張亞凌

孩子，今天，我給家長(zhǎng)們講了節(jié)“應(yīng)關(guān)注孩子的情緒并尊重孩子”的課。在課堂上，媽媽儼然如專家般以嚴(yán)密的邏輯層層遞進(jìn)列舉大量事實(shí)，聽(tīng)上去人情在理且言之鑿鑿，道理深刻，得到了家長(zhǎng)們雷鳴般的掌聲。

可是，我的孩子，如果你當(dāng)時(shí)在場(chǎng)，你一定會(huì)站起來(lái)大聲地說(shuō)“不是那樣的”、“你那樣說(shuō)并沒(méi)有那樣做呀”。是的，孩子，你應(yīng)該那樣的，因?yàn)閶寢尩拇_言行不一。此刻的媽媽，也陷入了深深地自責(zé)中……

記得你7歲時(shí)的一天，我推開家門時(shí)心情糟透了：

我，一個(gè)天天研究探討家庭教育的教育工作者，天天到處給別人講如何教育孩子的教育工作者，竟然聽(tīng)別的孩子說(shuō)老師也打過(guò)我的孩子的手心?被老師打手心定然是做錯(cuò)了什么，而且一定很嚴(yán)重，才惹得老師那么生氣。

當(dāng)時(shí)的情形是，你的玩具在客廳擺了一地，你正玩得發(fā)瘋。“停了!”我的聲音是不高，可發(fā)出的絕對(duì)是齒間音——感覺(jué)到自己氣得牙齒在劇烈地碰撞!而你，也許是太投入了，也許正玩在興頭上，根本就沒(méi)做出和我要求一致的反應(yīng)?！拔艺f(shuō)，”我頓了一下，“你，停了!”記得你當(dāng)時(shí)就沒(méi)看我的臉色，只接了句“馬上”，并不曾停下來(lái)。

我沖上前去，幾腳踩下去，并大聲呵斥：“‘驢上都停不下來(lái)，還‘馬上?現(xiàn)在繼續(xù)玩，繼續(xù)玩呀!”

你呢，茫然的臉上掛滿淚水一可憐的你，都不知道媽媽因何發(fā)那么大的火。

孩子，媽媽那時(shí)也許就是“惡魔”，就是“暴君”，媽媽那時(shí)一定忘了自己也曾因貪玩而書寫不認(rèn)真被老師罰站的情形。當(dāng)媽媽振振有詞給別的父母講“成長(zhǎng)就是不斷犯錯(cuò)不斷改正的過(guò)程”時(shí)，似乎又看到了你流淚的臉頰，似乎聽(tīng)到了你的啜泣。

社會(huì)在發(fā)展，電腦連同網(wǎng)絡(luò)也進(jìn)入了千家萬(wàn)戶，咱家也要安裝電腦了。

你歡呼雀躍，遞螺絲刀，找梅花起子，跑前跑后地忙活。電腦安好時(shí)，我開了口：“這就是我寫文章用的紙和筆，不要亂碰?！倍悖皇斋@了這么一句，當(dāng)時(shí)就失望得耷拉下了腦袋。

多少次，我在敲擊鍵盤時(shí)，余光里，你倚著書房的門邊，舔著手指，一臉渴慕地瞧著電腦。你肯定想摸摸電腦，想感受一下網(wǎng)絡(luò)的神奇，而我，一聲呵斥，你馬上又退回自己的房間，在電腦如此普及的今天，我斷然將你隔在網(wǎng)絡(luò)之外，又何曾想過(guò)你的感受，關(guān)注過(guò)你的情緒?如今想來(lái)，我的確是殘忍至極!

是的，我好像真的不很關(guān)注你的情緒變化。

還記得那次受朋友之邀在酒店用餐，阿姨很熱情地說(shuō)：“你點(diǎn)完了，讓篤行點(diǎn)幾樣他愛(ài)吃的?！倍鴭寢尞?dāng)時(shí)呢，隨口就來(lái)了一句：“不管這些小東西，按大人的來(lái)就可以?！蔽矣趾卧鹬剡^(guò)你呢?

你說(shuō)你喜歡白色，很純的顏色，我說(shuō)白色不耐穿也不好洗——你連一件稱心的衣服也不能輕易穿上呀!

你說(shuō)你還想學(xué)畫畫，畫畫帶給你的感覺(jué)特別好，我說(shuō)已經(jīng)五年級(jí)了，興趣先放一邊，該好好抓成績(jī)了——你的愛(ài)好在我也成了“不務(wù)正業(yè)”!

……

孩子，媽媽此刻真的覺(jué)得自己以前做得很過(guò)分，盡管大多都是打著“為你好”的招牌!

孩子，“媽媽”這個(gè)職業(yè)其實(shí)是最難最難的職業(yè)，難就難在一切不能從頭再來(lái)，難就難在有了遺憾就會(huì)抱憾一生，媽媽真的希望你能具體而大膽地指出媽媽的問(wèn)題，我們一起進(jìn)步，一起成長(zhǎng)，好嗎，我的孩子?

(責(zé)編吳雨香)