周新昌

[摘要] 為了實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)創(chuàng)新型、實(shí)踐型人才的目標(biāo),職業(yè)院校必須不斷創(chuàng)新和完善其教育方式及教學(xué)手段。實(shí)驗(yàn)室開放是值得推廣的且勢(shì)在必行的實(shí)驗(yàn)室管理方式。實(shí)驗(yàn)室開放可能會(huì)遇到一系列問(wèn)題。本文分析了目前實(shí)驗(yàn)室開放面臨的問(wèn)題和困難,提出了加強(qiáng)開放實(shí)驗(yàn)室技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)及優(yōu)化實(shí)驗(yàn)室管理的一些措施。

[關(guān)鍵詞] 開放實(shí)驗(yàn)室 技術(shù)隊(duì)伍 管理

實(shí)驗(yàn)教學(xué)是職業(yè)教育中的重要環(huán)節(jié),實(shí)驗(yàn)教學(xué)在實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)人才培養(yǎng)方面起著重要的作用。傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中,學(xué)生只是按照實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書上的步驟被動(dòng)地、單純地模仿完成實(shí)驗(yàn)。這種封閉式的缺乏活力的教學(xué)體系,不利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高和學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。如何解決上述弊端,開放實(shí)驗(yàn)室是最好的有效的途徑。

開放實(shí)驗(yàn)的過(guò)程從始到終都是學(xué)生自主決策的過(guò)程,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體作用,極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)造欲望,有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和綜合素質(zhì)的提高。但是實(shí)驗(yàn)室開放可能會(huì)遇到一系列問(wèn)題,比如,管理的問(wèn)題、指導(dǎo)教師技術(shù)能力問(wèn)題、材料問(wèn)題等等。針對(duì)實(shí)驗(yàn)室開放過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,本文提出了實(shí)驗(yàn)室開放的模式以及解決實(shí)驗(yàn)室開放存在問(wèn)題的一些措施。

一、目前實(shí)驗(yàn)室開放面臨的困難和存在的問(wèn)題

1.設(shè)備維護(hù)帶來(lái)的困難

實(shí)驗(yàn)室開放以后,實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和內(nèi)容增加了,實(shí)驗(yàn)時(shí)間延長(zhǎng)了,方便了學(xué)生,也提高了設(shè)備的利用率,但設(shè)備的故障率也會(huì)隨之上升[2]。每個(gè)人對(duì)設(shè)備的操作過(guò)程都有一個(gè)從生疏到熟練的過(guò)程,在操作的過(guò)程中難免會(huì)造成設(shè)備不同程度的損壞。另外,現(xiàn)代化的實(shí)驗(yàn)室,設(shè)備的科技含量很高,特別是一些大型設(shè)備,自動(dòng)化程度很高,都配有相應(yīng)的計(jì)算機(jī)軟件,一旦軟件損壞,會(huì)導(dǎo)致設(shè)備的癱瘓,無(wú)法繼續(xù)運(yùn)行。所以,實(shí)驗(yàn)室開放增加了設(shè)備維護(hù)的難度,也增加了實(shí)驗(yàn)室工作人員的工作量。

2.指導(dǎo)教師的素質(zhì)和實(shí)驗(yàn)開放內(nèi)容改革方面的問(wèn)題

實(shí)驗(yàn)室開放以后,對(duì)實(shí)驗(yàn)教師的素質(zhì)也提出了更高的要求,實(shí)驗(yàn)室開放后,學(xué)生可自選實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,實(shí)驗(yàn)內(nèi)容多變,學(xué)生隨時(shí)會(huì)提出各種各樣的問(wèn)題,要幫助他們解決這些問(wèn)題,就要求實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)人員對(duì)整個(gè)專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能有全面地了解和掌握。另外,實(shí)驗(yàn)室開放以后,實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目需要革新,需要開發(fā)和設(shè)計(jì)更多的綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法和手段也需要改革,需要引進(jìn)新的先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)技術(shù),這些都要求實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員不僅要具有要有廣博的相關(guān)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),而且要不斷追蹤相關(guān)科學(xué)的新進(jìn)展,學(xué)習(xí)新的實(shí)驗(yàn)技術(shù)和實(shí)驗(yàn)方法,并及時(shí)把新知識(shí)融入實(shí)驗(yàn)教學(xué)中。

二、解決途徑

1.實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍的建設(shè)

建設(shè)一支高水平、結(jié)構(gòu)合理、作風(fēng)好、能力強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員隊(duì)伍是實(shí)驗(yàn)教學(xué)、科研改革的基本要素,實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員素質(zhì)的高低直接影響到管理和服務(wù)的質(zhì)量,影響到育人的效果。因此,必須不斷加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員自身素質(zhì)建設(shè)。

首先,實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員必須具備扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)及基本操作技能,培養(yǎng)實(shí)事求是、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),從自身做起,嚴(yán)格要求自己。實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員每做一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)必須掌握好實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃?熟練實(shí)驗(yàn)操作,做好實(shí)驗(yàn)記錄,并及時(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)總結(jié)。通過(guò)多實(shí)踐多體會(huì)不斷地提高自身能力,逐漸成為一個(gè)訓(xùn)練有素、基本功扎實(shí)的實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員。

其次,實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員應(yīng)具備一定的科研工作能力。實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員應(yīng)平時(shí)多看業(yè)務(wù)書籍、書刊、文獻(xiàn),在掌握專業(yè)基礎(chǔ)理論和技術(shù)的基礎(chǔ)上,關(guān)注相關(guān)學(xué)科理論的新進(jìn)展,豐富更新自己的知識(shí)體系。同時(shí)多參加相關(guān)科研工作,做到科研與教學(xué)工作的有機(jī)結(jié)合,將教研室開展的科研方法、手段等用于教學(xué),充實(shí)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,提高實(shí)驗(yàn)質(zhì)量,并可將教科書中未提及的知識(shí)貫穿于教學(xué)工作中,將最新信息和方法、最新進(jìn)展和成果應(yīng)用于實(shí)踐,彌補(bǔ)教學(xué)的不足。

再次,作為一名實(shí)驗(yàn)技術(shù)工作人員,應(yīng)樹立為教學(xué)、科研、學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。教學(xué)輔助是一項(xiàng)繁瑣的工作,必須從一點(diǎn)一滴做起,樹立任勞任怨的思想,做到態(tài)度和藹、隨叫隨到。只有一切為教學(xué)著想,一切從教學(xué)出發(fā),一切為教學(xué)服務(wù),才能順利完成教學(xué)和科研雙重任務(wù)。

2.實(shí)驗(yàn)室的管理

實(shí)驗(yàn)室開放后給管理增加很大難度,既要滿足學(xué)生實(shí)驗(yàn)的需要,還要保證儀器設(shè)備的完好率。對(duì)儀器設(shè)備建立完備的檔案資料,確保儀器設(shè)備合理使用。凡貴重儀器和新進(jìn)的儀器設(shè)備,要編寫簡(jiǎn)潔的使用說(shuō)明書及注意事項(xiàng),以便儀器設(shè)備使用過(guò)程中有一個(gè)規(guī)范的操作指導(dǎo)。實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員必須掌握儀器設(shè)備的性能和注意事項(xiàng),能正確使用并可對(duì)儀器進(jìn)行維修和保養(yǎng),對(duì)一般儀器要勤檢查、勤保養(yǎng),以提高使用效率和使用壽命。

實(shí)驗(yàn)室試劑、耗材管理要微機(jī)化和網(wǎng)絡(luò)化,將各室儲(chǔ)存的材料、試劑資料輸入電腦并在各專業(yè)或全校范圍內(nèi)聯(lián)網(wǎng),實(shí)現(xiàn)管理現(xiàn)代化。消耗器材、試劑,由實(shí)驗(yàn)者事先填寫申請(qǐng)單,申請(qǐng)所需的器材和試劑,實(shí)驗(yàn)室主管人簽字后,由實(shí)驗(yàn)保管人員及時(shí)予以提供。對(duì)于貴重試劑可由專人管理,專人負(fù)責(zé),負(fù)責(zé)人員應(yīng)了解每個(gè)實(shí)驗(yàn)者所進(jìn)行的課題,根據(jù)實(shí)需要,進(jìn)行統(tǒng)一管理,統(tǒng)一定購(gòu),減少不必要浪費(fèi)。使用程中應(yīng)做到及時(shí)登記,使帳、卡、物相符。學(xué)生實(shí)驗(yàn)的耗材、試劑由任課教員和實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員一起管理,開課清點(diǎn),課后查收。保證教學(xué)、科研的需求,為教學(xué)和科研的開展提供物質(zhì)基礎(chǔ)。

總之,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍的建設(shè)和優(yōu)化實(shí)驗(yàn)室的管理,對(duì)解決實(shí)驗(yàn)室開放存在困難和問(wèn)題,提高教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)新世紀(jì)創(chuàng)新型、實(shí)踐型人才具有重大意義。

參考文獻(xiàn):

[1]孫小權(quán),鄒麗英.實(shí)驗(yàn)室開放的探索與實(shí)踐[J].實(shí)驗(yàn)室研究與探索,2005, (4): 107.

[2]孫宏巖.對(duì)高校實(shí)驗(yàn)室開放工作的思考[J].邊疆經(jīng)濟(jì)與文化,2006,(4):176-177.

[3]盧小翠,羅海吉.科學(xué)管理實(shí)驗(yàn)室藥品試劑[J].山西醫(yī)科大學(xué)報(bào)(基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育版),2001,3 (2):139.