李　睿

不知從何時起，“上一個優(yōu)秀初中，考一個名牌高中，進一個知名大學，才能得到一份好的工作”——這個觀念已變成了顛撲不破的真理，成了父母們望子成龍的希望，成為我們一生夢寐以求的理想。于是，為了實現(xiàn)這個夢想，我們努力拼搏，我們夜以繼日，我們懸梁刺股……等到高考成績一下來，某某考上了“清華”，某某又考上了“北大”，這些人如同鯉魚跳上龍門，一夜間一舉成名，成了天之驕子，人中龍鳳，父母們引以為傲，老師們臉上有光，同學們羨慕不已，甚至連縣市領導也光臨寒舍，使蓬蓽生輝。他們也被后來者奉為楷模。

于是在家長的督促中，在老師的囑咐下，在夢想的召喚下，后來者在學校與家里這兩點一線之間進行著馬拉松比賽。春天盡管有百花爭艷，鳥語花香，我們也于形色匆匆中無暇欣賞；夏季盡管有炎炎烈日，炙熱高溫，我們也要一路奔跑，揮汗如雨；秋日盡管寒風蕭瑟，秋風冷雨；我們也要風雨無阻，餐風飲露；冬天盡管冰天雪地，銀裝素裹，我們也只能看著孩子們在雪中打仗的身影，只能一飽眼?！?/p>

冬去春來，我們也面臨高考，對于處于高三的學生來說，大學仿佛就在眼前，似乎又遙不可及。經過了幾年的拼搏，我們是否能實現(xiàn)心中的夢想，我不得而知，但是在學習之余，我們也不禁對大學充滿了的憧憬與向往。因為，我們這畢竟是我們莘莘學子的夢想呀！

想象中的大學校園有著花園式美景，園內樹木蔥蘢，鳥語花香。清晨，我們可以安靜地在樹下早讀。課余，兩三好友躺在松軟的草地上，可以暢談人生，大話理想。天氣晴朗的周末，三五室友帶上零食與撲克，可以盡情地享受休息時光。要是遇上冬天下雪，我們還可以痛快地“雪戰(zhàn)”一番。

想象中的大學老師不一定“學富五車”，但一定和藹可親。他們不會為了提高升學率而大搞題海戰(zhàn)術，他們更不會因為成績不理想而大發(fā)雷霆。他們是善解人意的長者，能夠包容我們的錯誤，也能糾正我們的過失。如果他們能夠和我們一起打打球、唱唱歌，那情況就更妙了。

想象中的大學宿舍寬敞、舒適。開學了，來自五湖四海的同學共聚一屋，各訴其“長”?！拔蚁矚g打籃球，科比是我的偶像。”“我喜歡踢足球，但我對中國足球太失望了。哎！”“什么時候，我們一起去K歌，讓你們見識一下我這‘周杰倫式的嗓音”……我突然想：進宿舍了，第一句話我該說什么？

想象中的大學應有一個資源豐富的圖書館。在知識的海洋中，我們能歡快地游弋。在那里，我們既可以閱讀專業(yè)書籍，深化知識結構；也可以瀏覽報刊雜志，擴大思維視野。通過這個知識的窗口，我們有更多的機會去間接認識社會、了解時代。

想象中的大學還應有一個不錯的運動場。籃球場上的激情對戰(zhàn)——運球、過人、上籃，一氣呵成。足球場上的精彩傳球、巧妙射門，引來掌聲不斷。還有令人期待的年度運動會，大伙可以一展“拳腳”。這片天地，將生動記載大學生涯的另一個維度。

……

今天，大學還只是一個夢想，它牽引著我們不停前進。明天，大學就是一個新的起點，它賦予我們更高的使命與責任。將來，大學會成為一段記憶，它承載著我們最美的年華。

李睿，海南海口景山學校高三（1）班學生。