薛衍文

我家有個洋娃娃

兒子在20世紀(jì)90年代初赴美國留學(xué)，后來在美國工作、成家、生兒育女。兒媳是個美國人，他們的孩子從小就受到西方教育，小小年紀(jì)就極具獨(dú)立意識。去年秋天的時候，我和老伴去美國居住了一段時間。在那里，我第一次見到了6歲的小孫女凱蒂。凱蒂和他爸爸一樣，長著東方人的面孔，頭發(fā)是金黃色的，看上去像一個洋娃娃，可愛極了。然而給我留下印象最深的，還是凱蒂平日里說的最多的那句話：“爺爺，讓我來幫你吧！”

動手能力極強(qiáng)的凱蒂

我和老伴到了美國后，為了和國內(nèi)聯(lián)系方便，兒子專門給我買了臺電腦，還讓我自己去挑選電腦工作臺。第二天貨送來了，是三個紙板包裝箱，里面是各種板材、螺釘、螺帽等零件，還有一本英文說明書和圖紙，這下可把我難住了。

我正望著圖紙發(fā)愁，凱蒂忽然跑過來說：“爺爺，我來幫你裝吧！” 我心里好笑，覺得一個幼兒園的孩子，怎么能幫我呢？就問她：“說明書上的字你認(rèn)識嗎？”

“不認(rèn)識，可我會看圖。”凱蒂一幅很自信的樣子。

“看圖？光會看圖估計不行。還是等你爸爸回來了再弄吧！”

“不，我們能把它裝好！不信，咱們試試看?！闭f著話，凱蒂跑去庫房拎來了工具箱。我也只好試試看了。

“我負(fù)責(zé)看圖和找配件，爺爺奶奶聽我的，讓你們怎么做就怎么做。”凱蒂當(dāng)仁不讓地當(dāng)起了指揮。于是，我們祖孫三人就干起來了。

小凱蒂按圖紙的順序，讓我們先把大臺面反放在平地，然后把四周的框架連接起來，裝上隔板、抽屜，再倒裝在臺面上，不僅順序?qū)?，而且每次按圖紙顯示找到的螺釘、螺帽等配件，都十分準(zhǔn)確。她那小手靈巧地拿螺絲刀上螺絲的樣子，真像個成熟的工匠，就是力氣小了點(diǎn)……到后來，我實在服氣了。等兒子下班回來時，我們幾乎將桌子安裝完了。

時間長了我才明白，孫女房間里那各式各樣的玩具，幾乎都是帶著圖紙，能裝能卸的，許多玩具，就是縮小了的真設(shè)備。從小的動手實踐，靈活了凱蒂的手和大腦，賦予她完整的立體空間觀念。

搬家孫女自己收拾東西

因為工作變動，兒子全家需要搬遷，從南方的邁阿密遷移到北方的底特律。

在美國搬家，不論遠(yuǎn)近，都是用汽車，全程由搬家公司來完成。只要你向搬家公司支付了足夠的費(fèi)用，他們可從收拾、裝箱開始，直到裝運(yùn)、卸車，最后布置完畢，一條龍服務(wù)，整個過程完全不需用你親自動手。搬一次家，你還可以趁此機(jī)會到處旅游，然后回到新家，開始生活就可以了。如果你想事先親自收拾、裝箱，到新家后自己來布置，則可以節(jié)省大約三分之一的費(fèi)用。就在我們議論采取哪種方式好時，凱蒂力主自己裝箱。她這樣做不是為了省錢，而是不放心自己的東西讓別人來弄：“我的東西我自己收拾?！甭爩O女這么說，兒子、兒媳自然是求之不得，他們也是想借此鍛煉一下凱蒂的獨(dú)立自主能力?？晌液退棠踢€是不大放心，因為凱蒂的東西實在太多了。 我一開始頗有點(diǎn)懷疑她的能力，因為凱蒂畢竟才只有6歲。凱蒂一邊動手收拾，一邊說：“爺爺奶奶媽媽，你們只許觀看，不許動手。你們—插手，就會把我的東西搞亂的?！笨此槐菊?jīng)的樣子，我和老伴只好乖乖地站在那里看著她干。 凱蒂把幾個包裝箱擺開，然后開始分門別類地往里面裝東西，童話、故事書—個箱子；卡通畫冊、影集一個箱子，學(xué)習(xí)課本和他的繪畫、美術(shù)作品—個箱子；畫畫用具、各種顏料—個箱子；各式各樣的積木在一個箱子里；布娃娃、塑料玩具、膠皮玩具小動物都各自裝在不同的箱子里；接下來是衣服，冬裝夏裝分別裝箱……到最后，凱蒂一共裝了12個箱子。而且每裝好一個，她都要在箱子上貼上—個自己畫的標(biāo)志，記錄上里面裝的是什么東西。 我和老伴面面相覷：真不知她小小年紀(jì)，怎么會想得這么周全！

兒媳告訴我們，美國人家的孩子都是這樣，從小就讓他們自己干自己的事，家長過多的呵護(hù)或干預(yù)，對孩子的獨(dú)立意識成長沒有好處。

待客小主人

兒子全家向底特律遷移之前，要把邁阿密的房子賣掉。在美國賣房子最麻煩的是廣告發(fā)出后，接待來參觀的買房客。他們會事先打來電話，接著就來人看房子，必須有人接待并帶領(lǐng)顧客，一一介紹每個房間和院落及周圍環(huán)境。有時候，一天可能要來幾批人。兒子已經(jīng)提前去了底特律，兒媳工作忙脫離不開，我和老伴英語會話有困難，無法向房客介紹。一時間，我真發(fā)了愁。

兒媳說，沒關(guān)系，凱蒂會幫你們，她能把事情辦好。

那天，買房客來了。凱蒂說：“爺爺奶奶，我來幫你們接待客人吧！”一開始，我們有些擔(dān)心，后來看到凱蒂與買房客有說有笑談得非常自然，接下來她領(lǐng)著買房客一個房間—個房間地介紹，又看廚房、儲存室、車庫和衛(wèi)生間，最后又到后院看游泳池、果樹和兒童娛樂設(shè)施，凱蒂還親自跑到滑梯和秋千上去表演。我雖然不全明白他們在說些什么，但從買房客的表情上看，他們對孫女這位“小主人”的接待十分滿意。

我問凱蒂：“你怎么會干這些事？”凱蒂說：“是兩年前學(xué)會的?！?原來那時為了買房子，爸爸媽媽就帶她到處參觀，看過不下幾十處要賣的房子，決定買這套房子，主要聽了凱蒂的意見，因為她看好了游泳池和娛樂設(shè)施。

想想我們小時候，甚至兒子小時候，哪有機(jī)會參與這類事情呢！別說單獨(dú)給顧客做介紹，就是家里來個普通客人，家長也總是找個理由把孩子支走。兒子說，美國人絕不這樣做，他們理解孩子的好奇和求知心理，讓孩子參與會客，不僅讓孩子在一旁聆聽，還讓孩子參與對話，充分表現(xiàn)自己。這不僅能讓孩子學(xué)到一些書本上學(xué)不到的知識，增長見識。而且，能通過實踐對孩子進(jìn)行文明禮貌教育，鍛煉孩子的膽量和待人接物的能力。讓孩子從小就感受到自己的地位，自己的所在，這對培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識和獨(dú)立思考能力十分重要。