不知道有沒有別的老師像我這樣，曾經(jīng)在自己的課堂上組織過自己和學(xué)生比賽的活動。

有一回上課，我留了部分時間要求學(xué)生當(dāng)堂全文背誦《師說》，結(jié)果學(xué)生紛紛說文言文難背。甚至有個學(xué)生大聲說：“老師，您能背么?”“您背給我們看看，可以么?”我看到了學(xué)生中充滿挑戰(zhàn)的火藥氣息，馬上接著說：“老師現(xiàn)在像你們一樣，還不能背，但我們可以來個比賽?，F(xiàn)在離下課還有不少時間，到時，你們?nèi)嘀灰幸幻瑢W(xué)能全部背出來，或者老師背不出來，算老師輸了。”學(xué)生聽完紛紛喝彩，教堂里，一下子興奮熱鬧起來，讀書聲瑯瑯。學(xué)生背，我也背。時間過得飛快，下課鈴響了，我問學(xué)生，有沒有人能全部背出。學(xué)生紛紛搖頭，并望著我，開始看我的熱鬧。我清了清噪子，一鼓作氣，幾乎一口氣就將《師說》一字不差地背了下來，自然，教室里掌聲一片。

學(xué)生為什么背不出?時間少了點(diǎn)。我為什么能背出?因?yàn)槲覐闹袑W(xué)、大學(xué)到當(dāng)老師，已背了多回，現(xiàn)在只要稍加溫習(xí)，短時間內(nèi)就能背出來。這一點(diǎn)學(xué)生自然不知道。

下一次課我剛站上講臺準(zhǔn)備上課，學(xué)習(xí)委員被旁邊的同學(xué)推著比較靦腆地站了起來，說：“老師，同學(xué)們有個要求請您解決?！蔽沂疽馑^續(xù)說：“老師，上次比賽背《師說》，是文言文，老師贏了。我們?nèi)嗪嫌?，這次要比背現(xiàn)代文，請老師應(yīng)戰(zhàn)。”我高興地答應(yīng)了：“好!又怎么個比法?”學(xué)習(xí)委員說：“老師，就按上次的辦法。我們?nèi)嘀灰幸幻瑢W(xué)能全部背出《南國六月荔枝丹》，或者老師您背不出，就算老師輸了?！蔽矣淇斓攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，于是_名學(xué)生代表被推舉了出來，非常流利地背完了《南國六月荔枝丹》。學(xué)生有備而來，我甘拜下風(fēng)，同時暗含驚喜。我說：“這次老師輸了，我們算一比一打個平手，下面還比不比?”學(xué)生異口同聲說要繼續(xù)比。為了使比賽盡量公平，學(xué)生們想出來了將本學(xué)期所學(xué)課文的題目全部寫在紙條上，做成題簽，我和學(xué)生各抽一簽，抽到哪篇背哪篇，其余規(guī)則同前。第三回合，我又輸了，總比分二比三，我輸學(xué)生一局。學(xué)生聲勢很高，說：“老師，還比不比?”我高興地說：“比就比!”結(jié)果第四、五、六回合我均告負(fù)。事后我了解了一下，原來學(xué)生們鬼精靈，私下做了分工，他們根據(jù)個人的興趣及能力，每三人一組選背一篇課文來準(zhǔn)備，當(dāng)抽到哪篇課文的時候，就由三人中背得最好的同學(xué)來和我比。我還未來得及將全部課文背下來，就打無準(zhǔn)備之仗，輸?shù)煤軕K也是自然。在學(xué)生面前，和學(xué)生比，我雖然輸?shù)脩K，更輸?shù)酶吲d。

由于我輸?shù)拇螖?shù)太多，學(xué)生經(jīng)過合議，取消了我的比賽資格，他們不再和我比了。于是我提議：“老師比不過你們，以后就由你們自己比，可以一個個比，也可以分組比，還可以和別班的同學(xué)比，具體比賽工作由班委會組織?！?/p>

結(jié)果，我的學(xué)生們初生牛犢不怕虎，真比到別班的地盤上去了，自然也背遍全校無敵手。學(xué)生們高興之余，背課文的積極性高了，學(xué)習(xí)語文的興趣濃了，全班的語文成績也明顯上升了，真可謂意外的收獲。師生比，比出了新天地!

(責(zé)任編輯：劉福才)