楊懷宏
在處理直線形的問題時,同學們的思路往往局限于直線形之中,而有些問題若依據(jù)題目的特點,添加適當?shù)妮o助圓,將直線形問題轉(zhuǎn)化為圓的問題,運用圓的定義及有關性質(zhì)求解,將會大大優(yōu)化解題過程,現(xiàn)舉例如下:
數(shù)理化學習·初中版2009年1期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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