張霞光

議論文相對其他文體而言，較難調(diào)動讀者的興趣。但若在開頭下足功夫則能先聲奪人，引人入勝。然而議論文的開頭有它特定的使命：或提出中心論點(diǎn)，或概括議論范圍，或交代寫作目的?；驍[出反駁的觀點(diǎn)，其奇句妙語并非任意可得。那么，怎樣的開頭才算得上是奇句妙語呢?

首先，要明。要一下子讓讀者了解論點(diǎn)或論題，即“首句標(biāo)其目”。開篇知其旨意，起筆亮出觀點(diǎn)。其次，要美。元代喬夢符曾提出“鳳頭”一說，“鳳頭”的重要標(biāo)準(zhǔn)之一即形式美和語言美，以美來吸引讀者。最后，要簡?！傍P頭”的另一標(biāo)準(zhǔn)是要求開篇簡潔短小，干脆利落，不拖泥帶水，不拖沓冗長。符合了這三點(diǎn)的奇句妙語，才能讓議論文的開頭具有先聲奪人之效。如2005年高考湖南卷滿分作文《勇敢奔跑，勇敢超越》的開頭：“人生如彎彎曲曲的水，世事如重重疊疊的山。熱情地去奔跑和超越，才能擁有失意后的坦然、挫折后的不屈、困苦艱難后的從容。”語言簡潔優(yōu)美，且明朗地亮出觀點(diǎn)，點(diǎn)明論題，讓人眼前一亮。

怎樣才能寫出先聲奪人的議論文開頭語呢?

古人云：“先規(guī)矩而后巧?！弊h論文的開頭有法可循，如常用的開門見山法、故事導(dǎo)入法等。筆者認(rèn)為以下幾種更值得借鑒。

設(shè)疑引趣法

用設(shè)問開頭，直接提出問題，引起論述；或用“誰、什么、怎么”等詞引發(fā)思考：或用是非句，要求回答“是”或“不是”，從而提出自己的觀點(diǎn)：或用選擇句，從一正一反兩個方面或者更多的方面來提問，突出人們對話題的思考和選擇：還可用肯定或否定相疊的方式提問，便于抒發(fā)強(qiáng)烈的情感。

渲染蓄勢法

寫作文的開頭時，同學(xué)們還可運(yùn)用各種修辭格，或用渲染之詞繪形繪色，從而達(dá)到以情動人的目的。如2008年高考湖南卷佳作《彼岸，燈火闌珊》，開篇以畫入境，一種濃濃的詩詞古韻撲面而來：彼岸，秦桑低綠枝，燕草碧如絲。或可滿載一船秋色，平鋪十里湖光，看那水面清亮，一一風(fēng)荷舉，閉上眼睛，便可小楫輕舟，夢入芙蓉浦……

正反舉例法

通過正反舉例或論述來突出觀點(diǎn)，闡明事理。如2008年高考廣東卷佳作《不要輕易說“不”》：說“不”，在輕浮者那里，是一種無知淺薄的炫耀；在智者那里，則是一種洞明世事的睿智拒絕。說“不”，在意氣用事者那里，是一種狂妄的表現(xiàn)和無謂的犧牲：在真正的勇者那里，則是一種大義凜然的堅(jiān)守和毫不怯懦的抗?fàn)帯?/p>

逆向批駁法

文章先提出與中心論點(diǎn)相反的觀點(diǎn)，或把批駁的現(xiàn)象亮出來引起議論。一般用在駁論文章的開頭。如2008年高考江蘇卷佳作《好奇心》：一天，朋友告訴我“好奇心害死人”，我先笑了笑，隨即便默然了。

“笑了笑”，“便默然”。作者以精煉的語言奠定了本文反彈琵琶的基調(diào)，同時激起讀者對作者“默然”之由的好奇。

當(dāng)然，議論文的開頭方式遠(yuǎn)不止這些，實(shí)際運(yùn)用時也并非單兵作戰(zhàn)，而是幾種結(jié)合。我們應(yīng)根據(jù)自己的寫作風(fēng)格和作文要求選擇最合適的開頭形式。“鳳頭”搖曳，靈動輕盈，軀干自然儀態(tài)萬方。從開頭起就駕輕就熟，奇句妙語自會噴涌而出，美文佳作定當(dāng)倚馬可待。