牛金霞

[摘要]為適應(yīng)新世紀(jì)對機(jī)電類人才培養(yǎng)的要求，結(jié)合機(jī)電類學(xué)生專業(yè)特點(diǎn)，從重視實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)、采用先進(jìn)教學(xué)手段以及重視教學(xué)內(nèi)容及考試的改革等角度分析微機(jī)原理與接口技術(shù)課程教學(xué)中的一些問題，提出優(yōu)化課程教學(xué)方法，深化實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和工程素質(zhì)。

[關(guān)鍵詞]教學(xué) 研究 實(shí)踐 微機(jī)原理

中圖分類號：G42 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1671-7597（2009）0110159-01

微機(jī)原理及接口技術(shù)課程是機(jī)械電子類專業(yè)的主干課程，主要闡述微型計算機(jī)的基本組成結(jié)構(gòu)和應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計，以及指令系統(tǒng)和匯編語言編程。通過本門課程的學(xué)習(xí)，可以使學(xué)生獲得微機(jī)軟硬件方面的基本理論、基本知識和基本技能，從而培養(yǎng)學(xué)生工程應(yīng)用能力，為深入學(xué)習(xí)計算機(jī)控制技術(shù)、智能儀器的設(shè)計打下良好基礎(chǔ)。課程的特點(diǎn)是：理論性、實(shí)踐性都很強(qiáng)，教學(xué)內(nèi)容信息量大；教學(xué)內(nèi)容更新快，學(xué)生感到難學(xué)，老師感到難教；實(shí)踐環(huán)節(jié)特別多。本文結(jié)合筆者的教學(xué)實(shí)踐，針對課程的教學(xué)進(jìn)行探討，闡釋一些教學(xué)心得。

一、重視課程教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生動手能力

微機(jī)原理與接口技術(shù)課程是一門實(shí)踐性較強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課，課堂講授的內(nèi)容大都較為抽象，難于立即消化，掌握起來有一定的難度，這種情況迫切需要將理論和實(shí)踐結(jié)合起來，進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)。實(shí)驗(yàn)包括兩部分：匯編語言程序上機(jī)調(diào)試和接口芯片的編程。實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容以單元實(shí)驗(yàn)為主，緊跟理論教學(xué)進(jìn)程，即在相關(guān)章節(jié)的課堂教學(xué)結(jié)束時進(jìn)行上機(jī)調(diào)試、驗(yàn)證。相對而言這些基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)難度不大，學(xué)生完全有能力靠自己去完成實(shí)驗(yàn)，自行設(shè)計硬件連線圖和軟件程序。通過實(shí)驗(yàn)不僅可以鞏固所學(xué)的理論知識，還可以培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。在實(shí)驗(yàn)中給學(xué)生適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，其余部分由學(xué)生自己動手進(jìn)行硬件電路的連接，獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)。做到學(xué)以致用，培養(yǎng)學(xué)生的開發(fā)能力。課程設(shè)計也是本課程整個教學(xué)過程中的一個重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)，是面向?qū)嶋H應(yīng)用而進(jìn)行的一種設(shè)計。本課程目前未安排課程設(shè)計，但作為重要環(huán)節(jié)，一旦條件成熟，它應(yīng)獨(dú)立或與其它相關(guān)課程進(jìn)行綜合設(shè)計。為了取得較好效果，必須精心選題，由于設(shè)計內(nèi)容涉及硬件、軟件兩方面，還需要仿真調(diào)試。

二、利用先進(jìn)教學(xué)手段，選用合理的教材

制作動態(tài)多媒體課件輔助教學(xué)，保持多媒體教學(xué)與黑板式教學(xué)的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。在制作課的電子教案的過程中，我注意到它不是講稿的照搬，而是充分利用了多媒體的功能，將圖形、動態(tài)表格、模擬動畫及聲音效果、實(shí)驗(yàn)過程視頻文件引入課堂。在設(shè)計課件時把精神集中在每堂課重點(diǎn)、難點(diǎn)的突破上，每一堂課突破一兩個難點(diǎn)，把授課過程中感到難以講清楚的問題借助多媒體特有的優(yōu)勢講清楚。微機(jī)原理與接口技術(shù)課程存在大量的線路圖，按傳統(tǒng)的教學(xué)方式，教師用掛圖的方式或用粉筆在黑板上畫，太浪費(fèi)時間，效率低，嚴(yán)重影響教學(xué)進(jìn)度。我們可以對這些內(nèi)容進(jìn)行演示及仿真。同時，需要指出的是：多媒體教學(xué)方式固然有優(yōu)點(diǎn)，但也暴露了一些不足之處。采用多媒體教學(xué)方式可以減少教師畫圖、板書等工作量同時，一堂課信息增大，學(xué)生思維處于高度緊張狀態(tài)，稍有疏忽就會跟不上。這樣，很容易造成學(xué)生沒有時間記筆記或干脆不記筆記，從而喪失了由記筆記而產(chǎn)生的記憶功能。再有，若一堂課自始至終都是學(xué)生與計算機(jī)交流，會造成學(xué)生的注意力集中于屏幕，卻忽視了教師在課堂上的言行、舉止等情況，從而掌握不到學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和目的。所以在教學(xué)過程中應(yīng)用多媒體，教師應(yīng)起主導(dǎo)作用，學(xué)生是主體，而計算機(jī)是輔助手段。在教學(xué)過程中，把不易表達(dá)和較抽象的東西通過多媒體形式進(jìn)行形象的展示，幫助學(xué)生加深理解、分析和記憶，對一些重要的內(nèi)容不僅板書，而且作詳細(xì)的講解。這種將多媒體的直觀形象與傳統(tǒng)教學(xué)方法有機(jī)結(jié)合的教學(xué)方式，在課程教學(xué)中取得了事半功倍的教學(xué)效果。

一本好的教材，是決定教學(xué)質(zhì)量高低的重要因素之一。目前，單片機(jī)教材的模式單一，大多數(shù)都存在重基本原理、輕應(yīng)用實(shí)例的問題；而且應(yīng)用過時器件的多，有實(shí)用價值的內(nèi)容少，不能與時俱進(jìn)。通常教材中都是先介紹產(chǎn)品的功能部件，再介紹指令系統(tǒng)、程序設(shè)計，最后是一些常用接口部件的外部擴(kuò)展等內(nèi)容，這些教材作為工程技術(shù)人員的參考書可以，但作為高等院校的教科書就勉為其難了。由于這些教科書理論與實(shí)踐內(nèi)容結(jié)合不夠完善，就使得初學(xué)者感到內(nèi)容復(fù)雜、枯燥無味，無法形成單片機(jī)應(yīng)用的完整概念，從而失去信心，當(dāng)然也談不上能力的鍛煉和提高。因此有必要對教材內(nèi)容進(jìn)行重新整合，使其各知識點(diǎn)由淺入深、由易到難，緊密結(jié)合，順理成章。

三、重視教學(xué)內(nèi)容及考試的改革

微機(jī)原理與接口技術(shù)課程是一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課，可供選擇的教材很多。目前國內(nèi)各高校大多是以8086 CPU（簡稱86系列）或者是以MCS-51單片機(jī)（簡稱51系列）為主要內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，也有少部分學(xué)校選用其它中央處理器為主要教學(xué)內(nèi)容。近年來隨著計算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展，大量高性能、采用新技術(shù)的嵌入系統(tǒng)CPU的面世，給傳統(tǒng)的86系列和51系列芯片帶來了很大的沖擊，不同芯片工作原理、方法都有各自的特色，都不可能包含其它類型的特征，如何適應(yīng)新技術(shù)的發(fā)展，給微機(jī)教學(xué)提出了新的課題。因此，微機(jī)原理與接口技術(shù)課程的教學(xué)應(yīng)以典型實(shí)用型微機(jī)芯片為主要內(nèi)容組織教學(xué)。

微機(jī)原理與接口技術(shù)是一門理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)基礎(chǔ)課，它與一般的基礎(chǔ)理論課程特點(diǎn)不同，是以學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際能力、動手能力、綜合分析問題能力及創(chuàng)新能力為培養(yǎng)目標(biāo)的考試作為教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié)，是對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行必要檢查的手段，因此在考試環(huán)節(jié)中應(yīng)該體現(xiàn)課程的培養(yǎng)目標(biāo).針對微機(jī)原理與接口技術(shù)課程的特點(diǎn)，對考試形式、考試內(nèi)容進(jìn)行了相應(yīng)的改革。按理論考試、軟件實(shí)驗(yàn)與硬件實(shí)驗(yàn)按一定的比例進(jìn)行綜合評定，全面考察學(xué)生的動手能力、理論聯(lián)系實(shí)際能力及應(yīng)用所學(xué)理論分析問題和解決問題的能力。

四、結(jié)語

通過微機(jī)原理與接口技術(shù)課程的教學(xué)改革與實(shí)踐，我們深刻認(rèn)識到只有不斷進(jìn)行教學(xué)改革才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)改革是一個長期的不斷探索，不斷完善的過程。今后我們還要在師資隊(duì)伍建設(shè)上，建立和完善網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源上，實(shí)驗(yàn)室建設(shè)軟件和管理規(guī)章制度上加大力度，不斷努力，爭取把教學(xué)工作做得更好。

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