葛文峰

〔關(guān)鍵詞〕 英語表達(dá)；聯(lián)加狀語；

功能

〔中圖分類號(hào)〕 G6３3.４１

〔文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼〕 Ｃ

〔文章編號(hào)〕 1004—0463（2009）

01（Ａ）—00５４—０1

衡量一個(gè)人英語水平的高低，表達(dá)能力是最為直觀的。英語聯(lián)加狀語的使用，可以讓人們清晰、流暢地表達(dá)思想。

英語聯(lián)加狀語主要起連接作用，其語義關(guān)系是多樣的。這種多樣性表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一方面，一個(gè)聯(lián)加狀語可以表示多種意義，比如then可以表示列舉、總結(jié)、推斷、對(duì)比等多種意義；另一方面，一種意義可以用不同的聯(lián)加狀語表示，如同位語義可以用namely，in other words，for example，for instance，that is，that is to say等表示。

聯(lián)加狀語的位置一般在句首，而且許多聯(lián)加狀語，尤其是again，ｂesides，yet，still，what is more等實(shí)際上只能在句首。但是有些聯(lián)加狀語也可以出現(xiàn)在句中位置,如however，in other words，on the contrary等。經(jīng)常在句末見到的聯(lián)加狀語有anyhow，anyway，though等。

正確使用聯(lián)加狀語,需要了解聯(lián)加狀語的語篇功能。聯(lián)加狀語的語篇功能是指用聯(lián)加狀語把意義上相互有聯(lián)系的話語單位連接起來，形成一個(gè)連貫的詞義整體。用與不用聯(lián)加狀語，用什么樣的聯(lián)加狀語不是絕對(duì)的。例如：

a. She did not study hard．She failed．

b. She did not study hard．Consequently she failed．

c. She failed．For she did not study hard．

在a中沒有使用任何聯(lián)加狀語，但我們可以體會(huì)到前后兩句之間的因果關(guān)系。b的后一句使用了表因果關(guān)系的consequently，先表因后表果。c把這兩個(gè)句子的因果關(guān)系顛倒了過來，同時(shí)在第二句中使用了表因果關(guān)系的聯(lián)加狀語for，先表果后表因。所以，如果兩個(gè)句子之間語義相關(guān)，用與不用聯(lián)加狀語取決于表達(dá)者的選擇以及他對(duì)這種邏輯關(guān)系的看法和態(tài)度。

下面通過幾個(gè)例子來看看聯(lián)加狀語的語篇功能。

l. 銜接功能

完整的語篇通常需要使用一定的連接手段把語義相關(guān)的各個(gè)部分合乎邏輯地組織起來。這就是連接手段的銜接功能，而連接手段的重要形式就是聯(lián)加狀語的使用。如：

Some time later，Charles Darney found at a bank in London a letter from France addressed to him，or rather to the Marquis St．Evremonde，for his father and uncle were now dead．On reading it，he found that a servant of the family in France had been put in prison，through no fault of his own．So he returned to France to try to rescue him．However，on his arrival in Paris he was recognized as a noble and thrown into prison．

上述段落中使用了四個(gè)聯(lián)加狀語。or rather表示替換，用不同的方式對(duì)前述內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充完善；for把前后兩句的因果順序顛倒了過來，先表果后表因；so也表示出了前后兩句之間的因果關(guān)系，但卻是先表因后表果；however表示出前后句之間的對(duì)比關(guān)系，說明一行為導(dǎo)致了意外后果。這四個(gè)聯(lián)加狀語把整個(gè)語篇有機(jī)地聯(lián)系了起來，充分顯示了句與句之間的邏輯關(guān)系及層次性，起到了很好的銜接功能。如果不使用這些聯(lián)加狀語，整個(gè)語篇的連貫性將會(huì)大大降低。

2. 接續(xù)功能

聯(lián)加狀語的使用，可以使表達(dá)者的話語得以有效地繼續(xù)下去，這就是聯(lián)加狀語的接續(xù)功能。例如：

They（computers） are already being used in agriculture and industry．For example，many farms now use computers to control the growing conditions of vegetables and other plants．

上例中for example的使用表明表達(dá)者的話還沒有說完。表達(dá)者通過舉例的方式對(duì)其主題句進(jìn)行解釋說明，具有非常明顯的接續(xù)功能。

3. 限定功能

聯(lián)加狀語的限定功能是由它們的語義引起的。不同的聯(lián)加狀語會(huì)限制語篇發(fā)展的范圍。也就是說，后續(xù)句的發(fā)展范圍必須適合聯(lián)加狀語的語義，否則，整個(gè)語篇就不合邏輯，不連貫。例如：

If you have a cordless phone，you can carry it with you and look up the information that your caller wants．In other words，you can walk to a distant part of the office or factory to check the information without putting the phone down．

in other words的使用，限制了后續(xù)句的發(fā)展范圍，后續(xù)句必須是對(duì)前一句的解釋，顯示了前后句之間意義平等的關(guān)系。

4. 預(yù)示功能

預(yù)示功能表示表達(dá)者可以通過聯(lián)加狀語的使用，預(yù)示后續(xù)句的語義內(nèi)容。如but，however，yet等的使用可以預(yù)示后面的語句和前面的語句表示相反的意義，或者期望與事實(shí)相反，或者有悖于人的認(rèn)識(shí)規(guī)律、生活習(xí)慣、知識(shí)背景等。例如：

How could she get the lion away from her baby？If she run towards it,it might attack her．Worse still， it could even carry off the baby in its mouth．

例句中worse still的使用,預(yù)示著情況會(huì)更糟,所以，聯(lián)加狀語worse still的使用，起到了語篇預(yù)示的作用。

聯(lián)加狀語的以上四種功能并不是孤立的、相互排斥的，而是互有重疊交叉，往往幾種功能同時(shí)起作用，也同時(shí)和其他語法、詞匯結(jié)構(gòu)起作用。通過聯(lián)加狀語的使用對(duì)學(xué)生進(jìn)行語言表達(dá)的訓(xùn)練，將會(huì)使學(xué)生正確地理解話題內(nèi)容各部分之間的關(guān)系，使學(xué)生能夠用完整和符合邏輯的語言表達(dá)出清晰明確的語義來。