朱自清的散文,尤其《背影》一篇,最為人稱道。

背影寫的是特定的家境、心境、慈父孝子之間相愛相憐,字里行間有淡淡的哀愁,感人的語言和白描手法的運(yùn)用,使作品顯得更加真摯動(dòng)人。

首先,語言平實(shí)簡潔,卻能傳達(dá)出無限深情。全篇文字平平實(shí)實(shí),但字里行間滲透著一種深切懷念之情,因而十分感人。話都是很平常的,沒有什么特別,讀者都有這種生活經(jīng)驗(yàn),因此也容易引起聯(lián)想,由此發(fā)現(xiàn)人世間普遍平平常常而又最為珍貴的美好感情,給人以性情的陶冶,增進(jìn)人們對天下父母心的理解?？v覽全文,語言上表現(xiàn)出以下四點(diǎn):

一.民族化:《背影》的語言非常樸素,又非常典雅。這種高度民族化的語言,和《背影》所表現(xiàn)的民族精神氣質(zhì),和《背影》文章的完美結(jié)構(gòu),形成和諧的統(tǒng)一。沒有《背影》語言的明麗典雅、古樸質(zhì)實(shí),就沒有《背影》的一切風(fēng)采。

二.簡潔:文章通體干凈,沒有多余的字眼,即使一個(gè)“的”字、一個(gè)“了”字,也是必須用才用。除了夾入了一些文言詞語以外,沒有華美的辭藻,生僻的詞語,都是質(zhì)樸自然的家常話,生活氣息非常濃厚,提煉得非常簡潔。

三.樸實(shí):《背影》全用白描記敘事實(shí),不作任何修飾、渲染。通篇寫父親多么關(guān)心愛護(hù)兒子,兒子又是多么感激思念父親,但像“關(guān)心”“愛護(hù)”“感激”這一類的抽象現(xiàn)成的字眼,文章中卻一個(gè)也沒有用,更沒有什么華麗的詞藻。大樸正是大巧的表現(xiàn)。文中用詞造句都經(jīng)過認(rèn)真考究,絕不隨便。如送行那一段:“父親因?yàn)槭旅?本已說定不送我,叫旅館里一個(gè)熟識(shí)的茶房陪我同去,他再三囑咐茶房,甚是仔細(xì)?！边@里的“說定”,如果用“說過”似乎也通,但遜色多了?！罢f定”不送,后來終于還是送了,實(shí)際上是說而不定,很好地表現(xiàn)出父親當(dāng)時(shí)的矛盾心理?！笆熳R(shí)”一詞,說明父親囑托的這個(gè)茶房該是靠得住的;“再三囑咐”,表明囑咐茶房遍數(shù)之多,不厭其煩,反復(fù)交代,唯恐茶房有半點(diǎn)疏漏;“甚是仔細(xì)”,表明囑咐內(nèi)容之詳,把送行中應(yīng)該注意的細(xì)微末節(jié)都提到了。這些用語,強(qiáng)調(diào)說明父親已經(jīng)為兒子上車作了極其精細(xì)、周密的考慮和安排,字眼雖然十分平常,但用得恰到好處,使父親愛子之心躍然紙上。

四.文白夾雜:文中出現(xiàn)文言的原因:作者有很深的文言基礎(chǔ),當(dāng)時(shí)的語體文中常有夾入文言詞句的情況,這是一方面:另一方面,文章中使用文言詞句,可能也與作者當(dāng)時(shí)的思想感情有關(guān),例如不說“失業(yè)”或“丟了差使”,而說“賦閑”,似乎“賦閑”不像“失業(yè)”那樣刺耳和使人難堪,有失體面;最后一節(jié)既因父親來信是文言,引用原句,更見真實(shí),也因所表達(dá)的盡是家庭和父親的困境和滄涼的心情與復(fù)雜的感受,所以也用了許多文言詞句,這也籠上了一層時(shí)代賦予小資產(chǎn)階級知識(shí)分子的特殊語言色彩。

其次,在表現(xiàn)手法上,《背影》主要是運(yùn)用白描,作者寫父親的背影,描寫那買橘子時(shí)過鐵道的場面,完全用白描的手法。

所謂白描,就是不設(shè)喻,不加形容和修飾,用質(zhì)樸的文字,把當(dāng)時(shí)的情景如實(shí)地記寫出來,給讀者以身臨目擊之感。換句話說,白描是用敘述的方法進(jìn)行描寫,達(dá)到再現(xiàn)實(shí)景的藝術(shù)效果。

《背影》中作者白描的技巧很高。請讀下邊的文字:

我看見他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,……過鐵道時(shí),他先將橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走,到這邊時(shí),我趕緊去攙他。

父親的背影,兒子是太熟悉了。但這次要描寫的,卻不是那常見的背影,而是在特定場合下,使他極為感動(dòng)、終生難忘的那個(gè)背影!作者不施濃墨,不用重彩,而是白描。作者記寫了當(dāng)時(shí)父親的穿著打扮體態(tài)動(dòng)作,特別著重描繪了過鐵道的情景。怎樣走去,怎樣探身下去,怎樣爬上月臺(tái),攀上爬下,移腳傾身,都細(xì)細(xì)地如實(shí)寫下,我們讀后有身臨其境之感,仿佛我們當(dāng)時(shí)也在場,也看到了一位仁慈的父親對兒子的關(guān)懷和體貼的情景。

作者沒有什么形容的筆墨,也不去渲染它,用極樸實(shí)的文字,卻生動(dòng)地勾畫了父親的形象。父親送行的一幕,是發(fā)生在八年前。作者用白描的文字,極為傳神地把當(dāng)時(shí)的動(dòng)人情景再現(xiàn)出來,我們不能不佩服朱自清的描寫技巧。這種筆墨,就像開頭“我與父親不相見已二年余了,我最不能忘記的是他的背影?！币粯?似覺平淡,實(shí)際上卻在平淡中顯露新奇。

武萬德,教師,現(xiàn)居甘肅秦安。