(本文選自楊和平教育博客——編者注)2007年1月27日，一位署名“千年琥珀”的思想者融入我的博客，一口氣發(fā)了11篇文章。一路讀來，我被其敏銳的目光、細膩的感受和生動的表達所震撼，鄭重地給他寫了回復。

此后的一段時間，他每天都來到這里，按時發(fā)表文章，表達自己的思想和觀點，執(zhí)著地堅持著。在我和他人松懈的時候，他也從未停下過前進的腳步。

他的名字叫汪培宏，是我校的一位數學教師。在一次班主任會議上，他主動要求承擔起一項課題研究任務。由此，我知道他數學教得很棒，班主任工作做得很細，對教研頗有興趣。后來，我知道他一直筆耕不輟，隨時記下教學中的點滴感悟。于是，我盛情邀他加入我們的樂園。

“汪老師，寫那么多文章，辛苦了?！币惶熘形?，我碰到汪老師的時候，對他說。

“寫文章的過程，是一種精神的享受過程。有時候我睡到半夜，有了靈感，就爬起來寫?！蓖衾蠋煹莱隽藢嵡?。

半夜爬起來寫文章!這著實是一種讓人嘆服而又望塵莫及的境界。我說：“汪老師，積累到一定程度的時候，你可以出版一本書?！?/p>

“這個，我還沒有想過。我寫東西，純粹是一種享受，是為了思考教育，反思教學。如果今后有機會，我會試試看。”汪老師說。

我們的談話很快結束了，一個“潛心教育的智者形象”浮現在我的腦海。

編輯許麗艷