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        多媒體時(shí)代,我們?cè)鯓娱喿x

        2009-04-29 17:46:42
        新聞世界 2009年5期
        關(guān)鍵詞:購(gòu)書(shū)電子書(shū)讀物

        近日,中宣部、新聞出版總署聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步推動(dòng)做好全民閱讀活動(dòng)的通知》,進(jìn)一步推動(dòng)全社會(huì)形成“多讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好輿論氛圍和文明風(fēng)尚。

        其實(shí),一段時(shí)間以來(lái),我們會(huì)為更多的閱讀的文化所吸引。溫家寶總理曾向文化媒體說(shuō)過(guò):古羅馬皇帝馬可·奧勒留的《沉思錄》“天天放在我床頭,我可能讀了有100遍,天天都在讀?!苯衲?,溫總理在中國(guó)政府網(wǎng)和新華網(wǎng)直播室,與網(wǎng)民進(jìn)行對(duì)話時(shí),談到了自己的讀書(shū)生活。他說(shuō)最近在讀亞當(dāng)·斯密的《道德情操論》,然后說(shuō)到對(duì)大家讀書(shū)的期望:“我非常希望提倡全民讀書(shū)。我愿意看到人們坐地鐵的時(shí)候能夠手里拿上一本書(shū),因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為,知識(shí)不僅給人力量,還給人安全,給人幸福,多讀書(shū)吧,這就是我的希望……”

        那么,多媒體時(shí)代,人們?cè)谠鯓娱喿x?

        100個(gè)人的閱讀

        閱讀已經(jīng)成為泛讀

        100個(gè)觀眾眼中有100個(gè)哈姆雷特;100個(gè)人眼中有著100種不同的閱讀觀,因?yàn)樗麄兊牧?xí)慣、職業(yè)、年齡不同,閱讀觀也不同。這100種不同的閱讀觀匯集起來(lái),也許就生動(dòng)地描述了我們與閱讀的距離,看它究竟是越貼越近,還是漸行漸遠(yuǎn)。

        為什么閱讀?

        也許小時(shí)候,我們沒(méi)有太多的娛樂(lè)項(xiàng)目,口袋里也沒(méi)有什么零用錢(qián),那時(shí)最大的樂(lè)趣是去一個(gè)課外書(shū)多的同學(xué)家里看書(shū),家里有一套少兒百科全書(shū)的入會(huì)被許多同伴羨慕。

        那現(xiàn)在的八閱讀為了什么?從調(diào)查來(lái)看,有48%的人是為了打發(fā)時(shí)間,33%的人是為了查閱資料,還有19%的人是因?yàn)楣ぷ餍枰?。?5歲以下的調(diào)查對(duì)象中,選擇打發(fā)時(shí)間的人數(shù)更是達(dá)到了7成以上。不少調(diào)查對(duì)象表示,現(xiàn)在垃圾時(shí)間越來(lái)越多,閱讀已經(jīng)成為泛讀,包里總會(huì)隨時(shí)放著雜志或者報(bào)紙,有空看幾眼。在哪里閱讀?

        80%的人都選擇臨睡前及上班坐車(chē)途中,頗合古人馬上、廁上、枕上的“三上”閱讀習(xí)慣。

        上海曾做過(guò)一次地鐵讀物調(diào)查,發(fā)現(xiàn)乘坐地鐵時(shí)大多數(shù)人無(wú)所事事,于是車(chē)廂內(nèi)兜售的報(bào)紙便特別好賣(mài)。而在英國(guó),地鐵里手提一把雨傘、腋下夾一疊報(bào)紙則成為一種標(biāo)志性象征。

        臨睡前閱讀,在兩個(gè)年齡段中都很受“歡迎”,臥讀的做派雖然不利于用眼健康,但卻成為現(xiàn)在很多人閱讀的習(xí)慣。有調(diào)查對(duì)象推薦了幾類(lèi)睡前讀物:一類(lèi)是類(lèi)似“心靈雞湯”的短文,拿起來(lái)便可以讀,困時(shí)隨時(shí)可以放下;另一類(lèi)是外語(yǔ)讀物,一般翻上幾頁(yè)就讓人產(chǎn)生倦意。切不可看的是懸疑、偵探類(lèi)小

        8《新聞世界》說(shuō),越讀越精神振奮,恨不得一氣讀完。

        因?yàn)楝F(xiàn)代人閱讀習(xí)慣從知識(shí)性閱讀轉(zhuǎn)向了消遣性閱讀,在閱讀書(shū)籍上也從原來(lái)的“科學(xué)類(lèi)”變成了“休閑類(lèi)”。調(diào)查中,僅有6%的人最喜歡科技類(lèi)讀物,而選擇自然科學(xué)類(lèi)的僅有1人。大部分人選擇文學(xué)類(lèi)以及其他,這個(gè)其他包括了休閑類(lèi)雜志,攝影、金融類(lèi)讀物等等?;ǘ嗌贂r(shí)間閱讀?

        我們把閱讀投入分成時(shí)間投入與金錢(qián)投入。而隨著網(wǎng)絡(luò)的越來(lái)越流行。以往傳統(tǒng)的紙質(zhì)閱讀之外,又增加了網(wǎng)絡(luò)閱讀,對(duì)于35歲以下人群而言,現(xiàn)在獲取資訊的最主要渠道已經(jīng)成為網(wǎng)絡(luò)。其中73,52%的人每天會(huì)花超過(guò)1小時(shí)在網(wǎng)上,而在看書(shū)、看報(bào)、看電視上選擇超過(guò)1小時(shí)的比例很少。其中也有極端個(gè)例,一名女性調(diào)查對(duì)象在“每天花多少時(shí)間在看電視上”選擇了“15分鐘以下”后還不過(guò)癮,在問(wèn)卷上又寫(xiě)下了“幾乎為零”。她表示,自己剛裝修的新家,根本沒(méi)有添置電視,在電視的位置放了一臺(tái)投影儀,為了平常看看電影。

        花多少錢(qián)閱讀?

        在35歲以下人群中,關(guān)于“一年中買(mǎi)書(shū)費(fèi)用”,選擇100元以下和1000元以上都只占5%左右。而大部分人選擇500-800元和100-500元之間,按平均每本書(shū)20元計(jì)算,大約一年的購(gòu)書(shū)量在5-40本之間。

        但在“買(mǎi)的書(shū)一般多久能看完”的問(wèn)題上,恰恰與前一個(gè)問(wèn)題相反,選擇1天和超過(guò)1個(gè)月的人占了55.9%,閱讀快、慢的比例大約是2:8。很多人讀得慢的原因,是僅僅在睡前或者上下班路上讀上幾頁(yè)。

        在35歲以上人群中,大部分人上網(wǎng)絡(luò)閱讀時(shí)間為30-60分鐘,超過(guò)1小時(shí)的較少,而看報(bào)、看電視的時(shí)間多于年輕人。到哪里買(mǎi)書(shū)?

        由于35歲以下人群在網(wǎng)絡(luò)上消耗了大多數(shù)時(shí)間,在買(mǎi)書(shū)渠道上,網(wǎng)絡(luò)購(gòu)書(shū)也漸漸替代去傳統(tǒng)書(shū)店購(gòu)書(shū),約88.2%的人上網(wǎng)購(gòu)過(guò)書(shū),而其中又以女性居多。一位女性調(diào)查者說(shuō),等待有人把書(shū)送上門(mén)的感覺(jué)是非常好的,折打得多,還經(jīng)常有贈(zèng)品。現(xiàn)在她的辦公室同事,大都不去書(shū)店,最多只是在報(bào)刊攤上買(mǎi)些報(bào)紙、雜志。

        但在35歲以上人群中。網(wǎng)絡(luò)購(gòu)書(shū)的比例則沒(méi)有那么高。有人坦言,更喜歡到書(shū)店拿著書(shū)翻看挑選的手感和味道。但這兩部分人群有個(gè)共同特點(diǎn),就是去圖書(shū)館的次數(shù)少了,最近一次去圖書(shū)館在一周前的僅有17%,而選擇1年前的則有46%。

        調(diào)查顯示,目前人們的閱讀習(xí)慣正在受著不同閱讀媒介的沖擊,其中又以網(wǎng)絡(luò)沖擊最大。對(duì)于年輕人而言,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為閱讀最主要的形式和來(lái)源。

        閱讀習(xí)慣的變化

        因特網(wǎng)應(yīng)用領(lǐng)域的快速普及,信息化潮流對(duì)傳統(tǒng)出版模式不論是在創(chuàng)作、編輯、出版、發(fā)行,乃至閱讀等各方面的傳統(tǒng)概念都造成了莫大的沖擊,宣告讀者導(dǎo)向時(shí)代的來(lái)臨之外,也引領(lǐng)著我們進(jìn)入后閱讀時(shí)代。

        傳統(tǒng)閱讀習(xí)慣的改變

        隨著因特網(wǎng)的盛行,有閱讀習(xí)慣的人漸漸改變了閱讀習(xí)慣,使得出版印刷受到直接影響。此外,由于網(wǎng)絡(luò)上自由、開(kāi)放、多媒體與數(shù)字文本的特色,改變了人們的閱讀方式,更使得我們必須重新思考作者、讀者、文本之間的角色定位。

        讀者閱讀模式的改變

        一般而言,網(wǎng)絡(luò)上的讀者習(xí)慣以跳躍式的方式進(jìn)行數(shù)據(jù)內(nèi)容的閱讀,并以快速瀏覽的方式搜尋關(guān)鍵詞。因此,原本刊登在傳統(tǒng)報(bào)紙上的新聞稿必須經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)編輯的改寫(xiě)或重整才能貼在網(wǎng)絡(luò)上,以符合簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、快節(jié)奏的網(wǎng)絡(luò)閱讀特性。人們往往是選擇性地閱讀所需的部分,而很少將整份讀物從頭到尾看完。

        多元化的閱讀內(nèi)容

        網(wǎng)絡(luò)閱讀除了資源豐富外,也改變了平面媒體以文字鋪陳為主、圖片為輔的編輯方式。多媒體帶給讀者更多的感官刺激,也更能吸引讀者的目光。目前有許多出版者在出版實(shí)體的圖書(shū)時(shí),也出版了所謂的電子版本或網(wǎng)絡(luò)版本的出版品,使用者可以透過(guò)付費(fèi)的機(jī)制來(lái)取得認(rèn)證之后,直接在網(wǎng)絡(luò)上通過(guò)特定機(jī)制觀看到這些電子版本的出版品。讀者即作者

        網(wǎng)絡(luò)誕生之后,愈來(lái)越多的文學(xué)或非文學(xué)作品慢慢地在網(wǎng)絡(luò)上廣為流傳,事實(shí)上,網(wǎng)絡(luò)這種新興媒介早已影響了青少年對(duì)媒體的使用習(xí)慣,以及對(duì)文本的閱讀行為。由于網(wǎng)絡(luò)閱讀擁有了實(shí)時(shí)、互動(dòng)、共同創(chuàng)作等特性,相對(duì)地,亦可能對(duì)傳統(tǒng)的媒體造成排擠效應(yīng)。對(duì)e時(shí)代的閱讀而言,在網(wǎng)絡(luò)上不只閱讀,也可以書(shū)寫(xiě),因此也徹底顛覆了傳統(tǒng)的作者與讀者間的關(guān)系。因?yàn)樽x者可以隨時(shí)反映意見(jiàn),使得網(wǎng)絡(luò)上的文本沒(méi)有所謂的完稿日,使得文本內(nèi)容每天更新,也使得編輯過(guò)程更加透明化。

        讀者導(dǎo)向時(shí)代的來(lái)臨

        在網(wǎng)絡(luò)上任何人都能發(fā)表文章,以作品直接訴諸讀者。有人形容這種高度互動(dòng)象征著讀者導(dǎo)向時(shí)代的來(lái)臨。這也意味著,未來(lái)某些作品可能會(huì)先行在網(wǎng)絡(luò)上出版,視讀者反應(yīng)再?zèng)Q定是否以印刷模式出版。作家可因此開(kāi)啟新的寫(xiě)作方式,讀者甚至可以參與作者的創(chuàng)作及書(shū)籍的出版。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的“閱讀”

        文字的電子化是隨著網(wǎng)絡(luò)而到來(lái)的。上世紀(jì)90年代,隨著網(wǎng)絡(luò)的誕生和電子技術(shù)的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)“點(diǎn)擊”成為新式的閱讀方式。這種依靠“超文本”技術(shù)的閱讀改變了傳統(tǒng)紙質(zhì)閱讀的習(xí)慣。不再需要讀者按照逐段、逐行的順序閱讀,通過(guò)無(wú)數(shù)“鏈接”,我們可以迅速找到自己感興趣的內(nèi)容和信息。此時(shí)的文字和圖像,已經(jīng)以多種方式電子化和網(wǎng)絡(luò)化了,如電子郵件、網(wǎng)站、博客、CD-Rom和手機(jī)短信。

        在網(wǎng)絡(luò)和電子文本部分取代紙質(zhì)文本之后,閱讀的涵義就不僅僅是文字的閱讀,還包括圖像和聲音的閱讀,有聲圖書(shū)網(wǎng)站的出現(xiàn),就是一例。“閱讀”的涵義在數(shù)字時(shí)代不斷擴(kuò)大。電子書(shū)進(jìn)化史

        電子書(shū)又稱(chēng)e-book,廣義上的電子書(shū)是指那些涉及了電子技術(shù)的書(shū),包括各類(lèi)網(wǎng)絡(luò)閱讀,下載到MP4和手機(jī)上的文字等。

        有了各種電子閱讀軟件開(kāi)發(fā)后,才真正開(kāi)創(chuàng)了電子書(shū)閱讀的新天地。這時(shí)候的電子書(shū),可通過(guò)應(yīng)用各種閱讀器軟件,將符合格式的書(shū)下載到電腦上,用閱讀器來(lái)看。這些閱讀器制作出的供下載閱讀的電子書(shū),能保持書(shū)本原來(lái)的樣子,又可以限制拷貝和打印,所以受到作者和出版社的歡迎。但是這些閱讀器軟件相互之間不能兼容,而且,購(gòu)書(shū)者需要一直在電腦上閱讀。

        目前看來(lái),紙書(shū)和電子書(shū)之間并不是你死我活的關(guān)系。雖然電子閱讀大有趕超紙質(zhì)閱讀的勢(shì)頭,但很多買(mǎi)書(shū)的讀者,仍然奉行紙質(zhì)至上,就長(zhǎng)期的閱讀習(xí)慣而言,他們認(rèn)為電子書(shū)只能進(jìn)行淺層次的閱讀,要深度閱讀,還是要靠紙質(zhì)載體。與此同時(shí),在數(shù)字信息時(shí)代,我們每天都在接受海量信息,閱讀量高度膨脹的同時(shí),閱讀的深度卻被忽視,對(duì)很多人來(lái)說(shuō),靜下心來(lái)看一本書(shū),已經(jīng)成為一種奢侈,而淺層次的網(wǎng)絡(luò)閱讀正好適應(yīng)和滿(mǎn)足了這種“輕閱讀”的需求。可以預(yù)計(jì),在將來(lái),電子書(shū)和紙書(shū)會(huì)互相依存和補(bǔ)充,滿(mǎn)足不同的閱讀需求。帶著手機(jī)看書(shū)

        在今天,閱讀方式的改變之一還在于。我們可選擇的看書(shū)工具更多了。

        互聯(lián)網(wǎng)上,已經(jīng)可以找到為數(shù)眾多的電子圖書(shū)資源。在電腦屏幕前看書(shū)成為許多人的習(xí)慣,并且涌現(xiàn)出大量針對(duì)此種閱讀習(xí)慣的作品。移動(dòng)閱讀成為手機(jī)、PDA、PSP、MP4播放器、電子辭典等電子設(shè)備的一個(gè)附加功能。

        據(jù)報(bào)道,如今坐在日本的電車(chē)上,經(jīng)常能看到這樣的景象:年輕人都專(zhuān)注地盯著自己的手機(jī)屏幕,大拇指則不停地按著鍵盤(pán),他們中有不少入都在閱讀小說(shuō)。這樣的景象在中國(guó)大城市的地鐵和公交車(chē)上也很常見(jiàn)。除了手機(jī)外,還有像PDA、PSP、MP4播放器這類(lèi)可以手持的電子設(shè)備,也是目前很流行的閱讀工具。(本刊綜合)

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