函數(shù)自變量取值范圍問題例析
2009-03-17 03:27:50梁永福
數(shù)理化學習·教育理論版 2009年1期
關鍵詞：意義
梁永福
中考試題常有確定函數(shù)自變量的取值范圍的題型，解題時，必須分清組成函數(shù)解析式的每一個部分的屬性，使各部分都有意義，以確保解析式整體上有意義。而初中代數(shù)中確定函數(shù)自變量取值范圍的問題，涉及到整式、分式、根式、指數(shù)、絕對值及解不等式(組)等多方面內(nèi)容，知識面廣，思考性強。為此，在解這類題型時，除了使實際問題有意義外，如能兼顧以下幾方面，便可使問題迎刃而解。
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