汪　茜

所謂插圖，實際上是一種特殊的繪畫。其不同于一般獨立欣賞性繪畫的特殊性，在于它既反映表現(xiàn)對象的內(nèi)容，又注入了畫家本人對作品的感性解釋，充分體現(xiàn)畫家的個性，具有相對的獨立性，但是又有一定的從屬性，從屬于它所要表達的內(nèi)容。因其是插在文字里面的畫幅而稱之為插圖。

中國的插圖藝術(shù)有著悠久的歷史淵源。在印刷術(shù)發(fā)明后，人們利用石版或木版的黑白線條繪圖技術(shù)來制作插圖，出現(xiàn)了少量的經(jīng)帛卷的印刷品。迄今發(fā)現(xiàn)最早的木板插圖，可以追逆到1900年在甘肅敦煌千佛洞出土的唐代咸通九年（公元868年）為《金剛般若波羅密經(jīng)卷》扉頁刻印的《說詰圖》。唐宋時代，是我國插圖藝術(shù)的興旺時期，到明清時代逐漸成熟，陳洪綬的《西廂記》、《水滸葉子》插圖，都是藝術(shù)上堪稱爐火純青的木板插圖精品。而在歐洲中世紀時期流傳于教士之間的手抄本、細密畫和油畫等，以及同時期出現(xiàn)的版畫也都出現(xiàn)了大量的手繪圖畫。在十五世紀德國人谷登堡發(fā)明的鋁合金活版印刷術(shù)以及脂肪性油墨發(fā)明之后，大大提高了印刷的質(zhì)量和速度，使大量的書籍開始傳播，書籍傳播成為主要的傳播渠道。插圖得到了廣泛的推廣，書籍也成為插圖的主要媒介。

現(xiàn)代插圖是指通過視覺形象說明、論證文字的概念或圖示事情的經(jīng)過?，F(xiàn)代插圖亦有狹義和廣義之分。狹義的插圖概念指插圖，即用來論證和說明的繪畫作品；而廣義的插圖概念指可以作為說明和論證的視覺材料，如插畫、圖表、攝影等。插圖內(nèi)容通常為人物、動物，風(fēng)景等。人們最常用的是人物插圖，因為人物形象最能表現(xiàn)出可愛感與親切感，人物形象的想象性創(chuàng)造空間是非常大的。運用夸張變形的手法不會給人不自然不舒服的感覺，反而能夠使人發(fā)笑，讓人產(chǎn)生好感，整體形象更明朗，給人印象更深。而動物作為卡通形象已有一定的歷史，在現(xiàn)實生活中，有不少動物成了人們的寵物，這些動物作為卡通形象更受到公眾的歡迎。在創(chuàng)作動物形象時，重視創(chuàng)造性，注重形象的“擬人化”手法，卡通形象可以通過擬人化手法賦予動物具有如人類一樣的表情，使動物形象具有人情味。

從最初的手繪插圖，發(fā)展到后來的立體插圖與攝影插圖。隨著時代的發(fā)展，社會文明的進步，插圖的表現(xiàn)形式也在發(fā)展。在不同種類的書籍中，插圖所運用的表現(xiàn)手法也不盡相同。我們在兒童讀物中看到的多為繪畫形式的插圖，其中當(dāng)代的兒童讀物中電腦繪畫插圖的比重增加；雜志尤其是近代的雜志中人們用得最多的是攝影插圖。自從攝影技術(shù)問世后，插圖設(shè)計逐漸被照片所代替，繪畫藝術(shù)開始趨于抽象化，不論是構(gòu)圖或技巧都增添了表現(xiàn)內(nèi)容的意義性、象征性、風(fēng)俗性等面貌，追求色彩的再現(xiàn)性，重視個性表現(xiàn)。從而導(dǎo)致了對現(xiàn)代繪畫產(chǎn)生影響巨大的藝術(shù)流派的出現(xiàn)，如：印象主義、象征主義、立體畫派等等現(xiàn)代繪畫藝術(shù)流派。也使插圖受到了巨大的影響，插圖繪畫的形式也更加多樣化。就像超現(xiàn)實主義繪畫大師達利為《唐吉柯德》所繪制的插圖，充分表現(xiàn)了現(xiàn)代繪畫大師超乎常人的想象力和表現(xiàn)力。另外，由于繪畫材料的多樣化，從而使繪畫的技巧上出現(xiàn)了由單一的石版印刷、油畫到水彩、丙烯等技法的發(fā)展。

插圖一直被宗教、文學(xué)、詞典、圖鑒等所引用作為文字的輔佐，透過圖畫、圖解而賦予文字具體的內(nèi)容。它能夠幫助讀者很好地理解文章所要表達的含義，并且具有直觀性的特點，它在書籍中主要起著吸引與輔助的作用。試想在一頁寫滿字的紙中間，穿插一張圖片，那么可以很容易地吸引讀者的注意。這也就是插圖的吸引功能。插圖的輔助功能是指圖畫本身具有很強的直觀性和形象性，它能夠很直觀地把作者的情感表達給讀者，使讀者一目了然，幫助讀者更好地理解文章。插圖以其優(yōu)美、生動的畫面，補充了作家的構(gòu)想，使讀者直觀地感覺到人物、場景的形象，加深了理解和記憶。反過來，優(yōu)秀的插圖，也能夠吸引讀者去閱讀作品。

總的來說，插圖可以分為三類：文藝性插圖、科教類插圖、卡通漫畫插圖。在文藝性插圖中，畫者通過選擇書中有意義的人物、場景和情節(jié)，用繪畫形象表現(xiàn)出來，可以增加讀者閱讀書籍的興趣，使可讀性和可視性結(jié)合起來，加深對原著的理解，也可以使人得到美的享受。其實圖畫早在文字之前便成為人類交流的工具，在人們還不懂得使用文字的時候，就已經(jīng)懂得用圖畫來傳達信息。因為圖畫具有直觀性，可以形象地表達出意思。在教科類書籍中的插圖充分地體現(xiàn)了這一點。這類書籍中的插圖可以幫助讀者進一步理解和認識內(nèi)容。就好像我們描敘一種植物，我們可以用文字講述它的形狀、顏色、結(jié)構(gòu)，可對于沒有親眼見過的讀者來說還是無法想象出它的模樣，而在文字旁邊附上一張圖片的話，讀者就可以很輕松地了解到文字所描敘的內(nèi)容了。

漫畫插圖根據(jù)其種類的不同，在不同的場合起著不同的作用。這里重點講的是漫畫插圖在書籍中的應(yīng)用。作為一種獨特的藝術(shù)形式，漫畫插圖有著廣泛的影響力。在不同種類的書籍中，其表現(xiàn)方式和運用手法也不盡相同。

雜志中的漫畫插圖：這些插圖篇幅不大，多以單幅或四格漫畫為主。表現(xiàn)手法則不拘一格，有素描形式的、版畫形式的等等。這是傳統(tǒng)漫畫插圖的主要表現(xiàn)載體，此類插圖的內(nèi)容多以諷刺、幽默類為主。畫家把自己對時事的看法、生活的感想通過幽默或者諷刺的手法表現(xiàn)出來。像大家都熟悉的華君武、豐子愷等前輩。小說中的漫畫插圖：在現(xiàn)代社會，漫畫越來越成為一種潮流，各種書籍紛紛采用漫畫插圖來吸引讀者。小說中的漫畫插圖更是盛行，新一代的作家郭敬明的小說《幻城》就運用了漫畫插圖，使小說更加生動。還有廣受女生們歡迎的言情小說中也增添了很多唯美的插圖，其中，最受歡迎的要屬平凡、凌淑芬了。優(yōu)雅的文字配上絕美的插圖，正是現(xiàn)在最為少女們喜歡的書籍。兒童書籍中的漫畫插圖：兒童刊物可以說是最早出現(xiàn)插圖的書了，小孩識字不多，無法通過文字來了解內(nèi)容，就需要通過圖畫來輔助理解?，F(xiàn)在也出現(xiàn)了各種童話故事的圖畫本，將文字配上插圖，形象而生動，符合兒童的需求。繪本圖書：隨著插圖比重的增加，出現(xiàn)了一種新的形式，這種新的書籍稱之為繪本。這類型的書是以圖為主體。像頗有影響力的《向左走向右走》，以及新近推出的《藍調(diào)》等。這類圖書的特點，是通過大量插圖來表達文章的思想，而精美的圖畫也深深地吸引住讀者。

（作者單位：湖南師范大學(xué)工學(xué)院裝潢設(shè)計系）

責(zé)任編輯：天慧