九歲那年的夏天，學(xué)校開設(shè)了游泳課。那是我第一次在游泳池里游泳。

那天，一年級到三年級所有的小朋友都去了游泳池，大家在池里玩得很開心。后來，一個又高又大的男老師不斷地把小朋友從水中叫起來，觀察他們的手和腿。我覺得很奇怪，就游過去看。突然，他指著我說:“你，上來!”我馬上高興地從水里爬了出來。男老師仔細(xì)地左看右看一番，問道:“想不想學(xué)跳水?”

當(dāng)時我也不太懂，就沒吱聲。

他緊接著說道:“如果想學(xué)跳水，明天放學(xué)就來這兒?！?/p>

我不假思索地說:“行!”

這個老師就是我的跳水啟蒙老師——楊強(qiáng)。他人很高大，眼睛卻不大，不過很有神。他告訴我，他就是因為個子太高，力量不夠，翻不動，所以沒把跳水練出來。而那天，他之所以選中我，后來他說是因為我少有的腿形和兩只不停轉(zhuǎn)動的眼睛。

第二天一放學(xué)我就去了游泳池，去了才發(fā)現(xiàn)有上百個與我一樣大的小朋友也被選進(jìn)來了，心里很有些失望——我還以為就一兩個人被選進(jìn)跳水隊呢。

嘿嘿……我就是這樣開始了我的跳水生涯。

(選自《“跳水皇后”高敏自傳》)

讀后感悟:原來，世界冠軍的第一步竟然是這樣走出來的，課外的游泳活動給她打開了一條很寬廣的路。當(dāng)然不是每個人參加課外活動后都能成為世界冠軍，但是，卻可以讓自己的能力有很大的發(fā)展空間。

小問號:小朋友，想想怎樣才能讓我們的課外活動變得更加有意義呢?