鞏鳳彬　吳秀紅

同學(xué)們，你們一定看過電視劇《西游記》吧，劇中孫悟空騰云駕霧、呼風(fēng)喚雨、降妖伏魔的本領(lǐng)一定讓你大開眼界，羨慕不已。你可知道，世上根本沒有孫悟空，劇中那個無所不能的小猴子全是作者海闊天空、不拘一格想象出來的。南此可見，想象是形成創(chuàng)造力的一個重要因素。小學(xué)生作文同樣需要想象。請看下面這個片段——

星期三下午，老師帶同學(xué)們到村前小河邊游玩一在一片茂密的草叢中，李陽意外地發(fā)現(xiàn)了一顆小鳥蛋，他高興地?fù)炝似饋?，放進(jìn)口袋帶回了家。

這是一篇給材料作文的開頭，老師要求學(xué)生根據(jù)這個材料，展開自己的想象，繼續(xù)寫下去。下面是幾個同學(xué)不同的續(xù)寫。

趙振臨：到家后，李陽伸手向口袋里一模，誰曾想，沒掏出小鳥蛋，卻摸到了一手黏糊糊的東西。原來，由于自己不小心，那個小鳥蛋早已破了。

王文玄：李陽到家后，小心翼翼地把鳥蛋放進(jìn)雞蛋籃子里。不曾想，中午媽媽炒雞蛋，竟把那個蛋一同炒了、為此，李陽傷心不已。

馬珂：到家后，李陽越看越覺得這蛋不平常，便拿給在動物園工作的叔叔看。叔叔看后，肯定地說這是一顆天鵝蛋。聽后，李陽高興極了，托叔叔把這蛋帶到動物園去孵化。一個月后，李陽在動物園見到了一只毛茸茸、又活潑又可愛的小天鵝。

張童：李陽到家后，用棉絮把鳥蛋包起來，隨手放進(jìn)了烤箱。一天過去了，沒什么動靜。一個月過去了，仍然沒有什么動靜。漸漸地，李陽把這事給忘了。一個傍晚，李陽剛剛回到家，忽然聽到烤箱里傳出了異常的聲音，他打開一看，天哪，那蛋竟孵出了一條小怪龍。怪龍吼叫著，徑直向天空飛去，身后留下了一團(tuán)團(tuán)煙霧。

讀到這里，你一定驚訝不已。是呀，同一個作文材料，由于思維不同，想象不同，寫出的作文也就大不相同。不難看出，前兩個同學(xué)的想象過于簡單，過于平淡，讓人覺得事情很平常；后兩個同學(xué)的想象有新意，故事也比較曲折，因此更富有吸引力。

大膽想象吧，想象的翅膀渴望飛得更高!