這做那，耽擱了時間，考不上大學怎么辦？”孫云曉斬釘截鐵地說：“考不上大學也沒關系，但家務必須做！”

孫云曉這樣做有他的理論基礎。他曾讀過一項調(diào)查：美國哈佛大學對456個愛做家務和不愛做家務的孩子跟蹤調(diào)查20年，20年后發(fā)現(xiàn)這些孩子差別很大，失業(yè)率是1∶15，犯罪率1∶10，收入相差20%，而且愛做家務的孩子離婚率低，心理健康。

孫云曉的家規(guī)也是出了名地嚴。每天開飯前，女兒要幫大人端碗、拿筷子，每天要把自己的襪子洗凈。接電話時要彬彬有禮地說“你好”，用完東西要放回原處。有時，女兒煩了，質(zhì)問他為什么有這么多破規(guī)矩。孫云曉對女兒解釋說：“好的行為習慣受用一生，要是養(yǎng)成了壞習慣，你會為它終生還債。家庭是養(yǎng)成好習慣的學校，父母就是你的老師?！?/p>

孫云曉在飯桌上還立有一條規(guī)矩：不管多好吃的東西，全家人均有份。不能因為女兒年齡小，女兒愛吃，父母就不舍得吃。他是想借此培養(yǎng)女兒的份額意識，在好東西面前，你只能擁有一份，而不是全部。孫云曉認為這樣堅持做下去，就是培養(yǎng)孩子懂得心中要有他人。孩子沒有孝心，就談不上有愛心。孩子既然不能理解太復雜的事情，就讓他（她）一切的愛，都從愛父母做起。

學習興趣、學習態(tài)度比分數(shù)更重要

孫冉考上大學以前，孫云曉從不主動查看她的試卷，女兒給他看他就看，不讓他看他也不會想法偷看。孫云曉一向認為：孩子的學習態(tài)度、學習興趣比分數(shù)更重要。

有一次，孫云曉受邀到外地講課。當天晚上，女兒打電話給他，話語里掩飾不住的沮喪：“老爸，對不起，我有一門功課不及格！”

孫云曉知道那門功課是女兒的弱項，況且她平時已很努力地去學了，至于分數(shù)低也屬正常。于是，他笑著安慰女兒說：“沒關系，老爸不責怪你，反而要表揚你，因為你平時努力了，考試發(fā)揮不好也屬正常，待爸爸回家后，給你找個高水平的老師幫你分析一下！”爸爸這一通和風細雨的勸說消除了孫冉的緊張心理。她的語氣明顯地歡快起來，掛電話前，她感動地說：“謝謝您，老爸，我愛您！”孫云曉聽了女兒的感情表白，內(nèi)心熱熱的，他也鄭重地說：“孩子，爸爸更愛你，只要你有良好的學習態(tài)度，考好考不好，一切順其自然！”

孫云曉出差回來后，他沒有食言，為女兒請來一個高水平的老師，讓他幫助孫冉分析她試卷及學習中存在的問題。等女兒一切搞明白后，孫云曉拿過女兒的試卷，說：“小冉，現(xiàn)在你會做了吧？”孫冉點了點頭。孫云曉拿過一只紅筆，在上面寫上大大的“100分”。女兒吃驚地瞪大眼睛，孫云曉認真地說：“既然你會做了，爸爸把分數(shù)還給你！”

孫冉一下子撲上來，摟著孫云曉的脖子，撒嬌說：“你真是我的好老爸！”孫云曉幸福地笑了。

巧用心理暗示法幫女兒提升自信心

孫冉讀高中時，除了學習英語外，還學了日語。學日語入門容易，往下越來越難。漸漸地，孫冉對學習日語有了畏難情緒。

孫云曉及時鼓勵女兒說：“小冉，你的日語發(fā)音很不錯呀，我最喜歡的就是聽你和媽媽用日語對話，那簡直是一種享受！”

此后，只要有需要日語的場合，孫云曉都會帶上女兒。新年來臨時，他還讓女兒給自己的日本友人通話祝賀新年。通過這種無形的鼓勵，孫冉學日語的信心漸漸提高了，并成了學校的日語尖子。2004年4月，月壇中學與日本LABO國際交流中心在北京舉行紀念大會，月壇中學唯一的學生代表就是孫冉。

轉眼，女兒到了高三下學期，緊張的學習生活讓孫冉疲憊不堪，她每天的睡眠時間甚至壓縮到了五六個小時。有時，孫冉覺得課不很重要時，便向爸爸請求：“老爸，今天的課不太重要，我想在家好好休息會兒！”孫云曉爽快地答應了女兒：“好，你盡管多睡會兒，請假的事情我?guī)湍愀愣?！?/p>

不料，高考前最后一次模擬考試，孫冉卻考得很差，這一下動搖了她對考名牌大學的信心。她內(nèi)心一度很焦慮，在家里一想起模擬考試成績，就不自覺地流淚。

孫云曉決心為女兒減壓，他說：“孩子，你已經(jīng)考得不錯了，按這個成績，足夠讀個大專的了。即使考不上大學，也有很多條路子可走。你喜歡化妝，爸爸可以送你到香港學習化妝，將來開個美容店也不錯嘛！”爸爸的話讓孫冉焦慮的心慢慢放松下來。

接著，孫云曉給女兒買了一本復旦大學的報考手冊，他看中的是手冊封面上印的幾句話：相信自己！相信自己的選擇！相信自己選擇成功的人生！

孫云曉讓女兒每天早晨站在陽臺上，大聲喊幾遍手冊上的那幾句話，一開始，女兒聲音很小，孫云曉就鼓勵她放開喉嚨使勁兒喊，孫冉果然聲音越喊越響亮，也越來越自信了。

結果，高考成績出來后，孫冉的成績比模擬成績整整高了100分，并如愿被復旦大學錄取。

妻子驚訝地探問孫云曉的秘訣。孫云曉笑著說：“每天大聲喊三遍是一種心理暗示。如果你覺得自己能行，就真的能行，如果你老說自己不如別人，那就會真的不如別人！”

孫云曉個人簡歷：中國青少年研究中心副主任、研究員，中國青少年研究會副會長、中國少先隊工作學會副會長、《少年兒童研究》雜志社總編輯，1999年被國務院評為有突出貢獻的教育科學研究專家。