加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作，高等職業(yè)院校要充分發(fā)揮思想政治教育主陣地、主課堂、主渠道的作用，全方位推進(jìn)思想政治教育工作，多方面促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展。要緊密圍繞培養(yǎng)高技能、高素質(zhì)、高品質(zhì)人才的目標(biāo)，努力探索充分體現(xiàn)職業(yè)教育特色的思想政治工作的新途徑、新方法。根據(jù)我多年做學(xué)生管理工作積累的經(jīng)驗(yàn)，有以下觀點(diǎn)盡供參考：

以基本道德規(guī)范為中心，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為。

高等職業(yè)技術(shù)教育培養(yǎng)面向生產(chǎn)和服務(wù)第一線的高級(jí)應(yīng)用型人才，這就要求高職學(xué)生必須堅(jiān)持正確的政治方向，要熱愛(ài)祖國(guó)、服務(wù)人民，有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、明確的職業(yè)理想和良好的職業(yè)道德。學(xué)生作為道德實(shí)踐的主體，其道德發(fā)展是道德自我構(gòu)建的過(guò)程。教育工作者要?jiǎng)?chuàng)造各種條件，運(yùn)用各種方式，喚醒學(xué)生的道德意識(shí)，把社會(huì)道德要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在道德需要。培養(yǎng)學(xué)生為自己的道德行為負(fù)責(zé)的態(tài)度和精神。通過(guò)課堂教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，教化與引導(dǎo)相結(jié)合，他律與自律相結(jié)合，顯性教育與隱性教育相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)共同生活，學(xué)會(huì)生存；不斷探索平等、民主、雙向的工作方式，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)；要尊重學(xué)生，與學(xué)生交心交友，使思想政治教育如春風(fēng)化雨，沁入學(xué)生心田；要把公民道德教育融入學(xué)生行為規(guī)范，引導(dǎo)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信，嚴(yán)于律己，自覺(jué)遵紀(jì)守法，弘揚(yáng)正氣，明禮修身，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，恪守勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為。

以培養(yǎng)合格人才為目標(biāo)，全方位推進(jìn)思想政治工作，多方面促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

我國(guó)經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，需要具有一定的科學(xué)文化素質(zhì)和思想政治素質(zhì)的優(yōu)秀人才。培養(yǎng)高素質(zhì)的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者是高等職業(yè)教育在新形勢(shì)下面臨的新課題。要充分發(fā)揮高職院校“兩課”教學(xué)思想政治教育的主陣地、主渠道作用，學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，用“三個(gè)代表”的重要思想武裝學(xué)生的頭腦，確立在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走社會(huì)主義道路，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅(jiān)定信念，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，把自己的人生融入到國(guó)家和民族的社會(huì)主義事業(yè)中，為中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。要建立黨團(tuán)組織、學(xué)生管理、學(xué)生自律相結(jié)合的思想政治工作新機(jī)制，堅(jiān)持以人為本，把對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求與熱情關(guān)心結(jié)合起來(lái)，把思想政治工作延伸到學(xué)生社團(tuán)、學(xué)生宿舍、實(shí)訓(xùn)基地和社會(huì)實(shí)踐等場(chǎng)所，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，關(guān)心學(xué)生思想、生活，引導(dǎo)學(xué)生正確處理各種問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行思想政治教育，提高思想政治工作的針對(duì)性和實(shí)效性；要結(jié)合高職院校特點(diǎn)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才的要求以及學(xué)生面臨的就業(yè)壓力，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作中的思想政治教育。

要將實(shí)踐能力培養(yǎng)與道德品質(zhì)、心理素質(zhì)教育等密切結(jié)合起來(lái)，寓思想政治教育于能力培養(yǎng)之中，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力，全面調(diào)動(dòng)學(xué)生的主體潛能，促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。

以活動(dòng)為載體，進(jìn)行職業(yè)道德教育，塑造良好職業(yè)形象。

全面推進(jìn)學(xué)生思想政治教育工作，努力培養(yǎng)高級(jí)應(yīng)用型人才，高等職業(yè)院校思想政治教育要堅(jiān)持培養(yǎng)職業(yè)能力與培養(yǎng)職業(yè)道德相結(jié)合。要充分發(fā)揮黨團(tuán)組織的教育引導(dǎo)作用，積極組織形式多樣、內(nèi)容豐富的科學(xué)、文化、藝術(shù)、體育、職業(yè)技能展示等活動(dòng)。把學(xué)生帶出去實(shí)驗(yàn)，把優(yōu)秀的畢業(yè)生請(qǐng)進(jìn)來(lái)現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)法，起到承上啟下的作用。以活動(dòng)為載體，吸引學(xué)生普遍參加，在開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中突出思想內(nèi)涵，進(jìn)行職業(yè)道德教育，引導(dǎo)學(xué)生在自覺(jué)參與中樹(shù)立正確的職業(yè)理想。要堅(jiān)持教育與自我教育相結(jié)合，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)和學(xué)生社團(tuán)組織的自我教育作用。學(xué)校各種社團(tuán)組織要積極開(kāi)展道德要求內(nèi)化為自己的道德需求，促進(jìn)道德素質(zhì)發(fā)展，養(yǎng)成應(yīng)有的職業(yè)道德品質(zhì)。要堅(jiān)持自律與他律、激勵(lì)與約束相結(jié)合。思想政治教育的過(guò)程也是培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)和增強(qiáng)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的過(guò)程，把教育和管理結(jié)合起來(lái)，營(yíng)造良好的職業(yè)道德氛圍，才能塑造學(xué)生良好的職業(yè)形象。一是采取激勵(lì)措施鼓勵(lì)先進(jìn)，用內(nèi)在的榜樣力量來(lái)感召人，充分肯定道德踐行好的學(xué)生，開(kāi)展各種類型的評(píng)優(yōu)活動(dòng)和選樹(shù)標(biāo)兵活動(dòng)，給予獎(jiǎng)勵(lì)和表彰。二是嚴(yán)肅紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理制度和學(xué)生違紀(jì)處分條例，用外在的制度來(lái)約束人，杜絕學(xué)生中的不良行為。三是對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)，制訂學(xué)生管理與考核辦法，對(duì)學(xué)生的道德素質(zhì)予以實(shí)事求是的客觀評(píng)價(jià)。要通過(guò)嚴(yán)格管理，有效規(guī)范學(xué)生的行為，使他們把這種規(guī)范由習(xí)慣養(yǎng)成而內(nèi)化為自身道德素養(yǎng)，并滲透到思想中去，轉(zhuǎn)化為愛(ài)崗敬業(yè)的實(shí)際行動(dòng)。

以黨建為核心，充分發(fā)揮學(xué)生黨員在思想政治教育中的先鋒模范和骨干帶頭作用。

職業(yè)院校有別于普通本科高校，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)并高度重視學(xué)生黨建工作，堅(jiān)持把學(xué)生黨員的培養(yǎng)與教育作為學(xué)生思想教育的核心是高職院校思想政治教育的有效途徑。形成以學(xué)生黨員為主體的學(xué)生骨干隊(duì)伍，也是思想政治教育的重要依靠力量。要以與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)的精神，努力探索和不斷完善學(xué)生黨建工作的新機(jī)制，前移學(xué)生發(fā)展工作的時(shí)間，充分發(fā)揮學(xué)生黨員的模范表率作用；要開(kāi)拓進(jìn)取，勇于實(shí)踐，不斷創(chuàng)新學(xué)生基層黨組織建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用；要積極穩(wěn)妥，認(rèn)真負(fù)責(zé)地制訂學(xué)生黨建工作的流程，使之科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，確定新黨員的培養(yǎng)教育和發(fā)展質(zhì)量；要以理想信念教育為中心，以全面發(fā)展為目標(biāo)，將學(xué)生黨建工作延伸到學(xué)生宿舍、學(xué)生社團(tuán)、實(shí)訓(xùn)基地、校園網(wǎng)絡(luò)等與學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活密切聯(lián)系的各個(gè)場(chǎng)所，使其成為開(kāi)展學(xué)生思想政治教育的堅(jiān)強(qiáng)堡壘和重要陣地。

以校園文化建設(shè)為基礎(chǔ)，構(gòu)建和諧的校園文化環(huán)境。

黨的十六大提出了全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，全面小康要求經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展，民主更加健全，科教更加進(jìn)步，文化更加繁榮，社會(huì)更加和諧，人民生活更加殷實(shí)。高等職業(yè)院校應(yīng)認(rèn)真貫徹“三個(gè)代表”重要思想，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，塑造當(dāng)代大學(xué)生的良好形象，實(shí)現(xiàn)全社會(huì)的和諧發(fā)展。建設(shè)先進(jìn)的校園文化，首先是改善物質(zhì)環(huán)境。學(xué)校應(yīng)增加經(jīng)費(fèi)投入，加強(qiáng)學(xué)校自然景觀和人文景觀設(shè)施的建設(shè)，美化綠化校園，更新教學(xué)實(shí)習(xí)設(shè)備，購(gòu)置豐富的圖書(shū)、報(bào)刊、音像資料，建立校園網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)生在優(yōu)美的校園環(huán)境中啟迪思想，陶冶情操，促使學(xué)生的身體、智力、情感、意志全面而和諧地發(fā)展。其次，要加強(qiáng)校園文化環(huán)境建設(shè)。學(xué)校管理工作、教學(xué)工作、后勤工作者要樹(shù)立以人為本的思想，尊重學(xué)生權(quán)利，維護(hù)學(xué)生尊嚴(yán)；要樹(shù)立教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng)，學(xué)生勤奮上進(jìn)的學(xué)風(fēng)；要開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)和組織各種形式的文娛體育活動(dòng)；要充分發(fā)揮校園廣播、網(wǎng)站、墻報(bào)和系報(bào)的宣傳教育作用，形成教書(shū)育人、服務(wù)育人的校園文化環(huán)境。第三，要充分體現(xiàn)職業(yè)教育特色。要把以就業(yè)為導(dǎo)向的高職教育定位和讓“無(wú)業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂(lè)業(yè)”的職業(yè)教育思想充分體現(xiàn)和貫穿在校園文化建設(shè)中，構(gòu)建獨(dú)具高職特色的校園文化環(huán)境，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)高技能、高素質(zhì)、高品質(zhì)人才的目標(biāo)。

萬(wàn)靈輝，湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師。