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        心靈手巧的訓(xùn)練方案

        2009-04-21 03:09:12王小衡
        親子 2009年4期
        關(guān)鍵詞:張開小手手部

        王小衡

        手是寶寶認(rèn)識世界、開發(fā)心智的最便捷的工具。

        心靈手巧,是媽媽對寶寶的培育目標(biāo)之一。根據(jù)寶寶生長發(fā)育的規(guī)律及時(shí)給予雙手適當(dāng)?shù)挠?xùn)練,不僅能使寶寶的小手靈活,同時(shí)還能促進(jìn)智力發(fā)育。

        出生時(shí)小手的姿勢

        寶寶出生后6周內(nèi),小手總捏成小拳頭,只在啼哭時(shí)才張開下。這與小寶寶的肌張力較高有關(guān),1—2個(gè)月后這種現(xiàn)象才逐漸消退。

        這個(gè)時(shí)期怎么訓(xùn)練寶寶的雙手呢)你可以每天輕輕掰開寶寶的小手清洗幾次,你的撫摸和水的溫度會刺激寶寶手部皮膚的感覺,也能保持小手的清潔。

        訓(xùn)練小手益處多

        感知認(rèn)識的發(fā)展

        通過手的動(dòng)作,使寶寶進(jìn)一步認(rèn)識事物的各種屬性和聯(lián)系,使寶寶知覺的完整性和具體思維能力得到發(fā)展。因此,促進(jìn)手的動(dòng)作發(fā)展是早期教育的一個(gè)重要內(nèi)容。寶寶就是通過一雙小手來辨別事物,感受安逸與不適,從而感性地認(rèn)知世界。

        促進(jìn)腦部發(fā)育

        手的運(yùn)動(dòng)能讓寶寶切實(shí)體驗(yàn)這個(gè)世界是如何運(yùn)轉(zhuǎn)的,了解各種物質(zhì)和各類事物發(fā)生的過程,以及對抽象概念做出有根據(jù)的判斷。

        小手訓(xùn)練分期進(jìn)行

        本能訓(xùn)練

        8周后,寶寶張開手的時(shí)間多了:3個(gè)月后,小手會有意識地張開,有了隨意的抓握。開始是大把地不準(zhǔn)確地抓,以后是準(zhǔn)確、五指分開地、手眼協(xié)調(diào)地抓握。

        4~5個(gè)月的寶寶,能夠有意識地控制伸手,同時(shí)向物體伸出雙臂并用雙手抓住。寶寶常常會張開小手活動(dòng)一下手指,進(jìn)一步兩只手同時(shí)抓握,或相互交換手中的物體。從只能抓大的物體到拇食指相對的精細(xì)捏取,從無意識的松手到有意識的放下。這時(shí),你可能會看到寶寶抓東西不如以前那樣有力而有些擔(dān)心,其實(shí)沒必要,寶寶是在學(xué)習(xí)新的技能呢,幾周后就運(yùn)用自如了。

        半歲以后,小手逐漸靈活了,能主動(dòng),隨心所欲地?cái)[弄各種物品,主動(dòng)地學(xué)習(xí)和創(chuàng)造各種活動(dòng),開始體現(xiàn)了手的工具作用。

        輔助訓(xùn)練

        1、撿東西游戲促進(jìn)手腦發(fā)育

        對小寶寶來說,撿東西游戲是促進(jìn)手部力量和靈活性、促進(jìn)大腦發(fā)育的好方法。

        寶寶四五個(gè)月大時(shí),就可以開始訓(xùn)練抓東西了。放一些顏色鮮艷的、比較好抓、比較大的、安全的玩具在寶寶面前,吸引他的注意力,嘗試讓他抓起來。剛開始,寶寶因?yàn)槭盅鄄粎f(xié)調(diào),可能做起來比較難,你要有耐心喲。

        等寶寶完全“勝任”后,逐漸換越來越小,越來越光滑的東西讓寶寶抓,直到他能順利抓起小球、豆子等。經(jīng)過逐步升級的訓(xùn)練,小手會越來越有力,越來越靈活。

        溫馨提醒:寶寶在進(jìn)行撿東西的訓(xùn)練時(shí),要注意不要讓寶寶把抓取的小東西放入嘴里,發(fā)生意外。

        2、訓(xùn)練拇指:食指功能

        8個(gè)月后,當(dāng)寶寶學(xué)會用雙手握持物品時(shí),就可以有意識地訓(xùn)練小手做精細(xì)動(dòng)作了。

        精細(xì)動(dòng)作能加強(qiáng)手指動(dòng)作的靈活性和視覺一觸覺活動(dòng)的協(xié)調(diào)性。你可以選擇小的,可以吃的東西,如米花、小餅干等,讓寶寶捏取。

        3、學(xué)會用筷子

        使用筷子,是協(xié)調(diào)腦和手活動(dòng)、促進(jìn)手部骨骼和肌肉發(fā)育,大腦發(fā)育的有效方法。專家認(rèn)為,寶寶在2-3歲時(shí)就該學(xué)習(xí)使用筷子,而盡量避免用勺子。

        有很多寶寶沒有學(xué)會正確使用筷子,原因主要有兩個(gè):

        1、筷子是最傳統(tǒng)的一種生活習(xí)慣,媽媽忽略了教寶寶使用筷子的步驟,寶寶模仿大人,又缺乏指導(dǎo),很可能出現(xiàn)偏差,如夾取食物的動(dòng)作千姿百態(tài);

        2、媽媽認(rèn)為筷子不如勺子,叉子之類的使用方便,索性不用,減少麻煩。

        及早發(fā)現(xiàn)小手有異常

        如果發(fā)現(xiàn)小手張力增加了,并出現(xiàn)以下兩種特殊表現(xiàn)時(shí),需立即看醫(yī)生。

        飛機(jī)手

        這是腦癱的早期癥狀之一。出現(xiàn)“飛機(jī)手”的寶寶2-3個(gè)月時(shí)還不會笑,不會抬頭,持續(xù)哭鬧,手指緊握,不會張開,4-5個(gè)月不會翻身;8個(gè)月還不會坐,甚至不會抓,握,也不會把手放到嘴邊。

        鷹爪手

        這是缺乏維生素D的手足搐搦癥的重要體征之一,多見于3-10個(gè)月的寶寶,春季發(fā)病率最高。

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