林　子

媽媽離開時(shí)，他剛9歲，正讀小學(xué)三年級(jí)。

那個(gè)下午，他在校門口等了很久，也沒有等到媽媽，眼看著其他的同學(xué)都被媽媽接走了?？帐幨幍男@里，只剩下他一個(gè)人反復(fù)數(shù)著校門上那四十二根鐵柱。就在這時(shí)，—輛車停在了校門口，爸爸向他招手。他默不作聲地上了車。爸爸很嚴(yán)肅地對(duì)他說：“你媽媽走了，不回來了。爸爸工作忙，你以后要學(xué)會(huì)自己回家?！?/p>

從他記事起，爸爸和媽媽的爭吵就從未斷過。媽媽要離開，也許是遲早的事。只是他沒想到，媽媽居然沒有和他告別。

從那天開始，他不愛說話了。每天放學(xué)，當(dāng)看到其他同學(xué)的媽媽站在門口時(shí)，他便感覺自己像個(gè)野孩子?？墒牵€是盡力裝作一切都沒有發(fā)生一樣，因?yàn)樗幌胱屚瑢W(xué)們知道媽媽不要他了。每天放學(xué)，他都會(huì)等到同學(xué)們走完了才回家。但是，時(shí)間一長，同學(xué)們還是覺察到了。于是，一些淘氣的同學(xué)開始在背地里偷偷傳播他媽媽不要他的消息。這在一個(gè)孩子的心里，應(yīng)該是最大的恥辱了。漸漸地，要好的伙伴們開始疏遠(yuǎn)他。他的學(xué)習(xí)成績也出現(xiàn)了很大的波動(dòng)。這種反常引起了班主任張老師的注意。張老師批評(píng)了他好幾次。他多么想告訴老師：媽媽走了，她不要我了?？墒?，他依舊沉默著。

那是一個(gè)下午的自習(xí)課，外面突然下起雨來。雨越下越大，同學(xué)們開始嘰嘰喳喳?！皨寢寫?yīng)該來接我了！”“媽媽一定會(huì)給我送雨傘來的！”……當(dāng)聽到“媽媽”這個(gè)詞時(shí)，他就心酸不已。而就在這時(shí)，教室門突然開了。張老師拿著一把折疊傘，徑直走到他的面前，把雨傘放在他的桌上，微笑著說：“你媽媽來了，她說今晚要加班，不能來接你了，讓我將這把傘給你?！蓖瑢W(xué)們一陣唏噓。他的內(nèi)心是如此震驚，他沒想到，就是這把雨傘，竟一下子改變了同學(xué)們對(duì)他的態(tài)度。他終于又找回了自尊和自信，他又成了同學(xué)們心中品學(xué)兼優(yōu)的好榜樣。

后來，他順利地考上了大學(xué)。但是，每當(dāng)下雨天，他都會(huì)想起張老師，因?yàn)樗靡粋€(gè)善意的謊言，在一個(gè)孩子的心靈上撐起了一把庇護(hù)之傘。這把傘，讓男孩走出了那段陰霾人生，并一直從容自信地走到今天。