學(xué)校體育是我國基礎(chǔ)教育的重要組成部分，中小學(xué)體育教學(xué)不容忽視，它是學(xué)生德、智、體全面發(fā)展中的一個重要組成部分，對增強學(xué)生體質(zhì)、培養(yǎng)愛國主義與集體主義精神，對提高我國體育運動技術(shù)水平起著重要作用。羽毛球運動對場地器材要求不高，運動負荷容易調(diào)節(jié)以及只需要少數(shù)人參與的優(yōu)越性而被大眾所接受，它符合不同年齡、不同性別、不同技術(shù)的人進行鍛煉。筆者重點對祁東縣城郊中小學(xué)校(各6所)的體育發(fā)展情況進行了調(diào)查，提出相應(yīng)的對策。

一、中小學(xué)羽毛球教學(xué)現(xiàn)狀

1 場地設(shè)施落后，師資隊伍缺乏

體育場地設(shè)施是體育運動開展的物質(zhì)保障，是體育活動開展的基本條件。調(diào)查表明：不能很好滿足當前學(xué)生的需要，羽毛球球項目場地設(shè)施的情況較差，沒有專用的羽毛球館，室外只有2-4個羽毛球球場地，小球項目的場地設(shè)施建設(shè)和管理方面有待加強。

調(diào)查結(jié)果顯示，全省中小學(xué)專業(yè)的小球教師很少，大多數(shù)是其他專項的教師兼任小球課程的教學(xué)。在被調(diào)查的12所中小學(xué)中有24個擔任小球課程的教師填寫了問卷，他們的職稱、學(xué)歷等情況如下，中一占54％，中二30％，中高占16％，60％人是本科學(xué)歷，40％人是?？?，84％的人教學(xué)經(jīng)驗相對較少，大部分未進行專業(yè)系統(tǒng)的小球項目的訓(xùn)練，主要是通過自學(xué)或是參加短期培訓(xùn)班而后從事教學(xué)，對此方面的科研少，教學(xué)與科研相長方面也有待提高。年齡在35歲以下，80％的人教齡在10年以下，50％的人表示參加過小球項目短期培訓(xùn)班，84％的人表示未撰寫過關(guān)于小球運動的科研論文。教學(xué)經(jīng)驗相對較少，大部分未進行專業(yè)系統(tǒng)的小球項目的訓(xùn)練，主要是通過自學(xué)或是參加短期培訓(xùn)班而后從事教學(xué)，對此方面的科研少，教學(xué)與科研相長方面也有待提高。

2 課程設(shè)置不科學(xué)

教材內(nèi)容的選擇在中小學(xué)體育與健身課中起著重要的作用。傳統(tǒng)的體育教學(xué)觀念認為，發(fā)展中小學(xué)生力量、速度、耐力、靈敏、柔韌身體素質(zhì)，田徑是基礎(chǔ)。因此，無論是制定中小學(xué)體育教學(xué)大綱，還是中小學(xué)牛體育鍛煉標準達標項目的選擇，都是以田徑為基礎(chǔ)。各類學(xué)校自然把田徑項目列為必修教材的首位。但是，為了培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和促進學(xué)生積極參加課外體育活動，被調(diào)查中小學(xué)體育教師認為最適宜的教材是球類(第一位)。中小學(xué)體育教學(xué)選用球類教材籃球占82；1％、排球占53，3％、而羽毛球只占12，5％。

3 體育經(jīng)費不到位

在調(diào)查的大部分中小學(xué)校反映器材嚴重缺乏，國家下?lián)艿慕逃?jīng)費緊缺，無力支持體育工作，而體育又無專項經(jīng)費，許多學(xué)校主要靠爭取、靠領(lǐng)導(dǎo)的重視程度，或采取從教育附加費和勤工儉學(xué)收入中擠壓的辦法籌措，數(shù)額極少，又極不穩(wěn)定。不少體育項目由于器材不全，特別是教學(xué)、鍛煉等所必須的器材，絕大多數(shù)學(xué)校根本沒有配備，體育器材缺口較大。

4 體育課中教材內(nèi)容搭配缺乏科學(xué)性

教材內(nèi)容搭配合理對完成教學(xué)的任務(wù)，培養(yǎng)中小學(xué)生終生體育鍛煉的習(xí)慣和技能起著重要的作用。據(jù)調(diào)查，在中小學(xué)體育達標完成情況與教師的年終考核、晉升職稱和學(xué)校評選“文明單位”直接掛鉤。在被調(diào)查的12所中小學(xué)中，有63，3％的學(xué)校為了完成達標任務(wù)，教學(xué)圍著“達標”轉(zhuǎn)，因此選擇“達標”項目為主要教材，其他項目為次要教材或完成“達標”項目主要教材后其他時間由學(xué)生選擇感興趣的球類部分項目自由活動，分別占25％和39，3％。

教師普遍感到這種課難上，學(xué)生積極性很難調(diào)動，學(xué)生身心得不到全面發(fā)展。由此可見，體育達標項目的選擇有它的局限性和片面性，評價標準欠合理，不能客觀反映學(xué)生身心全面發(fā)展，有待修改。只有35，7％的學(xué)校是較全面地按照大綱規(guī)定的教材內(nèi)容和要求，合理搭配教材內(nèi)容進行教學(xué)，這些學(xué)校多數(shù)是市區(qū)重點學(xué)校和教學(xué)條件較好，師資力量較強的學(xué)校。他們認為：學(xué)生體育達標固然重要，但不能采取局限于田徑運動項目的手段，采用學(xué)生感興趣的球類運動項目和游戲，同樣能達到目的。球類運動不僅能有效地提高學(xué)生全面身體素質(zhì)，還能培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、積極拼搏、遵守紀律、靈活應(yīng)變、團隊精神良好的心理素質(zhì)等綜合素質(zhì)。

二、促使中小學(xué)開設(shè)羽毛球教學(xué)的對策

1 充分利用現(xiàn)有場館，加強教師培訓(xùn)

由于羽毛球的球館建設(shè)要求較高，投資也較大，所以中小學(xué)羽毛球場地還是很少，正規(guī)球館就更少。我們要合理地利用這項老少皆宜的體育運動，我們要利用這點尋找組建者，為中小學(xué)體育教學(xué)提供必要的場館。建議各級人民政府按國家制訂的學(xué)校校舍規(guī)劃面積定額，有計劃地建設(shè)中小學(xué)體育場館場館應(yīng)制訂出對中小學(xué)生使用的優(yōu)待辦法，免費向中小學(xué)開放。

加大體育師資隊伍建設(shè)的力度，通過函授、自考等途徑提高現(xiàn)有教師的學(xué)歷層次；選派專業(yè)青年體育教師脫產(chǎn)或半脫產(chǎn)進修學(xué)習(xí)，或引進一些專業(yè)的羽毛球教師，定期對教師進行考察和評估；嚴格執(zhí)行合格體育教師聘任制度，各級學(xué)校應(yīng)通過體育教師享受與其他教師同等待遇、改善工作與生活環(huán)境，建立激勵機制等措施穩(wěn)定教師隊伍；并加強體育教師的思想工作，調(diào)動廣大教師的積極性。

2 提高認識，加大體育經(jīng)費的投入

加強管理，提高認識。各級領(lǐng)導(dǎo)要重視學(xué)校體育工作，在大力提倡素質(zhì)教育的今天，加快學(xué)校體育改革的進程，加大改革的力度。同時，教學(xué)主管部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要定期檢查執(zhí)行教學(xué)工作計劃的情況和教學(xué)狀況，促進體育教學(xué)的正規(guī)化、科學(xué)化、規(guī)范化，保證體育課的教學(xué)質(zhì)量。要根本上扭轉(zhuǎn)忽視體育的狀況，把體育教育擺到應(yīng)有的位置上來，摒除應(yīng)試教育對開展體育活動的影響，加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對體育功能意義的全面認識，使體育在素質(zhì)教育中真正占有一席之地。

改善辦學(xué)條件，要發(fā)展教育不增加投入不行，必’要的投入是落實教育優(yōu)先發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，是實現(xiàn)素質(zhì)教育的必要條件，因此，各級政府應(yīng)根據(jù)本地區(qū)教育的實際情況，保證體育經(jīng)費的投入和使用，要按照國家規(guī)定的體育器材目錄要求逐步配齊有關(guān)的體育器材。同時學(xué)校也可以采取多種渠道籌措體育經(jīng)費，擴大體育場地、加強器材建設(shè)，以滿足體育教學(xué)的需要。

3 加大宣傳力度。加強課程設(shè)置

建議通過課內(nèi)、課外、宣傳欄、組織專訪、開展活動、校園網(wǎng)等多種形式，對羽毛球教學(xué)進行宣傳，擴大其影響面，增進人們對羽毛球的了解，爭取得到社會、企業(yè)界來共同支持學(xué)校羽毛球教學(xué)的建設(shè)，保證羽毛球教學(xué)健康持久地發(fā)展。

在調(diào)查中開設(shè)了小球項目課程的占學(xué)校體育課的12，5％，而女學(xué)生對籃球喜愛占28，3％、排球占8，3％、乒乓球占10，1％。羽毛球占33％，據(jù)課程設(shè)置情況，增加開課次數(shù)，滿足更多學(xué)生的需要。

4 多舉辦羽毛球比賽

要使羽毛球的水平達到一定的高度，使廣大群眾認識到羽毛球運動的魅力，使他們認識到羽毛球運動是健身、娛樂為一體的一項運動。應(yīng)在學(xué)校或社會舉辦羽毛球運動會，從小學(xué)開始廣泛宣傳，推廣此項運動對以后發(fā)展打好基礎(chǔ)，儲存后備力量的培養(yǎng)，重視少年的可持續(xù)發(fā)展，因此我建議學(xué)校應(yīng)多與羽毛球俱樂部或?qū)I(yè)羽毛球人員取得聯(lián)系，可以向各學(xué)校體育系的專業(yè)羽毛球?qū)W生進行聯(lián)系，擴展羽毛球的社交網(wǎng)。可以把所在羽毛球俱樂部的消費者統(tǒng)一起來或建組個一群體組織一些活動。經(jīng)常舉行比賽，使越來越多的人喜愛羽毛球這項運動。

根據(jù)調(diào)查，學(xué)生大多喜歡參加羽毛球運動鍛煉，學(xué)生參與羽毛球活動的因素不是單一的，而是多方面的。第一是自身愛好，第二是外界的影響，第三是教育宣傳作用。他們一般選擇羽毛球項目作為體育鍛煉的項目。但是大部分中小學(xué)羽毛球項目場地設(shè)施嚴重缺乏，領(lǐng)導(dǎo)重視程度一般，課程設(shè)置不夠完善，競賽活動開展得不多，需要社會各界的協(xié)助與支持，在改善各種基礎(chǔ)設(shè)施的同時，并加大宣傳力度，組織豐富的競賽活動，營造良好的氛圍，從而使小球項目在中小學(xué)中蓬勃發(fā)展。要加強對體育教師、教練員的培訓(xùn)，使他們正確掌握各項運動的技術(shù)動作、理論知識和先進的教學(xué)、訓(xùn)練方法，使他們所教授的學(xué)生，從一開始就能學(xué)到規(guī)范的技術(shù)動作。從體育運動的規(guī)律來講，絕大部分運動項目都需要從小進行訓(xùn)練。12歲以前是掌握運動技術(shù)的最佳年齡階段，從小進行運動訓(xùn)練一是可以讓孩子們掌握扎實的基本技術(shù)；二是可以開發(fā)有一定特長的孩子的能力；三是可以培養(yǎng)這些孩子的體育興趣；四是可以鍛煉他們的意志品質(zhì)、拼搏精神和競爭力，讓這些孩子從小在普通中小學(xué)接受系統(tǒng)、正規(guī)的訓(xùn)練，同時，文化課的學(xué)習(xí)也要跟普通學(xué)生一樣正常進行，不能因為訓(xùn)練而耽誤了文化課的學(xué)習(xí)，這樣這些孩子在掌握了良好的運動技能的同時，能通過普通中考、高考進入大學(xué)學(xué)習(xí)。在進人大學(xué)后，繼續(xù)進行系統(tǒng)、正規(guī)的訓(xùn)練，他們的體育特長會得到進一步的發(fā)展。

參考文獻

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(責任編輯 陳國慶)