黃振寰

在班上，羅拉拉最不喜歡的就是陳蘭。羅拉拉認(rèn)為，女孩子可以不漂亮，可以不聰明，可以不能干，可以不活潑……但怎么都不能不勤快。不巧，陳蘭恰是全班最懶惰的女生。

陳蘭是“千金小姐”，家境富裕，從小嬌生慣養(yǎng)，什么事都有人伺候，以至于幾乎沒(méi)有動(dòng)手能力可言。上課時(shí)經(jīng)常能看見(jiàn)陳蘭公然打瞌睡，理由是前一天晚上看電視影響了休息。陳蘭的座位處于一個(gè)舒適的角落，方便她無(wú)聊時(shí)倚住窗臺(tái)欣賞風(fēng)景或是讓微風(fēng)吹著進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。離奇的是，老師們對(duì)于這個(gè)敢于破壞課堂紀(jì)律的女生視而不見(jiàn)。

羅拉拉對(duì)此很是不滿。他曾經(jīng)故意在課堂上打呼打得十分響亮，以便引起老師注意。而當(dāng)老師訓(xùn)斥他時(shí)，他便會(huì)微笑著指指同在夢(mèng)鄉(xiāng)的陳蘭。老師的表情很尷尬，然后會(huì)說(shuō)出那句經(jīng)典的話：“羅拉拉，出去罰站！”羅拉拉于是在全班同學(xué)的哄堂大笑中灰溜溜離開(kāi)教室。他一直在思考大家的笑究竟是什么意思。這樣的思考，持續(xù)到陳蘭轉(zhuǎn)學(xué)那天。

千金大小姐陳蘭，終于不堪再忍受這樣的平民教育而離開(kāi)了天馬中學(xué)。關(guān)于她的去向大家眾說(shuō)紛紜，有傳言她要去國(guó)外入讀貴族學(xué)校，也有人說(shuō)她以后就在家里蹲接受高級(jí)函授。說(shuō)到最后，大家都感嘆，果然不是一個(gè)世界的人啊。

陳蘭轉(zhuǎn)學(xué)后，她原本的座位空了出來(lái)，偶爾會(huì)有神經(jīng)病男生對(duì)著那套桌椅寄托哀思。班主任認(rèn)為，教室里有這樣突兀的一處空白不太雅觀，于是將座位進(jìn)行了一番隨機(jī)調(diào)動(dòng)。羅拉拉沒(méi)想到自己跟陳蘭居然緣分不淺，最后的歸宿是坐在了陳蘭留下的座位上。

坐在陳蘭位子上的第一天，羅拉拉就覺(jué)得渾身不自在。上課時(shí)，困意一陣一陣地襲擊著羅拉拉。他的眼皮重得都快撐不開(kāi)了。羅拉拉一邊默念春眠不覺(jué)曉一邊進(jìn)入春眠，然后被老師用粉筆頭丟醒。老師怒不可遏道：“羅拉拉！你跟我作對(duì)嗎？”羅拉拉擦著口水回到人間，這次他不是故意的而是真的睡著了。他說(shuō)：“我去罰站?！比缓笞杂X(jué)地離開(kāi)了教室。

同樣的倦意開(kāi)始每天光臨羅拉拉?？紤]到羅拉拉天天出外罰站很容易影響學(xué)習(xí)，從而拉班級(jí)后腿，于是老師貼心地安排他站在位子上聽(tīng)課，可他居然站著睡著了。老師佩服之余徹底沒(méi)了脾氣。與此同時(shí)，羅拉拉不交作業(yè)的次數(shù)也越來(lái)越多，理由不是忘了帶，就是忘了做。

由于羅拉拉本來(lái)就不是“好學(xué)生”，因此大家對(duì)于他成績(jī)的再三退步以及無(wú)心向?qū)W的表現(xiàn)都不覺(jué)得奇怪。然而，如果這個(gè)全班最勤快的男生居然懶得動(dòng)一下，那就真的不正常了。以前經(jīng)常一起打籃球的同學(xué)來(lái)約羅拉拉，他開(kāi)始還敷衍地上場(chǎng)投一兩個(gè)臭球，漸漸地連球都懶得抱了。圖書館羅拉拉也不愛(ài)去了，什么課外活動(dòng)都不參加了?，F(xiàn)在的他，最感興趣的就是懶洋洋地趴在有陽(yáng)光的課桌上半夢(mèng)半醒，像一只貓。

羅拉拉離奇的轉(zhuǎn)變引起了幾個(gè)好朋友的注意，經(jīng)過(guò)分析，他們只能斷定是調(diào)換座位引起的。那個(gè)位子原先的主人是陳蘭——這就很有點(diǎn)可聯(lián)想的地方了?！袄?，你沒(méi)發(fā)現(xiàn)你越來(lái)越懶了嗎？這不像你呀?！焙糜褜?duì)羅拉拉說(shuō)，“試試換個(gè)座位？雖然我不相信前任主人的懶惰會(huì)遺留在座位上這種極具想象力的事情……”

羅拉拉一臉懶得思考的樣子。

班長(zhǎng)唐果不相信這些，但還是抱著試試看的心態(tài)，在請(qǐng)示班主任后，跟羅拉拉換了位置。果真是立竿見(jiàn)影。唐果把自己的位子貢獻(xiàn)了出來(lái)，同時(shí)也從羅拉拉手里接過(guò)了陳蘭的槍。全班人都看到了，上課睡覺(jué)的呼嚕聲開(kāi)始由唐果代羅拉拉發(fā)出。在接下來(lái)的考試中，唐果居然門門亮紅燈，而羅拉拉低迷的分?jǐn)?shù)則恢復(fù)到了及格水平線。球場(chǎng)上也再度出現(xiàn)羅拉拉的身影。在這個(gè)代價(jià)慘痛的實(shí)驗(yàn)面前，班主任也不得不開(kāi)啟了童話思維。

陳蘭使用過(guò)的那套桌椅被丟到了教室的最后一排跟掃帚簸箕垃圾桶為伍。逐漸恢復(fù)原狀的班長(zhǎng)唐果，面對(duì)過(guò)去一個(gè)月的恥辱生涯羞憤得無(wú)地自容。如果不是校方強(qiáng)調(diào)全體師生都應(yīng)該愛(ài)護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)，她肯定會(huì)悄悄拿斧頭把那套課桌椅劈了。

唐果的心愿，最后是校長(zhǎng)協(xié)助她完成的。

那是一堂公開(kāi)課，天馬中學(xué)的高層薈萃到了羅拉拉所在的班級(jí)。同時(shí)在場(chǎng)的，還有來(lái)取經(jīng)的外校領(lǐng)導(dǎo)。原本一切都很順利的，只可惜校長(zhǎng)當(dāng)時(shí)坐錯(cuò)了位子。充分利用面積的他，選擇了被遺棄在教室角落里無(wú)人問(wèn)津的陳蘭的課桌椅。校長(zhǎng)熟睡時(shí)磨牙的壞習(xí)慣從此曝光。所有人都覺(jué)得，那節(jié)公開(kāi)課是伴著拉鋸子的聲音度過(guò)的。下課鈴響之后，外校老師們連“這節(jié)優(yōu)秀的課實(shí)在令我們受益良多”這樣的場(chǎng)面話都顧不上說(shuō)就飛快地離開(kāi)，帶著憋了差不多一個(gè)小時(shí)的瘋狂大笑。

班主任用沉痛的語(yǔ)氣告訴校長(zhǎng)原因。惱羞成怒的校長(zhǎng)險(xiǎn)些沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)撲上去把那套課桌椅生啃了。“砸！砸！給我燒掉它！給我毀了它?。　毙ｉL(zhǎng)幾乎吼了起來(lái)。當(dāng)天傍晚，擔(dān)任值日生的羅拉拉和幾個(gè)同學(xué)一起扛著陳蘭的那套課桌椅前往垃圾場(chǎng)，奉旨下葬。他們一邊聊天，一邊目送著幾位大叔干凈利落地將課桌椅肢解成了碎片，然后裝上了垃圾車，揚(yáng)長(zhǎng)而去。

“有點(diǎn)可惜呢?！绷_拉拉說(shuō)。

“可惜什么？害得你不夠慘？”好友問(wèn)。

“我爸是個(gè)工作狂，我在想如果把這套桌椅拿回去，或許有助放松他緊繃的神經(jīng)。其實(shí)它不是一點(diǎn)用途沒(méi)有的?！?/p>

編輯/梁宇清