古代最有名的關(guān)于字句斟酌的例子，當(dāng)屬賈島的“推敲”之典:

《劉公嘉話》云:賈島初赴舉，在京師。一日，于驢上得句云:“鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門(mén)?！笔加巴啤弊郑钟鳌扒谩弊?，煉之未定，遂于驢上吟哦，時(shí)時(shí)引手作推敲之勢(shì)，觀者訝之。時(shí)韓退之權(quán)京兆尹，車(chē)騎方出，島不覺(jué)得止第三節(jié)，尚為手勢(shì)未已。俄為左右擁之尹前。島具對(duì)所得詩(shī)句云云，“推”字與“敲”字未定，神游象外，不知回避。退之立馬久之。韓立馬良久，謂島曰:“作‘敲’字佳矣。”遂并轡而歸，共論詩(shī)道，留連論詩(shī)，因與島為布衣之交。(選自《詩(shī)話總龜》)

可見(jiàn)，國(guó)人對(duì)于字詞合理運(yùn)用的要求已經(jīng)達(dá)到很高水準(zhǔn)。中華文字文化歷經(jīng)千年洗練，可以說(shuō)，每一個(gè)字都經(jīng)得起研究，這里，筆者就“最”字的比較范圍作一個(gè)簡(jiǎn)單的分析。

一、“最”的語(yǔ)義與說(shuō)話人情感的關(guān)系

我們先來(lái)比較三個(gè)句子:

①他是優(yōu)秀作家。

②他是最優(yōu)秀作家之一。

③他是最優(yōu)秀作家。

這三個(gè)句子都是在陳述“他”是“優(yōu)秀作家”，但②、③中因?yàn)橛小白睢毙揎棧云涑潭让黠@高于第一句。②和③相較，②中有“之一”，這樣，“最”就表群體概念，而“優(yōu)秀”的程度也就弱化了。③句中，“最”表個(gè)體，是極端強(qiáng)調(diào)，表示程度最高的僅此一個(gè)，即只有“一個(gè)”“最+×”的事物，顯然，表個(gè)體的“最”其強(qiáng)調(diào)的程度明顯強(qiáng)于表群體的“最”。但同時(shí)我們也可以看出其實(shí)②的說(shuō)法更加客觀、科學(xué)、公正，而③的說(shuō)法其主觀感情色彩更為濃厚，并且通常帶有夸張的味道，往往是說(shuō)話人最直觀感受的直接呈現(xiàn)。所以，可以反過(guò)來(lái)說(shuō)，當(dāng)要表達(dá)對(duì)某種事物或人的一種極度主觀態(tài)度時(shí)，往往選用表個(gè)體意義的“最”，比如我們會(huì)經(jīng)常聽(tīng)到一個(gè)小孩子說(shuō):我最喜歡我媽媽了/我最喜歡吃巧克力了。這樣類(lèi)似的話語(yǔ)中“最”都表個(gè)體概念。而想要表示一種較理性的態(tài)度，又要表達(dá)相當(dāng)高程度的情感時(shí)，人們往往就會(huì)用表群體概念的“最”。

二、“最+×”的表意強(qiáng)度與比較范圍是否出現(xiàn)的關(guān)系

“最”是表比較的，是最高級(jí)相對(duì)程度副詞，表“勝過(guò)其余”，其程度在一定范圍內(nèi)居于第一，其語(yǔ)義要求比較對(duì)象是多項(xiàng)(三項(xiàng)或三項(xiàng)以上)，因此，只能用含有多項(xiàng)比較義的詞語(yǔ)表示比較范圍，其比較形式主要有:

(1)(在)〔?搖〕中/里，××最×

(2)和/跟/與/同〔?搖〕相比，××最×

(3)比起〔?搖〕來(lái)，××最×

出現(xiàn)于上述空格〔?搖〕中的詞，都必須是復(fù)數(shù)，其中(1)表示包括××在內(nèi)的比較范圍，因此填入〔?搖〕的詞語(yǔ)不少于三個(gè)比較項(xiàng)。有時(shí)比較項(xiàng)也可以由復(fù)數(shù)義的代詞短語(yǔ)充當(dāng)，比如①:在他們中，小李最?lèi)?ài)學(xué)習(xí)。(2)(3)的〔?搖〕中的詞語(yǔ)由表復(fù)數(shù)義的名詞性短語(yǔ)充當(dāng)，例如“和別的同學(xué)相比”“比起其他同學(xué)來(lái)”，但它們表示除××之外的比較對(duì)象，因此名詞短語(yǔ)所指代的項(xiàng)目數(shù)量最少可以是兩項(xiàng)，比如:②和他們兩個(gè)相比，小李最?lèi)?ài)學(xué)習(xí)。③比起小林、小張來(lái)，小李最?lèi)?ài)學(xué)習(xí)。

上面①②③中，都出現(xiàn)了明顯的比較范圍，雖然表達(dá)方式不一樣，但都表達(dá)了“在三人中，小李最?lèi)?ài)學(xué)習(xí)”這一語(yǔ)義。這里的“最”所涉及的數(shù)量是“一”。如果省去比較范圍，就只剩下“小李最?lèi)?ài)學(xué)習(xí)”，這句話從語(yǔ)法角度看，與前面三句的主干是相同的，但在語(yǔ)義上卻發(fā)生了微妙的變化。“小李最?lèi)?ài)學(xué)習(xí)”，表明在說(shuō)話人心目中，“小李”超過(guò)一切愛(ài)學(xué)習(xí)的人，居于首位，明顯流露出說(shuō)話人的一種崇拜或贊賞之情。

下面我們?cè)俦容^兩句話:

A.她知道，北平人是最講體面的，就是衣服破舊，也要洗得干干凈凈的。(老舍)

B.她知道，與其他城市的人相比，北平人是最講體面的，就是衣服破舊，也要洗得干干凈凈的。

從句法上講，添加了比較成分的B句是成立的，但在意義上，卻降低了句子表意的準(zhǔn)確性，因?yàn)楸容^范圍的出現(xiàn)，降低了北平人“講體面”的程度，也與整個(gè)句子所要表達(dá)的強(qiáng)烈感情不吻合。

由此可以看出，有明確的比較范圍時(shí)，整個(gè)“最+×”句多是客觀性表達(dá)，是一種尊重客觀事實(shí)的、較為講究科學(xué)性的認(rèn)識(shí)，排除了濃烈的主觀感情色彩，往往可以通過(guò)客觀計(jì)量或測(cè)評(píng)來(lái)確定其最高級(jí)程度，例如:

①“哪里的話!副教授當(dāng)然委屈一點(diǎn)，可你的待遇是副教授里最高的了?！?錢(qián)鐘書(shū))

②體育專(zhuān)家是各學(xué)科專(zhuān)家中最不擺學(xué)者架式的群體，穿衣戴帽都隨意。(趙喻)

而省去比較范圍時(shí)，通常是說(shuō)話人主觀認(rèn)定的一種最高量級(jí)，而至于這一最高量級(jí)通過(guò)什么標(biāo)準(zhǔn)得出，并非說(shuō)話人的表意重點(diǎn)，如:白麗笑了，瞅著劉志彬嘿嘿樂(lè)了:“最愚昧、最狹隘的是你，最假仁假義、最?lèi)?ài)面子、最工于計(jì)算的還是你——你占全了!”(王朔)

可見(jiàn)，比較范圍的省略會(huì)使整句話的意思表達(dá)得更直接、更強(qiáng)烈，而“最+×”的程度就最高。

我們?cè)谌粘Ｉ钪?，?huì)在很多方面、很多場(chǎng)合用到“最”字，但是要用得情感到位，范圍準(zhǔn)確，用對(duì)，用好，用得恰到好處，真的要好好推敲推敲。

參考文獻(xiàn):

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