在推進(jìn)課程改革的過(guò)程中，提升教育質(zhì)量是目標(biāo)也是教育工作者的使命。課堂是教育教學(xué)的主陣地，聚焦課堂、優(yōu)化課堂、升華課堂成為提升教育質(zhì)量的核心內(nèi)容。多年來(lái)，在區(qū)委區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)下，石景山區(qū)教育部門不斷深化課堂教學(xué)改革，從加強(qiáng)教學(xué)設(shè)計(jì)、提高教師教學(xué)能力、改進(jìn)教學(xué)技術(shù)、規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)、完善教學(xué)監(jiān)控等方面整體認(rèn)識(shí)教學(xué)過(guò)程，從深化教學(xué)研究、落實(shí)教師培養(yǎng)、關(guān)注學(xué)生心理等方面構(gòu)建課堂實(shí)效的保障環(huán)節(jié)。2008年4月，我區(qū)研究并制定了《石景山區(qū)關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提高教育教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施意見(jiàn)》，圍繞提高課堂教學(xué)效率，對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控等環(huán)節(jié)提出了明確要求?！?/p>