現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異，知識(shí)總量飛速增長(zhǎng)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)已初露端倪，計(jì)算機(jī)技術(shù)、多媒體技術(shù)、通信技術(shù)的發(fā)展已迅速進(jìn)入“尋常百姓家”。在這種形勢(shì)下，一個(gè)教師如果不積極了解和使用新的科技成果，故步自封，停滯不前，必然會(huì)被時(shí)代所淘汰。

一個(gè)政治教師要擁有豐富淵博的知識(shí)，包括扎實(shí)的馬克思主義政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)理論功底;豐富的人文社會(huì)學(xué)科知識(shí)，如法律、人口學(xué)、社會(huì)學(xué)、文學(xué)、美學(xué)等;適當(dāng)涉獵自然科學(xué)知識(shí)，特別是足以證明馬克思主義科學(xué)性的科學(xué)知識(shí)和科學(xué)事實(shí);掌握和熟練運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)的有關(guān)知識(shí)，特別是學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律、思維規(guī)律，能做到將學(xué)科知識(shí)、學(xué)生興趣、學(xué)生的知識(shí)背景有機(jī)結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中接受馬克思主義世界觀、人生觀教育。教師知識(shí)的廣博性和熟練駕馭知識(shí)的能力是獲取學(xué)生信任的前提，也是融洽師生關(guān)系的重要條件。為此，作為一名政治教師要做到“三勤”:勤學(xué)、勤記、勤思。要時(shí)時(shí)關(guān)心國(guó)內(nèi)外新聞事件，處處關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，想老百姓之所想，并適時(shí)適當(dāng)?shù)亟Y(jié)合到自己的學(xué)科教學(xué)中去，做到學(xué)科理論緊密地與社會(huì)實(shí)際相結(jié)合。自己所表述觀點(diǎn)要盡量做到客觀公正，敢于講真話，這不失為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和拓展視野的良好手段，也是一種提高學(xué)生綜合理解和分析問(wèn)題能力的好方法。

隨著教育的現(xiàn)代化，現(xiàn)代教育技術(shù)和手段必將成為我們教學(xué)的重要組成部分?？梢哉f(shuō)多媒體是最具魅力的教學(xué)手段，其特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)顯而易見(jiàn)。它可集音、形、聲、畫于一體，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的各種感官同時(shí)參與學(xué)習(xí)活動(dòng);它把傳遞教學(xué)信息從過(guò)去的單一知識(shí)表達(dá)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變?yōu)榱Ⅲw的知識(shí)展示結(jié)構(gòu)，可有效擴(kuò)大知識(shí)層面，增加主體參與的選擇性;它可把教學(xué)內(nèi)容變繁為簡(jiǎn)、變難為易、變抽象為具體，有效地降低教學(xué)難度，優(yōu)化和簡(jiǎn)化整個(gè)教學(xué)過(guò)程。因此，政治教師要盡快地熟悉多媒體操作和課件制作技能，并努力提高課件制作水平，嘗試現(xiàn)代化教學(xué)手段和傳統(tǒng)教學(xué)手段的有效配合。如果我們?cè)谡握n教學(xué)中能熟練運(yùn)用該手段，把教學(xué)內(nèi)容與時(shí)政音像專題資料、漫畫、寓言、文字等資料有機(jī)結(jié)合起來(lái)，就更能體現(xiàn)政治課時(shí)效快、形式活、內(nèi)容真的特色，可大大地加強(qiáng)、擴(kuò)展和延伸學(xué)生的感性和理性知識(shí)。依我個(gè)人的學(xué)習(xí)和制作經(jīng)驗(yàn)看，利用Powerpoint(幻燈模式)制作課件較容易為教師所掌握，用于復(fù)習(xí)知識(shí)體系和列舉相關(guān)知識(shí)、事例均較為便利，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)具有一定的吸引力，其缺陷是難以結(jié)合動(dòng)畫形式，相對(duì)而言缺乏生動(dòng)、形象的特點(diǎn)。如果教師能熟練地掌握和運(yùn)用相關(guān)軟件，再結(jié)合三維動(dòng)畫制作和錄音、錄像資料，就會(huì)使課件更具有新穎性、豐富性和生動(dòng)性，這必將大大增強(qiáng)政治課教學(xué)本身應(yīng)有的魅力。同時(shí)通過(guò)對(duì)各種事實(shí)與知識(shí)的了解、比較、鑒別，也更能使學(xué)生學(xué)會(huì)科學(xué)辯證的思維方法。

(責(zé) 編 曉 月)