教材簡析：

課程標準實驗教科書蘇教版語文二年級下冊第23課《會走路的樹》，是一篇清新優(yōu)美的童話故事，敘述了小鳥和馴鹿一家純真的友情。全文共9個自然段。分兩部分。第一部分(第1—4自然段)，寫小鳥認識了一棵“會走、路的樹”，“小樹”陪小鳥玩了許多地方，看見了許多有趣的東西；第二部分(第5—9自然段)，寫小鳥認識了馴鹿，知道了會走路的樹原來是馴鹿的一家。全文語言流暢，生動活潑，文中設(shè)置懸念，引人入勝。學生在朗讀對話中可以領(lǐng)略到小鳥與馴鹿的快樂與和諧，從而產(chǎn)生喜愛馴鹿和小鳥、熱愛大自然的感情。

教學目標：

1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、學會本課9個生字，理解由生字組成的詞語。

3、培養(yǎng)喜愛小動物、熱愛大自然的情感。

教學重難點：

感悟馴鹿和小鳥的“情”。

教學時間：2課時

教學過程：

第二課時(簡案)

教學目標

1、鞏固生字詞；繼續(xù)學習課文第5～9自然段。

2、抓住重點詞句，進一步體會小鳥和馴鹿之間的友誼。培養(yǎng)喜愛小動物、熱愛大自然的情感。

3、練習續(xù)編故事，培養(yǎng)學生的想象能力和表達能力。

教學過程：

1、復述第1～4自然段內(nèi)容；鞏固生字詞。

2、學習課文第5—9自然段，品讀課文，感受第二年春天小鳥與小馴鹿相見時的心情，知道“會走路的樹”是馴鹿。

3、有感情朗讀全文。

4、讀讀，抄抄，再聽寫。(課后練習3)

5、續(xù)講故事?！靶▲B來到小馴鹿的家……”

責任編輯：劉嶺南