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        獨立學院校園文化建設(shè)的學\\思\\行

        2009-04-29 00:00:00郁曉燕
        科教導刊 2009年4期

        摘要加強校園文化建設(shè)是獨立學院著力打造核心競爭力、塑造學校品牌、積極應(yīng)對國內(nèi)外高校競爭的最重要的手段,因此獨立學院在構(gòu)建具有特色魅力校園文化的同時,也應(yīng)彰顯校園文化、推廣校園文化,這必然會對學校未來發(fā)展及其社會定位產(chǎn)生深遠影響。

        關(guān)鍵詞獨立學院彰顯校園文化推廣傳播

        中圖分類號:G47文獻標識碼:A

        校園文化,現(xiàn)在越來越受到學校管理者的重視,很多學校現(xiàn)在把校園文化建設(shè)作為學校品牌發(fā)展、特色發(fā)展的重要抓手和載體。尤其是對一所新興的獨立學院來說,校園文化建設(shè)水平的高低,決定著學校的興衰。

        1 校園文化的內(nèi)涵

        校園文化是學校長期以來形成的一種穩(wěn)定的文化傳統(tǒng),能將學校內(nèi)部各種力量統(tǒng)一于共同的指導思想和管理哲學之下,匯聚到一個共同的目標和方向上,從而對促進學校的全面發(fā)展起著極大的推動作用。

        校園文化是由物質(zhì)文化、行為文化、制度文化和精神文化組成的有機整體,是學校教育的重要組成部分。

        2 獨立學院校園文化建設(shè)目標

        獨立學院加強校園文化建設(shè)首先要了解校情。只有掌握了校情,才能揚長避短,研發(fā)并推動校園特色魅力文化的形成。

        自1999年至今,短短9年間,全國已有獨立學院329所,僅江蘇省就有26所。獨立學院發(fā)展如此迅猛,主要原因是高等教育當前在我國是一種稀缺資源,市場需求旺盛,相當長時間內(nèi)有取之不竭的潛在生源。由于獨立學院建校歷史短、建設(shè)規(guī)模和校園面積較小、社會影響力沒有老牌大學活躍,教師隊伍結(jié)構(gòu)不合理,教學質(zhì)量還有待進一步提高,辦學條件需要不斷完善,內(nèi)部管理工作還需上層次,學校的文化及校園環(huán)境建設(shè)尚未形成自己的特色,所以,獨立學院如何整合各方面優(yōu)質(zhì)教育教學資源,形成自己獨特的辦學特色、創(chuàng)建學校品牌,是當前發(fā)展中面臨的一個巨大難題。獨立學院要順利通過國家教育部教育工作合格評估,實現(xiàn)辦學目標,把學校發(fā)展成為特色顯著的教學型合格大學,就必須加強校園文化建設(shè),強化核心競爭力。

        3 彰顯、重構(gòu)校園文化

        獨立學院充分結(jié)合“優(yōu)、獨、民”的特色進行校園文化的建設(shè),但由于自身的特殊性,獨立學院在校園文化的彰顯和重構(gòu)方面有其不足的地方。

        首先,要構(gòu)筑校園物質(zhì)環(huán)境系統(tǒng)。要根據(jù)學校新辦新建的特點,合理布局校區(qū)功能,完善公用設(shè)施,優(yōu)化辦學環(huán)境,科學布置學校的形象區(qū)、文化區(qū)、學習區(qū)、休閑區(qū)、飲食區(qū)等,充分彰顯富有特質(zhì)的文化底蘊,突現(xiàn)獨立學院特有的精神內(nèi)核和文化品位。同時要設(shè)計出獨立學院有特色的校徽,以?;諡榛緝?nèi)容,可設(shè)計學校主題雕塑、吉祥物、旗幟、證章、服飾,確定學校標準色彩和校名字體,有利于師生和外界識別學校形象。

        其次,重構(gòu)校園文化的過程是一所大學內(nèi)在精神凝煉與外在表現(xiàn)形式相互融合并不斷提升的過程,也是不斷提高師生員工對學校認同感、增強凝聚力的催動過程。獨立學院重構(gòu)校園文化可從辦學宗旨、辦學理念、辦學定位、校訓、校風等方面作總結(jié)提煉。其中,校訓是學校倡導并信奉的核心價值觀,是辦學者根據(jù)辦學宗旨對全校師生的思想和行為所作的最高準則和規(guī)范要求,校訓應(yīng)作為師生員工的座右銘以促進其學識人格的形成。校風包括學風、教風、學校的領(lǐng)導作風,既是學校精神的綜合反映,又是學校精神的具體化和外化,好的校風具有深刻“強制性”的感染力,使每一位校園人的集體感受日趨鞏固和擴展,形成集體成員心理特性最協(xié)調(diào)的心理相容狀態(tài)。

        4 注重校園文化的推廣與傳播

        獨立學院的品牌化運營,就是要在學校主體工作中突顯品牌形象,將品牌定位、品牌培育與創(chuàng)造、品牌管理、品牌經(jīng)營傳播等與辦學定位、育人目標、發(fā)展戰(zhàn)略結(jié)合起來,在教育規(guī)律和市場機制的結(jié)合點上展開運營的辦學形態(tài)。

        學校校園文化的推廣與傳播,是學校形象的對內(nèi)對外傳遞,是為了建立學校與公眾間的聯(lián)系,使學校形象為大眾所了解。主要包括有:(1)校園習俗,如節(jié)假日紀念活動、日常儀式、科技活動、體育活動、社會公益活動、宿舍文化活動等。(2)專題活動策劃,如學校周年慶典、招生與開學、畫冊,用事件營銷對學校進行全面宣傳,影響社會大眾,也可借助成功的校友的力量給學校創(chuàng)造新的發(fā)展機會,用過去的輝煌歷史來幫助學校未來的發(fā)展。(3)校園網(wǎng)站建設(shè)推廣,互聯(lián)網(wǎng)的普遍應(yīng)用,許多學生和家長都將網(wǎng)絡(luò)作為了解學校的重要手段。高水準的網(wǎng)站將學校理念形象、行為形象、視覺形象向社會大眾進行推廣和傳播,讓社會大眾更全面地深入了解學校。

        校園文化是一種內(nèi)涵,是一種精神,它內(nèi)聚人心,外展形象,為一所學校的發(fā)展提供源源不斷的動力。新興的獨立學院在進行規(guī)模建設(shè)的同時必須加強內(nèi)涵建設(shè),推廣校園特色文化,營造高品位的校園文化氛圍,這樣才能不斷推動學校在未來競爭中的可持續(xù)健康發(fā)展。

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