吳應(yīng)海

版主：隨著4月23日“世界閱讀日”的來臨，國民閱讀再度成為人們熱議的話題。書籍是人類進(jìn)步的階梯，按理說，現(xiàn)在早已進(jìn)入知識經(jīng)濟時代，閱讀應(yīng)該成為每一個人生活中必不可少的東西。但讓人難以置信的是，相關(guān)調(diào)查表明，這些年，我國國民閱讀率卻持續(xù)走低，跌到了50%以下，有的人甚至每年連一本書都不讀。這種現(xiàn)象，實在是讓人高興不起來。

為什么這么多中國人不讀書呢？如何提高中國的國民閱讀率呢？下面，請同學(xué)們各抒己見。

一瓣花香：我認(rèn)為，人們讀書越來越少與現(xiàn)代社會人們獲取信息的方式和手段多元化有關(guān)。現(xiàn)在，除了書籍以外，報紙雜志、廣播電視、網(wǎng)絡(luò)、音像制品都可以看作廣義概念上的“書籍”，其中網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展更是令人矚目。相關(guān)調(diào)查就顯示，與圖書閱讀率相反，近年來我國國民網(wǎng)上閱讀率正在迅速增長，每年平均增長率為107％。人們越來越多地從網(wǎng)絡(luò)上搜索資料、查找信息，比起去圖書館查閱資料，網(wǎng)絡(luò)有著方便、快捷、低成本的優(yōu)勢。另外，人們從電視等渠道獲取的信息也是今非昔比。所以，盡管近年來國民閱讀率持續(xù)走低，但無可否認(rèn)的是，國民所掌握的知識、信息卻遠(yuǎn)勝從前。

牛人牛言：我同意樓上的看法。放眼世界，閱讀率下降是一個趨勢，美國、英國、日本等國舉行的類似的調(diào)查，也發(fā)現(xiàn)國民閱讀率呈下降趨勢。國民閱讀率的下降不是偶然的，因為書籍這個傳統(tǒng)的知識載體在現(xiàn)代社會有了更多的替代品。閱讀率下降并不說明國民對信息的渴求度下降，而是對不同的載體形式依賴程度有了區(qū)別，這與新媒體的不斷涌現(xiàn)密不可分。反過來說，以前的國民閱讀率較高，恰恰是當(dāng)時的學(xué)習(xí)、娛樂手段過于單調(diào)的表現(xiàn)。

一瓣花香：所以我要說，盡管讀書在中國人的“傳統(tǒng)閱讀”中占了非常重要的地位，但我們不必為閱讀率的下降感到悲哀。閱讀率的下降并不必然導(dǎo)致國民素質(zhì)的下降。在一個信息能夠自由傳播的社會，在一個媒體越來越豐富的社會，國民的文化素質(zhì)只會越來越高。

蝦米：精彩。鼓掌。我認(rèn)為，現(xiàn)代人讀書越來越少還另有原因，那就是許多人沒錢讀書。過去，圖書的價格非常便宜，可現(xiàn)在，一本書的價格動輒就要幾十元、上百元甚至上千元，而普通消費者，特別是城市低收入者、農(nóng)民的收入?yún)s非常有限，面對教育、醫(yī)療的龐大支出，手中拮據(jù)的他們，當(dāng)然只能對圖書視而不見了。

隱形的翅膀：我覺得，沒時間讀書也是一個不可忽視的因素。中學(xué)生疲于應(yīng)付考試，大學(xué)生忙于談情說愛，農(nóng)民工被迫日復(fù)一日地加班勞動，城里人為了孩子的明天穿梭于各個補習(xí)班之間……人人都忙得焦頭爛額，疲憊不堪，你說，誰還有時間和精力去讀書呢？

蝦米：還有一個原因是，更多的人現(xiàn)在沒有興趣讀書了。由于我國的應(yīng)試教育模式以追求升學(xué)率為唯一目標(biāo)，為了能讓學(xué)生升學(xué)，學(xué)?？偸鞘钩鲆磺惺侄伪茖W(xué)生學(xué)習(xí)，比如利用節(jié)假日補課，比如搞題海戰(zhàn)等，使得本應(yīng)充滿樂趣的學(xué)習(xí)生活變得枯燥無味。由于有過這段煉獄般的經(jīng)歷，許多離開學(xué)校的人本能地對讀書懷有恐懼感和厭倦感，別說他沒錢買書，沒時間讀書，就是有錢有時間，他也會躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不肯再去讀書。

會唱歌的云朵：我唱一點反調(diào)。如今生活節(jié)奏加快，大家確實忙，但是否都忙到“沒時間”讀書呢？未必，人再忙，只要有心閱讀，時間總是有的。宋代大詩人陸游有句：“呼僮不應(yīng)自升火，待飯未來還讀書。”現(xiàn)代文人梁實秋曾將它寫了貼在壁上，鞭策自己不要浪費“待飯未來”那段時光，善于利用零碎時間讀書。這也就是古人所謂的“馬上、枕上、廁上”的“三上”之功。倘有此自覺，誰又能說自己“沒時間”讀書呢？ 何況，現(xiàn)在忙歸忙，休閑的時間也在增多。別的不說，假日就多了不少。一年幾個“黃金周”，人們四處尋找怡情悅性的場所，但見公園“爆滿”，馬路“爆滿”，旅游“爆滿”，娛樂場所“爆滿”，實際上，閉門讀書，“隨便翻翻”，也是一種怡情悅性的好方式。魯迅說，嗜好的讀書，“就如游公園似的，隨隨便便去，因為隨隨便便，所以不吃力，因為不吃力，所以覺得有趣”?？上?，如今這樣“嗜好讀書”者太少，沒能利用這些時間讀點書。

因此，在我看來，人們讀書少的原因，恐怕主要還是“不習(xí)慣”。習(xí)以成性，習(xí)慣成自然，一個人經(jīng)常喜歡或不喜歡做什么，與有沒有形成習(xí)慣有很大關(guān)系。

版主：大家對國民閱讀率持續(xù)走低的原因見仁見智，讓人很受啟發(fā)。請同學(xué)們就如何提高國民閱讀率再發(fā)表真知灼見。

會唱歌的云朵：我希望相關(guān)部門、學(xué)校、老師都來重視未成年人的閱讀現(xiàn)狀，采取有效措施，切實將未成年人不必要的課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來，讓他們有更多的時間讀自己喜歡的、想讀的書。而作為家長，也應(yīng)該為孩子準(zhǔn)備一些好書，還可以多陪孩子一起閱讀。要知道，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，將幫助孩子在未來的人生路上走得更好。

白開水：我建議設(shè)立“國家閱讀節(jié)”，宣傳閱讀的意義，引導(dǎo)人們進(jìn)行閱讀。

蝦米：我呼吁職能部門要對圖書的定價結(jié)構(gòu)進(jìn)行詳細(xì)的分析，對稿費、版稅、印刷成本、發(fā)行銷售、宣傳推廣等等各種費用進(jìn)行剖析。把這些必要的項目掰爛了揉碎了，清清爽爽地公之于眾，然后分門別類地規(guī)定基準(zhǔn)價格，讓市場在相對合理的范圍內(nèi)浮動，讓廉價書重出江湖，讓普通百姓都能買得起書。

白開水：我也有同感。閱讀對人的成長影響巨大，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧７糯蠖?，愛學(xué)習(xí)的民族才有前途。我國已經(jīng)確定了建設(shè)學(xué)習(xí)型社會的目標(biāo)，建設(shè)創(chuàng)新型國家同樣離不開學(xué)習(xí)。要提高國民閱讀率，讓讀書成為越來越多的人的習(xí)慣，既需要出版界多出版優(yōu)秀的圖書，也需要給圖書確定合理的價格。否則，出的書越多，資源浪費就越大。

陽光男孩：我要強調(diào)的是，目前的教育模式，對培養(yǎng)閱讀興趣、想象力和創(chuàng)造力沒有多少功效。我知道也有不少教育工作者苦心孤詣地編寫過分別針對大學(xué)生、中學(xué)生的“人文讀本”之類的好書，但是我也不止一次聽到過老師們的嗟嘆:我們怎么可能叫學(xué)生讀這些書呢？任何人去考察一下正在培養(yǎng)讀書習(xí)慣的青少年的課堂和課外學(xué)習(xí)，應(yīng)該都不難理解這些嗟嘆——在目前的應(yīng)試教育中，在沒完沒了的背題、押題、練題的求學(xué)生涯中，有多少人能夠體會到閱讀的快樂？有多少人對書籍充滿了愛而不是恨？有多少人有一點時間不想逃避到電子游戲室里去消遣？他們長大以后，又有多少人會經(jīng)常光顧圖書市場？他們掌握社會資源的分配權(quán)以后，又有多少人會把博物館、圖書室等文化硬件的投入放在首位？相應(yīng)地，在地鐵車廂、公園里，又能形成多少閱讀的氛圍？因此，教育必須改革，否則，提高國民閱讀率無從談起。

小飛刀：圖書閱讀率下降，不是社會浮躁，更不是急功近利，而是相對于讀書來說，人們更需要住房和糧食這類維持基本生活的東西。因此，要想讓圖書閱讀率不再下降，關(guān)鍵是要使讀書人得到相應(yīng)的回報。當(dāng)然，讀書人也不能太過于世俗化，片面追求經(jīng)濟利益而忽視了精神修養(yǎng)，陷入“新讀書無用論”的怪圈。畢竟不論從哪個角度來說，多讀書終究是有好處的。

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版主：讀書關(guān)乎經(jīng)濟發(fā)展、民族命運和國民道德建設(shè)，對逐年走低的國民總體閱讀率，對國人閱讀興趣的喪失，我們不能熟視無睹，更不能無動于衷。希望同學(xué)們繼續(xù)關(guān)注并思考這一問題，同時，從我做起，做一個熱愛閱讀的人。謝謝大家！