幼兒園園長(zhǎng)的管理講壇

編輯手記 喜愛(ài)音樂(lè)的龔燕是中國(guó)奧爾夫音樂(lè)研究學(xué)會(huì)會(huì)員。以幼兒音樂(lè)教育為研究主題的審美課程陪伴著她走過(guò)了近二十載春秋，她的教學(xué)以“陽(yáng)光、游戲、童趣”見(jiàn)長(zhǎng)。在“做孩子心中的太陽(yáng)，和孩子的生命一起閃光”的職業(yè)誓言中，她從一名普通的幼兒教師，逐漸成長(zhǎng)為張家港市教改學(xué)科帶頭人、張家港市首屆名教師、蘇州市“雙十佳”青年教師，在市級(jí)以上區(qū)域進(jìn)行音樂(lè)公開(kāi)教學(xué)展示二十多次，在各級(jí)各類雜志發(fā)表文章七十余篇。她現(xiàn)任張家港市塘市幼兒園園長(zhǎng)。

生活如歌，隨時(shí)都會(huì)發(fā)生一些讓你快樂(lè)讓你憂的事。這不，接二連三的“插曲”讓原本一直樂(lè)呵呵的我黢起了眉頭：園門(mén)口的馬路狹窄，由于沒(méi)有禁止機(jī)動(dòng)車輛通行的規(guī)定，經(jīng)常發(fā)生堵塞，接送幼兒的公交公司車輛和一輛行駛著的小車發(fā)生了碰擦，引起了一場(chǎng)不大不小的爭(zhēng)執(zhí)：某幼兒的家長(zhǎng)手拿孩子手腕被咬紅的手機(jī)照片，怒氣沖沖的責(zé)問(wèn)老師；接到初三女兒緊急電話，發(fā)高燒了要打點(diǎn)滴……奇怪，真是壞事聚堆了，讓人心煩。

暑期的墻面粉刷，讓環(huán)境氛圍更新創(chuàng)設(shè)成了新學(xué)期伊始的重頭工作，一切，都在環(huán)境策劃領(lǐng)隊(duì)的安排下有條不紊的進(jìn)行，公共區(qū)域、游戲環(huán)境、動(dòng)植物區(qū)域、主題環(huán)境等的豐富及更新……周五前必須完成的任務(wù)，大家絕對(duì)不會(huì)拖到周六，這是老師們都默然遵守的規(guī)則。白天要和孩子們一起活動(dòng)，這些手頭的工作只能抽空趕，不帶班時(shí)間、幼兒離園后、晚餐結(jié)束……為了給寶貝們創(chuàng)設(shè)一個(gè)藝術(shù)、高雅、童趣的活動(dòng)環(huán)境，很多老師放棄了許多屬于自己的生活、休閑、娛樂(lè)時(shí)間。眼瞅著越來(lái)越豐富，越來(lái)越美麗的環(huán)境，我的心情仿佛釋然了許多。然而班子會(huì)議上姑娘們的一句玩笑卻讓我浸入了深思。

“這一周，大家都辛苦了，尤其是你們，帶領(lǐng)大家每天忙到很晚，謝謝大家了?！蔽艺嬲\(chéng)地感謝著。“我們還有什么地方做得不是很好，是嗎?”姑娘們的笑容有些靦腆?！皼](méi)有啊，做得非常精彩!”“那你為什么不象以前一樣對(duì)我們笑呢?”是嗎，我沒(méi)有笑?我使勁兒地回憶自己的言行，可能因?yàn)槟切┎豢?，不知不覺(jué)讓微笑從臉上溜走了，而細(xì)心的姑娘們卻還和以往一樣，在我臉上尋找著贊許與認(rèn)可，“我們還以為你對(duì)我們的工作不滿意呢?！笨磥?lái)，我的微笑對(duì)老師們來(lái)說(shuō)，顯得那么重要，這些話讓我猛然醒悟一一生活中的困難總會(huì)被克服，而老師們積極、樂(lè)觀的心態(tài)是需要細(xì)心呵護(hù)和培養(yǎng)的，怎么能因?yàn)槲业哪切┎⒉凰闾蟮臒蓝绊懥怂齻兡?我陷入了深深的沉思中……

微笑——很淡，微笑——很美，一個(gè)微笑會(huì)讓我們建立一種無(wú)聲的默契，建立一種融洽和諧的尊重關(guān)系。園長(zhǎng)的微笑就像一個(gè)閃亮跳動(dòng)的和諧音符，在日常的管理工作中和與老師、幼兒的情感交流中，演奏出的一首動(dòng)聽(tīng)的旋律。

一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的園長(zhǎng)能善于正確、及時(shí)地運(yùn)用自然的微笑施展園長(zhǎng)的人格魅力，善于用真誠(chéng)的微笑表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)教師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴成績(jī)，善于把鼓勵(lì)的微笑帶到幼兒園每一個(gè)角落和環(huán)節(jié)，善于用美麗的微笑和微笑的魅力感染你周圍的每一個(gè)人。用微笑傳達(dá)園長(zhǎng)對(duì)教師的愛(ài)護(hù)、重視、信任、認(rèn)可、支持、肯定和接納的信息，使大家在一個(gè)充滿朝氣、充滿自信、充滿微笑、充滿快樂(lè)的大家庭里，盡心盡力地做好幼兒園每一項(xiàng)工作。

所以，讓微笑綻放在我們的嘴角吧，它會(huì)如春陽(yáng)般溫暖你周圍每個(gè)人的心，并無(wú)限向四周傳遞……