董鳳服　劉　洋　姚學峰

[摘要]信息化是當今世界的發(fā)展潮流，積極推進信息化是我國國民經(jīng)濟與社會發(fā)展的重要戰(zhàn)略舉措，而教育信息是國家信息化建設(shè)的重要基礎(chǔ)。數(shù)字化校園建設(shè)得到了國內(nèi)外教育領(lǐng)域的廣泛關(guān)注，也是國內(nèi)各高校目前進行信息化建設(shè)的重點和熱點，以沈陽職業(yè)技術(shù)學院數(shù)字化校園規(guī)劃設(shè)計為背景，對數(shù)字化校園的規(guī)劃設(shè)計進行研究與探索。

[關(guān)鍵詞]信息化 數(shù)字化校園 規(guī)劃設(shè)計

中圖分類號：G47文獻標識碼：A文章編號：1671－7597（2009）0220152－01

一、引言

要致富先修路，這是一個大家的共識，但是要修三條路。首先是心路，觀念之路沒修通，任何事情都搞不成；其次才是修一個公路；然后你還得修信息高速公路，否則你跟不上趟了，一步落后，將來是步步落后，這個時機應(yīng)該是抓得非常準、非常好，否則就會耽誤。沈陽職業(yè)技術(shù)學院在國家示范學院建設(shè)的有力支持下，校園網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施面貌得到了根本改變，實現(xiàn)了“千兆主干、百兆接入”的目標，向全院師生提供高質(zhì)量基本網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，部分應(yīng)用支持系統(tǒng)與信息服務(wù)系統(tǒng)在校園網(wǎng)上平穩(wěn)運行。搞好校園數(shù)字化建設(shè)，是事關(guān)沈陽職業(yè)技術(shù)學院能否實現(xiàn)跨越式發(fā)展的重中之重的大事。一個較為實際的數(shù)字化校園建設(shè)思路，將對長期校園信息化建設(shè)起到一定的指導作用。

二、建設(shè)原則和總體目標

總體規(guī)劃、分步實施、逐步推廣。從實際需要和長遠發(fā)展出發(fā)，進行總體規(guī)劃，分步實施，逐步推廣，有計劃、分階段、科學合理地構(gòu)建數(shù)字化校園。內(nèi)合外聯(lián)、資源共享、優(yōu)化配置。引進與開發(fā)相結(jié)合，優(yōu)化利用資源，合理使用資金，避免低水平的重復(fù)性開發(fā)和造成人力物力的大量浪費。

1．設(shè)施建設(shè)是基礎(chǔ)。數(shù)字校園建設(shè)不但要做到需求驅(qū)動、設(shè)計合理、先進實用、安全可靠，還要留有余地，便于今后擴充和更新。

2．資源開發(fā)是重點。數(shù)字校園的資源建設(shè)包括數(shù)字圖書館、學科資源庫、科研信息庫等，應(yīng)該作為重點建設(shè)項目。

3．師資培訓是關(guān)鍵。數(shù)字校園教育系統(tǒng)的功能能否得到充分發(fā)揮，取決于師資隊伍的信息化素質(zhì)。

4．政策配套是保障。在學校中發(fā)展網(wǎng)上教育，必須要有相應(yīng)的配套政策。

5．數(shù)字化校園建設(shè)的總體目標是：利用現(xiàn)代信息技術(shù)將學院的教學、科研、專業(yè)建設(shè)、管理、服務(wù)等活動移植到一個數(shù)字網(wǎng)絡(luò)空間環(huán)境下，從而達到提高工作效率、人才培養(yǎng)質(zhì)量、教學質(zhì)量、科研實力和管理水平的目的，并最終構(gòu)造起一個數(shù)字空間下虛擬的沈陽職業(yè)技術(shù)學院。

三、數(shù)字化校園建設(shè)的主要內(nèi)容

數(shù)字化校園的特點應(yīng)突出體現(xiàn)在三個方面：資源共享化、管理智能化、服務(wù)系統(tǒng)化?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)：包括網(wǎng)絡(luò)、主機等基礎(chǔ)硬件和操作系統(tǒng)，是數(shù)字校園建設(shè)的基礎(chǔ)。

1．應(yīng)用支撐平臺。包括公共服務(wù)平臺和公共管理工具，是數(shù)字校園信息傳輸?shù)钠脚_。

2．應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)。包括教學、科研、管理等方面的管理信息系統(tǒng)和業(yè)務(wù)系統(tǒng)，是數(shù)字校園的核心。

3．個性化門戶。包括部門及信息門戶、個人工作平臺，為用戶提供與其身份相對應(yīng)的個性化信息與服務(wù)，是數(shù)字校園的門面。

4．信息安全體系。包括系統(tǒng)安全、信息安全、安全管理、安全審計等，是保障數(shù)字校園系統(tǒng)安全可靠運行的條件。

5．標準規(guī)范體系。包括管理規(guī)范、實施規(guī)范、維護規(guī)范等，是保障數(shù)字校園系統(tǒng)安全可靠運行的條件。

四、數(shù)字化校園的規(guī)劃設(shè)計

數(shù)字化校園，是一個系統(tǒng)而繁雜的工作，必須有一個嚴密的規(guī)劃設(shè)計。需如下幾個環(huán)節(jié)。

1．網(wǎng)絡(luò)架設(shè)。校園骨干網(wǎng)使用千兆以太網(wǎng)，二級網(wǎng)絡(luò)采用快速以太網(wǎng)技術(shù)，基礎(chǔ)設(shè)施包括：建設(shè)與完善覆蓋整個校園的高速主干網(wǎng)。建設(shè)與完善辦公室、實驗室、教室、圖書館等辦公場所的網(wǎng)絡(luò)連接狀況，形成一個結(jié)構(gòu)合理、高速通暢的教學辦公網(wǎng)絡(luò)。建設(shè)與完善學生宿舍、教工宿舍的寬帶接入網(wǎng)絡(luò)，使所有教工、學生可以方便上網(wǎng)。

2．構(gòu)建平臺。通過校園網(wǎng)，實現(xiàn)教育信息資源的高度共享，校務(wù)公開更為透明，校務(wù)管理更為便捷。同時，我們還可以根據(jù)需要對現(xiàn)有的系統(tǒng)進行擴充如下：提供良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，鼓勵學生自己購置計算機使用學校的網(wǎng)絡(luò)及各種資源。配備供教師、學生使用的硬軟件資源，包括多種服務(wù)器、系統(tǒng)軟件等。

3．充實資源。辦公自動化通過實現(xiàn)辦公自動化，或者說實現(xiàn)數(shù)字化辦公，優(yōu)化現(xiàn)有的管理組織結(jié)構(gòu)，調(diào)整管理體制，在提高效率的基礎(chǔ)上，增加協(xié)同辦公能力，強化決策的一致性，最后實現(xiàn)提高決策效能。

4．網(wǎng)上遠程教學。現(xiàn)代教育媒體的介入，不僅改變了傳統(tǒng)的教學方法和手段，而且迫使教育內(nèi)容、教材形態(tài)、教學形式發(fā)生顯著的變化。教學的重心開始由“教”轉(zhuǎn)向“學”，使學生完全從教師控制的家教式、被動式學習狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾鲗W習、雙向交流的狀態(tài)。網(wǎng)上遠程教育真正順應(yīng)了這一發(fā)展潮流，形成由初級向高級不斷變化的動態(tài)系統(tǒng)。

5．數(shù)字化圖書館。與傳統(tǒng)圖書館相比，數(shù)字圖書館最突出的特點是收藏數(shù)字化，操作電腦化，傳遞網(wǎng)絡(luò)化，信息存儲規(guī)范化，資源共享化和結(jié)構(gòu)連接化。這里數(shù)字圖書館已不再是傳統(tǒng)意義上的圖書館了，而是一個綜合性的信息資源中心。

6．提供服務(wù)：校園一卡通?！靶@一卡通”可以實現(xiàn)一卡在手，走遍校園，一卡通用，一卡多用。它可以作為借書卡、上機卡、就餐卡、醫(yī)療收費卡、洗澡卡、購物卡、門禁卡、存車卡、乘車卡等。它的廣泛采用，使數(shù)字化、信息化氣息滲入大學校園生活，讓師生員工享受信息化帶來的便利。

7．校內(nèi)FTP免費下載。豐富FTP服務(wù)器資源，通過提供FTP免費下載，方便了廣大師生員工，在一定程度上保護了校園網(wǎng)絡(luò)的安全。

8．VOD點播。在校園多媒體教學網(wǎng)中應(yīng)用VOD技術(shù)，可以使校園多媒體教學網(wǎng)的交互性功能得到充分發(fā)揮。教師在教室內(nèi)通過遙控器、教室多媒體教學終端，利用電視機或其它顯示設(shè)備即可任意點播存儲于主控服務(wù)器中的圖、文、聲、像等多媒體節(jié)目課件，真正做到“任意點播”、“即點即播”。學生也可在數(shù)字校園的環(huán)境中使用多媒

體學習系統(tǒng)，到校園網(wǎng)上獲取自己的學習信息。

五、結(jié)束語

經(jīng)過幾年的建設(shè)，沈陽職業(yè)技術(shù)學院信息化建設(shè)已經(jīng)有了初步的成果，但是距離完成數(shù)字化校園建設(shè)的目標還很遠，數(shù)字校園建成以后，學院的教學科研和管理都將依托該平臺。這是一場教育的變革，它不是一蹴而就的，但是數(shù)字校園又是教育信息化發(fā)展的必然趨勢，所以我們在學院的應(yīng)用建設(shè)上采取總體規(guī)劃、分步實施的原則，在總體設(shè)計時規(guī)劃數(shù)字校園的所有應(yīng)用，同時根據(jù)學院的具體情況和應(yīng)用實際分步驟、分模塊地實施應(yīng)用系統(tǒng)的建設(shè)，確保在建設(shè)過程中使網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、應(yīng)用平臺、信息資源的建設(shè)以及信息化建設(shè)的隊伍和相關(guān)制度的建設(shè)同步發(fā)展。

參考文獻：

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