王　蕾　賴紅英

1月9日,省教育廳在廣州舉行全省2009年度教育工作會(huì)議。全省各地級(jí)以上市分管教育工作的副市長、教育局局長,各普通高校、獨(dú)立學(xué)院黨委書記、校長,各民辦高校董事長、校長等280多人參加了會(huì)議。副省長宋海出席會(huì)議并講話，省教育廳廳長羅偉其對2009年教育工作進(jìn)行了部署。

會(huì)議要求全省教育系統(tǒng)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹省委十屆四次全會(huì)精神，切實(shí)把“三促進(jìn)一保持”貫穿于學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的全過程，切實(shí)把工作重心放到“三促進(jìn)一保持”上來，全力以赴抓落實(shí)，以推進(jìn)教育“四大工程”為重點(diǎn)，全面推進(jìn)我省教育事業(yè)發(fā)展，努力打造教育強(qiáng)省和人力資源強(qiáng)省，培養(yǎng)造就一大批創(chuàng)新型、應(yīng)用型、技能型人才，以此來提高我省的區(qū)域和國際競爭力，提升我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平。

宋海：要緊緊抓住學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的重大契機(jī)，繼續(xù)解放思想，大膽開拓創(chuàng)新，推進(jìn)全省教育優(yōu)先發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)由教育大省向教育強(qiáng)省的轉(zhuǎn)變、人口大省向人力資源強(qiáng)省的轉(zhuǎn)變。

2009年及今后的一段時(shí)期，要著力抓好六個(gè)方面的重點(diǎn)工作。一是把開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)作為首要任務(wù)，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。二是以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，努力制定一個(gè)體現(xiàn)時(shí)代發(fā)展要求的高質(zhì)量的《教育發(fā)展中長期規(guī)劃綱要（2009年—2020年）》。三是以中小學(xué)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整為統(tǒng)攬和抓手，大力推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展。今后凡是沒有達(dá)到中小學(xué)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整要求的鎮(zhèn)、縣（區(qū)）、市，一律不得進(jìn)行教育強(qiáng)鎮(zhèn)、強(qiáng)縣（區(qū)）、強(qiáng)市的評估驗(yàn)收。四是大力發(fā)展中等職業(yè)技術(shù)教育，加快普及高中階段教育。擴(kuò)大中等職業(yè)教育辦學(xué)規(guī)模，建立和完善中職教育省級(jí)統(tǒng)籌、地方政府全力支持的新的職業(yè)技術(shù)教育管理體制。五是合理定位，分類指導(dǎo)，全面提升高校自主創(chuàng)新能力。深入實(shí)施“985工程”和“211工程”，加強(qiáng)高水平大學(xué)和重點(diǎn)大學(xué)建設(shè)。組織實(shí)施省高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程、省高職高專教育改革與實(shí)踐工程、省應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)計(jì)劃和省師范教育質(zhì)量提升計(jì)劃，提高創(chuàng)新型人才培養(yǎng)質(zhì)量。六是樹立教師是第一教育資源的理念，加強(qiáng)基礎(chǔ)教育特別是農(nóng)村教師隊(duì)伍、高校高層次人才隊(duì)伍和職業(yè)技術(shù)教育“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)。

2009年是我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)入科學(xué)發(fā)展軌道的關(guān)鍵一年，是推進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵一年。要認(rèn)真貫徹落實(shí)省委十屆四次全會(huì)精神，狠抓落實(shí)，在落實(shí)中推進(jìn)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀工作。切實(shí)落實(shí)各級(jí)黨委、政府發(fā)展教育的責(zé)任，做到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展，財(cái)政資金優(yōu)先保障教育投入，公共資源優(yōu)先滿足教育和人力資源開發(fā)需要。要認(rèn)真落實(shí)發(fā)展教育的責(zé)任主體，堅(jiān)決落實(shí)基礎(chǔ)教育“地方政府負(fù)責(zé)，以縣為主”的體制。要加強(qiáng)地方黨委政府落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀評價(jià)考核，切實(shí)抓好地方黨政領(lǐng)導(dǎo)干部基礎(chǔ)教育工作責(zé)任考核督導(dǎo)工作，把完善基礎(chǔ)教育管理體制、落實(shí)基礎(chǔ)教育工作責(zé)任、加大地方財(cái)政對教育經(jīng)費(fèi)投入、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)等擺在突出的考核位置，把省委、省政府優(yōu)先發(fā)展教育的重大決策落到實(shí)處。

羅偉其：2009年要大力實(shí)施好教育“四大工程”：

△縣域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展工程；

△大力發(fā)展中等職業(yè)技術(shù)教育，普及高中階段教育工程；

△提升高等教育發(fā)展水平工程；

△師資隊(duì)伍建設(shè)工程。

抓落實(shí)就是我們今年工作的主線、重點(diǎn)。

——深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，加快推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展。以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)廣東教育事業(yè)發(fā)展。進(jìn)一步健全保障教育優(yōu)先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的機(jī)制和制度，加快推進(jìn)廣東教育現(xiàn)代化。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，努力編制出高質(zhì)量的《廣東省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，從廣東現(xiàn)代化建設(shè)的總體戰(zhàn)略出發(fā)，對未來十二年教育改革和發(fā)展作出全面規(guī)劃和部署，制定出一個(gè)高水平的規(guī)劃綱要。要全力以赴把這件關(guān)系廣東教育事業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的大事辦好，做到兩手抓、兩促進(jìn)、兩不誤，并以此作為檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)是否取得實(shí)效的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。

——加快推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，進(jìn)一步提高義務(wù)教育質(zhì)量和水平。加大力度推進(jìn)縣域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展。爭取出臺(tái)《關(guān)于推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》，完善推進(jìn)縣域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展的政策措施。積極探索建立縣域內(nèi)義務(wù)教育資源合理配置機(jī)制，以義務(wù)教育階段學(xué)校布局調(diào)整為抓手，統(tǒng)籌義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校建設(shè)、“三室一場五有”工程和創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)、縣（區(qū)）工作，繼續(xù)改善農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件，解決好部分城鎮(zhèn)學(xué)位緊缺和班額過大問題，在保證學(xué)生入學(xué)的前提下實(shí)行規(guī)模辦學(xué)，提高辦學(xué)效益。積極實(shí)施義務(wù)教育階段學(xué)?！扒７銮！毙袆?dòng)計(jì)劃，組織基礎(chǔ)較好的學(xué)校對口幫扶欠發(fā)達(dá)地區(qū)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)校。進(jìn)一步完善義務(wù)教育管理體制，積極探索學(xué)區(qū)辦學(xué)模式，發(fā)揮中心小學(xué)示范作用，切實(shí)提高農(nóng)村學(xué)校管理水平，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展。建立教師、校長統(tǒng)一調(diào)配和定期交流制度，促進(jìn)義務(wù)教育階段學(xué)校之間師資力量的均衡配置。積極探索解決區(qū)域間教育發(fā)展不平衡問題，促進(jìn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。切實(shí)履行對地級(jí)以上市、縣（市、區(qū)）黨政領(lǐng)導(dǎo)基礎(chǔ)教育工作考核職責(zé)，全面推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和縣域教育現(xiàn)代化督導(dǎo)評估工作。清理義務(wù)教育階段辦學(xué)體制改革試驗(yàn)學(xué)校，進(jìn)一步規(guī)范公辦學(xué)校參與舉辦義務(wù)教育階段民辦學(xué)校的行為。

——大力發(fā)展中等職業(yè)技術(shù)教育，加快普及高中階段教育。全面推進(jìn)中等職業(yè)技術(shù)教育建校工程。做好規(guī)劃，集中財(cái)力，重點(diǎn)在地級(jí)市建設(shè)一批上規(guī)模、上水平的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，全面推進(jìn)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校重點(diǎn)項(xiàng)目工程建設(shè)。擴(kuò)大高中階段教育特別是中等職業(yè)技術(shù)教育招生規(guī)模，健全高中階段教育招生制度和考核機(jī)制，完善高中階段教育招生平臺(tái)，加強(qiáng)招生政策宣傳，加大規(guī)范招生秩序力度。加快實(shí)施中等職業(yè)技術(shù)教育戰(zhàn)略性結(jié)構(gòu)調(diào)整，有效組織欠發(fā)達(dá)地區(qū)初中畢業(yè)生轉(zhuǎn)移到珠三角地區(qū)中職學(xué)校就讀。提高高中階段教育質(zhì)量。制定頒發(fā)《廣東省中等職業(yè)技術(shù)教育專業(yè)指導(dǎo)方案》，加強(qiáng)中等職業(yè)技術(shù)教育骨干專業(yè)點(diǎn)和精品課程建設(shè)。加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基礎(chǔ)能力培養(yǎng)，推動(dòng)“雙證書”制度的實(shí)施，提高學(xué)生綜合素質(zhì)和就業(yè)能力。推進(jìn)示范性普通高中建設(shè)和教學(xué)水平評估工作，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

——大力提高高等教育質(zhì)量，進(jìn)一步增強(qiáng)高校科技創(chuàng)新和服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力。加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)建設(shè)，提高應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)質(zhì)量。加強(qiáng)高校學(xué)科專業(yè)信息平臺(tái)建設(shè)，引導(dǎo)高校建立面向市場依法自主設(shè)置和調(diào)整專業(yè)的新機(jī)制，優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)。推進(jìn)按大學(xué)科門類招生培養(yǎng)、主輔修和第二學(xué)位制、學(xué)科專業(yè)交叉復(fù)合型人才培養(yǎng)模式改革。開展應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)示范院校建設(shè)試點(diǎn)，構(gòu)建以應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)示范專業(yè)為中心的專業(yè)群，將應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)工作落實(shí)到具體專業(yè)上。以部分高校工科人才培養(yǎng)模式改革與再創(chuàng)新試點(diǎn)和文科經(jīng)管類人才培養(yǎng)模式與實(shí)踐體系改革項(xiàng)目的推進(jìn)為抓手，引導(dǎo)高校吸引企業(yè)等用人單位參與應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)工作，推進(jìn)應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)模式改革。啟動(dòng)高職高?？蒲袑ｍ?xiàng)計(jì)劃，指導(dǎo)高職院校走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合、科技創(chuàng)新的發(fā)展道路，引導(dǎo)高職高專院校開展應(yīng)用性研究和技術(shù)服務(wù)。創(chuàng)新辦學(xué)模式和人才培養(yǎng)模式，建立與之相適應(yīng)的教學(xué)管理規(guī)范與機(jī)制。推進(jìn)國家和省示范性高職院校年度建設(shè)計(jì)劃，通過評審重點(diǎn)支持3－5所高職院校進(jìn)入省高職示范院校建設(shè)行列。全面實(shí)施廣東省研究生教育創(chuàng)新培養(yǎng)計(jì)劃，促進(jìn)研究生培養(yǎng)與科技創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合。加強(qiáng)高水平大學(xué)建設(shè)，提高高校自主創(chuàng)新能力。推進(jìn)科研創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)，建設(shè)一批重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、高校工程中心和文科重點(diǎn)研究基地。啟動(dòng)大學(xué)科技園孵育孵化項(xiàng)目，促進(jìn)高校科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化。

——加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍整體水平。推進(jìn)實(shí)施義務(wù)教育階段學(xué)校教師績效工資政策，推進(jìn)解決中小學(xué)代課人員和教師工資福利待遇問題。制定代課人員免費(fèi)培訓(xùn)和第二次招錄考試工作方案，指導(dǎo)各地開展代課人員轉(zhuǎn)崗考試（考核）。建立全省中小學(xué)教師管理信息系統(tǒng)，對教師實(shí)行實(shí)名制管理。全面啟動(dòng)縣域內(nèi)中小學(xué)教師平均工資水平與當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資水平大體相當(dāng)、農(nóng)村中小學(xué)教師平均工資水平與城鎮(zhèn)中小學(xué)教師平均工資水平大體相當(dāng)?shù)墓ぷ鳎纳妻r(nóng)村教師工資福利待遇和工作生活條件。

加強(qiáng)基礎(chǔ)教育特別是農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)。實(shí)施廣東高等師范教育質(zhì)量提升計(jì)劃，推進(jìn)師范教育人才培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新，促進(jìn)師范教育發(fā)展。建立高校、區(qū)域教師培訓(xùn)基地、“中小學(xué)名教師工作室”三位一體的省級(jí)中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)培養(yǎng)體系。推進(jìn)中小學(xué)教師教育技術(shù)全員培訓(xùn)和中小學(xué)校長培訓(xùn)工作。啟動(dòng)新一輪中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作，推進(jìn)中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)。研究制定《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》，力爭在完善教師培養(yǎng)體系、提升農(nóng)村教師素質(zhì)、提高農(nóng)村教師待遇等方面有新突破。鼓勵(lì)和吸引高校畢業(yè)生服務(wù)農(nóng)村基礎(chǔ)教育，開展城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育工作，推進(jìn)師范生實(shí)習(xí)支教、置換農(nóng)村教師培訓(xùn)工作，提高農(nóng)村教師整體素質(zhì)。檢查中小學(xué)教職員編制核定情況，確?？h（市、區(qū)）特別是欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村學(xué)校能及時(shí)足額配備教師。

加強(qiáng)高層次人才隊(duì)伍建設(shè)。完善高等學(xué)校珠江學(xué)者特聘教授崗位制度。分期分批選派“千百十工程”部分培養(yǎng)對象到國內(nèi)外一流大學(xué)的重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國家人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地等進(jìn)行訪學(xué)或?qū)W術(shù)交流。組織高校到國外招聘教學(xué)科研急需的高層次人才，鼓勵(lì)高校通過市場手段，采取整體引進(jìn)、核心人才帶動(dòng)引進(jìn)、科研項(xiàng)目開發(fā)引進(jìn)以及柔性引進(jìn)等方式引進(jìn)高層次人才。建立高校高層次人才庫。加強(qiáng)基礎(chǔ)教育“百千萬人才工程”建設(shè)。

——深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。繼續(xù)推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革。認(rèn)真總結(jié)第一階段新課程改革的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合新高考改革方案的實(shí)施，推動(dòng)課程改革向常態(tài)化發(fā)展。做優(yōu)、做強(qiáng)一批在全國有影響、起示范作用的新課改示范區(qū)（校），促進(jìn)新課改薄弱地區(qū)不斷提高教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。加強(qiáng)教學(xué)管理工作，督促學(xué)校全面執(zhí)行課程計(jì)劃。深入貫徹《廣東省未成年人保護(hù)條例》，建立完善班主任負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各門課程作業(yè)量的機(jī)制，嚴(yán)格查處義務(wù)教育階段學(xué)校違法違規(guī)補(bǔ)課，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。

進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作和高校思想政治工作。建立德育工作績效評價(jià)體系，提高德育骨干隊(duì)伍素質(zhì)，加強(qiáng)德育科研，以慶祝新中國成立60周年為主要內(nèi)容開展主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)法制教育和家庭教育，加強(qiáng)對德育基地和青少年宮的指導(dǎo)和管理，推動(dòng)中小學(xué)德育創(chuàng)新發(fā)展。

進(jìn)一步加強(qiáng)體育、衛(wèi)生、藝術(shù)和國防教育工作。牢固樹立健康第一的指導(dǎo)思想，制定中央7號(hào)文件及省實(shí)施意見的具體實(shí)施細(xì)則，嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開足、開齊和上好體育課。建立學(xué)校體育衛(wèi)生工作督導(dǎo)考核制度，今后每兩年對學(xué)校體育衛(wèi)生工作進(jìn)行一次督導(dǎo)檢查，遏制青少年體質(zhì)的部分指標(biāo)持續(xù)下降的勢頭。組織實(shí)施全省中小學(xué)生的健康體檢，加強(qiáng)各地中小學(xué)特別是農(nóng)村學(xué)校衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，保障學(xué)生身體健康。

——著力解決教育熱點(diǎn)問題，進(jìn)一步促進(jìn)教育公平。深化招生考試制度改革。進(jìn)一步完善普通高考方案。繼續(xù)深入實(shí)施“陽光工程”，構(gòu)建規(guī)范有序的招生工作體系。組織實(shí)施高中學(xué)業(yè)水平考試工作。進(jìn)一步完善初中畢業(yè)生基本信息數(shù)據(jù)庫和高中階段教育招生平臺(tái)建設(shè)。拓展自學(xué)考試和社會(huì)考試領(lǐng)域，適時(shí)開考我省經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展急需的專業(yè)，著力培養(yǎng)較高層次的應(yīng)用型、技術(shù)型人才。

嚴(yán)格規(guī)范高校辦學(xué)行為。通過適當(dāng)方式公布高校辦學(xué)情況，推動(dòng)高校建立面向社會(huì)依法自主辦學(xué)、自我管理、自我約束的機(jī)制。規(guī)范高校辦學(xué)行為，特別是成人教育校外辦學(xué)行為，嚴(yán)格控制成人教育校外辦學(xué)點(diǎn)數(shù)量。落實(shí)教育部26號(hào)令要求，以資產(chǎn)過戶為中心，規(guī)范獨(dú)立學(xué)院的辦學(xué)行為。依法及時(shí)處理違規(guī)辦學(xué)事件，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定。

切實(shí)加強(qiáng)高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作。高度重視高校畢業(yè)生就業(yè)工作，積極引導(dǎo)畢業(yè)生面向基層就業(yè)。組織實(shí)施好“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”、“山區(qū)志愿者服務(wù)計(jì)劃”等國家和地方項(xiàng)目，促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)與新農(nóng)村建設(shè)、基層公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)建設(shè)和城市社區(qū)建設(shè)相結(jié)合。加強(qiáng)高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)扶持工作。做好待就業(yè)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作和就業(yè)困難畢業(yè)生的幫扶工作。

鼓勵(lì)和規(guī)范民辦教育健康發(fā)展。繼續(xù)加強(qiáng)對民辦教育的統(tǒng)籌管理、綜合協(xié)調(diào)，依法落實(shí)國家和省扶持民辦教育發(fā)展的政策措施。繼續(xù)加強(qiáng)對民辦學(xué)校的管理，加大對民辦高校辦學(xué)條件的監(jiān)測檢查力度，督促民辦高校改善辦學(xué)條件。

針對兩岸當(dāng)前形勢，制定我省與臺(tái)灣高校合作的計(jì)劃，積極拓展我省與臺(tái)灣地區(qū)的教育交流與合作。探索引進(jìn)境外名牌高校合作或獨(dú)立舉辦高等教育機(jī)構(gòu)，發(fā)展國際合作辦學(xué)。積極支持和配合我省重大發(fā)展戰(zhàn)略，推進(jìn)我省高等院校國際化建設(shè)。

——加大教育經(jīng)費(fèi)投入力度，進(jìn)一步提高教育發(fā)展保障能力。進(jìn)一步完善教育投入機(jī)制，擴(kuò)大教育經(jīng)費(fèi)來源渠道，加強(qiáng)教育經(jīng)費(fèi)管理，嚴(yán)格規(guī)范教育經(jīng)費(fèi)支出和使用，提高教育經(jīng)費(fèi)使用效益。按省政府〔2008〕58號(hào)文件要求，在欠發(fā)達(dá)地區(qū)的各市、區(qū)建立“教育財(cái)政專戶”，全面推行中小學(xué)?！靶Ｘ?cái)局管”。落實(shí)各項(xiàng)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，保障教育四大工程實(shí)施。創(chuàng)新省財(cái)政教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)安排機(jī)制，探索激勵(lì)型競爭性安排。加強(qiáng)各級(jí)各類學(xué)校基建指導(dǎo)，建設(shè)節(jié)約型校園。加強(qiáng)省屬高校財(cái)務(wù)管理，優(yōu)化高校經(jīng)費(fèi)支出結(jié)構(gòu)。提高對教學(xué)、科研的保障能力，促進(jìn)高等教育的持續(xù)健康發(fā)展。

完善義務(wù)教育免費(fèi)政策和經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。進(jìn)一步落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)保障和寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助。建立校舍維修長效機(jī)制。探索保障進(jìn)城務(wù)工子女平等受教育的有效辦法。

繼續(xù)推進(jìn)新裝備工程建設(shè)，進(jìn)一步提升我省農(nóng)村中小學(xué)教育裝備水平。加快中小學(xué)教育裝備信息化管理步伐，搭建“一校一臺(tái)帳”的網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)。加強(qiáng)對高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室以及實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)基地的建設(shè)和管理，提高裝備使用效益。以完善制度、規(guī)范程序、落實(shí)權(quán)責(zé)、強(qiáng)化監(jiān)管為重點(diǎn)，修訂和完善各項(xiàng)工作制度和管理辦法，進(jìn)一步規(guī)范教育政府采購管理。

——切實(shí)做好維護(hù)教育系統(tǒng)穩(wěn)定工作。2009年是非常特殊的一年，既有建國60周年的大喜事，又是不少敏感事件的發(fā)生或處理20周年或10周年，國際國內(nèi)形勢復(fù)雜；由于廣東經(jīng)濟(jì)對外依存度高，受國際金融危機(jī)沖擊的情況比較突出，帶來更多的不確定因素；教育系統(tǒng)由于實(shí)施義務(wù)教育階段學(xué)校教師績效工資政策、解決中小學(xué)代課人員問題及有關(guān)改革等，可能產(chǎn)生較為嚴(yán)重的沖突和矛盾，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻，不穩(wěn)定因素大大增加，因此，維護(hù)教育系統(tǒng)穩(wěn)定面臨巨大的壓力，我們一定要有清醒的認(rèn)識(shí)。維護(hù)穩(wěn)定工作是一個(gè)系統(tǒng)工程，全省教育系統(tǒng)廣大干部職工都要高度重視，全體參與，統(tǒng)籌謀劃，協(xié)調(diào)配合，才能真正做好。做好新形勢下的維護(hù)穩(wěn)定工作，不能拘泥于老辦法、老套路，必須改革創(chuàng)新，大膽創(chuàng)新。要盡快制定《廣東省教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定工作防控體系實(shí)施方案》，完善教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案和體制機(jī)制，加強(qiáng)應(yīng)急組織、隊(duì)伍、平臺(tái)和能力建設(shè)。要嚴(yán)格落實(shí)《廣東省高校治安綜合治理目標(biāo)管理責(zé)任書》，貫徹省委教育工委、省教育廳制定的《廣東省高校治安綜合治理工作考核指標(biāo)體系》，加大領(lǐng)導(dǎo)力度，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，完善制度保障，維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定。要切實(shí)加強(qiáng)教育信訪工作，各地、各學(xué)校都要高度重視做好信訪工作。要建立健全信息采集和報(bào)送機(jī)制，加強(qiáng)值班工作，確保信息渠道暢通，切實(shí)做到重大信息第一時(shí)間上報(bào)。要全面落實(shí)學(xué)校安全穩(wěn)定和校辦企業(yè)安全生產(chǎn)責(zé)任制，認(rèn)真開展學(xué)校（含校辦企業(yè)）安全隱患大排查，整治和化解各類安全穩(wěn)定隱患，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。