曾在一篇文章上看到過(guò)這樣一段話：只要記憶之水還在流淌，只要兒時(shí)的小船還在飄蕩，人們便不會(huì)忘記自己的童年。時(shí)光就如同山谷中甘美的清泉，在每個(gè)人的記憶深處?kù)o靜流淌。

在經(jīng)歷了十個(gè)春秋的寒窗苦讀之后，依然記得七年前第一次帶上“杠杠”的情景，“三條杠”在和煦的陽(yáng)光照射下泛著光，顯得異常溫馨。兒時(shí)的我，認(rèn)真地聽(tīng)課，認(rèn)真地做作業(yè)，認(rèn)真地復(fù)習(xí)，認(rèn)真地……記憶中是滿壁櫥的童話書(shū)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的公園，幽默逗趣的少兒節(jié)目，還有一群天真可愛(ài)的伙伴們。

同班有個(gè)很優(yōu)秀的男生，矮矮的個(gè)子，瘦瘦的身材，成績(jī)特棒，稱(chēng)得上文理全才。老師和同學(xué)們都贊他天資聰穎，我卻不服氣，暗自下定決心，一定要?jiǎng)龠^(guò)他。直到現(xiàn)在，家中墻壁上掛滿的金燦燦獎(jiǎng)狀，便是曾經(jīng)的“輝煌戰(zhàn)績(jī)”。不過(guò)，口中雖然不服，但在心里，我仍是很佩服他的實(shí)力。作為我最默契的對(duì)手和朋友，在同窗六年之后，他去了遠(yuǎn)方，繼續(xù)他的學(xué)習(xí)旅程……

都說(shuō)一段時(shí)光的終結(jié)代表著另一段時(shí)光的開(kāi)始。告別了無(wú)憂無(wú)慮的童年，迎接我的是初中又一個(gè)迥然不同的天地。一進(jìn)初中，就分在044班，對(duì)手之多可想而知了。好在每次考試之后，對(duì)于結(jié)果，我都能微笑地坦然面對(duì)，時(shí)間讓我學(xué)會(huì)了從容面對(duì)生活中的每一次高潮和低谷。更慶幸的是，對(duì)手多，朋友更多。在心情不好的時(shí)候，會(huì)聽(tīng)到細(xì)心善意的安慰；在春風(fēng)得意的時(shí)候，會(huì)有真摯熱情的祝福。這些真正的朋友，讓我擁有雙重的快樂(lè)，而只承受一半的憂愁。

純純的少年時(shí)光如同一首詩(shī)。是詩(shī)，有開(kāi)頭就會(huì)有結(jié)尾。從遙遙無(wú)期的翹首等待到如約而至的最后一刻，終于面對(duì)了分離。一張張載滿了誠(chéng)摯祝福的紀(jì)念卡，譜寫(xiě)的是依依不舍與感動(dòng)。散發(fā)著油墨清香的雋秀字跡，把歡笑、淚水留給每一個(gè)真誠(chéng)與純潔的靈魂……

天下沒(méi)有不散的筵席，只要你曾經(jīng)擁有，在茫茫人海中，你就不會(huì)覺(jué)得孤寂。時(shí)光可以沖淡一切，卻沖不掉曾有的美好。