積極培養(yǎng)學生的邏輯思維能力是小學數(shù)學教學的重要任務之一，它直接關系著學生智力的發(fā)展和數(shù)學學習效率的優(yōu)劣，因此，教師在教學中必須潛心抓好邏輯思維的訓練，努力培養(yǎng)學生思維的優(yōu)良品質。

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