編者按：多年來，天津市的民族教育工作一直走在全國前列。2009年國慶節(jié)前夕，天津市委書記張高麗、市長黃興國等天津市領(lǐng)導(dǎo)分別到微山路中學(xué)和紅光中學(xué)看望慰問少數(shù)民族學(xué)生、教師，這是對民族團(tuán)結(jié)教育工作的極大鼓舞和鞭策。作為模范集體的代表，9月29日，天津市教育委員會主任靳潤成應(yīng)邀出席了黨中央、國務(wù)院召開的第五次全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步表彰大會，受到胡錦濤總書記等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的接見，并全程參加了新中國成立60周年慶典活動。下面是靳潤成主任對天津市民族教育工作的闡述以及天津市教委貫徹落實《學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育指導(dǎo)綱要(試行)》工作的綜述。

民族教育是我國教育事業(yè)和民族工作的重要組成部分。在天津市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)下，多年來，天津市教委堅持從維護(hù)國家長治久安和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略高度出發(fā)，全面貫徹落實黨和國家的民族政策，在各級各類學(xué)校和各族青少年學(xué)生中深入開展民族團(tuán)結(jié)教育工作，不斷加強(qiáng)馬克思主義民族觀和黨的民族政策教育，努力促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的發(fā)展，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的充分肯定。

一、認(rèn)真落實《學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育指導(dǎo)綱要》，深入開展民族團(tuán)結(jié)教育

多年來，我市堅持在中小學(xué)有重點、分層次、有針對性地深入開展民族團(tuán)結(jié)教育工作，把它作為愛國主義教育、公民道德教育和素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。

第一，充分發(fā)揮課堂主渠道作用。各學(xué)校切實把民族團(tuán)結(jié)教育納入教育教學(xué)工作計劃，貫穿于教育教學(xué)全過程，不斷完善民族團(tuán)結(jié)教育課程設(shè)置，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育資源建設(shè)，確保學(xué)校各部門和學(xué)生有書可用、有資料可看，以滿足不同學(xué)段民族團(tuán)結(jié)教育需要，推動黨的民族理論和民族政策、國家民族法律法規(guī)進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦，使?jié)h族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開的思想深深扎根于我市各族青少年學(xué)生心中。

第二，積極開展主題鮮明的宣傳教育活動。學(xué)校通過學(xué)科滲透、專題講座、班團(tuán)隊會、社團(tuán)活動、讀書競賽、藝術(shù)展演、節(jié)日慶祝、社會實踐等各種形式，積極開展豐富多彩的民族團(tuán)結(jié)教育活動，宣傳民族政策，弘揚民族精神，增強(qiáng)了各族學(xué)生對中華民族的歸屬感、對中華文化的認(rèn)同感、對偉大祖國的自豪感。市教委、市民委每年圍繞民族團(tuán)結(jié)教育主題，在中小學(xué)生中廣泛開展民族知識、民族歌舞、書法繪畫等比賽和展演。2D07年舉辦了天津市學(xué)校“民族團(tuán)結(jié)之光”歌舞展演活動：2008年組織了天津市民族學(xué)?！皯c奧運、頌團(tuán)結(jié)”書畫展活動：2009年我們把民族團(tuán)結(jié)教育融入新中國成立六十周年慶祝活動之中，并組織了“天津市少數(shù)民族學(xué)生參觀團(tuán)”赴津京兩地參觀學(xué)習(xí)，弘揚了各民族“平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧”的精神，激發(fā)了各族學(xué)生愛祖國愛天津的熱情，收到了很好的效果。一些區(qū)縣教育局還建立了民族教育網(wǎng)站，搭建民族教育工作的交流平臺。

二、不斷提高民族學(xué)校辦學(xué)水平，著力促進(jìn)民族教育優(yōu)先發(fā)展

市教委堅持把辦好民族學(xué)校擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。全市現(xiàn)有民族學(xué)校21所，其中中學(xué)4所、小學(xué)8所、幼兒園4所、中職學(xué)校1所，西藏班學(xué)校1所、新疆高中班學(xué)校3所，形成了由學(xué)前教育、中小學(xué)教育和職業(yè)教育組成的各具特色的民族教育體系。經(jīng)過布局結(jié)構(gòu)調(diào)整，改善辦學(xué)條件，有一批民族學(xué)校被列為示范性高中、模范小學(xué)、國家級重點職業(yè)學(xué)校，同時還作為市委、市政府改善城鄉(xiāng)人民生活的實事予以重點建設(shè)，這些學(xué)校成為我市城市建設(shè)中的一道亮麗風(fēng)景。民族中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校從民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要出發(fā)，開設(shè)國際商務(wù)、阿拉伯語等專業(yè)，畢業(yè)生就業(yè)率高達(dá)95％，有百余名學(xué)生已走出國門就業(yè)，贏得了家長的信賴、學(xué)生的歡迎和社會的認(rèn)可。民族中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校和民族中學(xué)先后被全國民族中學(xué)教育協(xié)會命名為示范校。

三、辦好內(nèi)地西藏班、新疆班，培養(yǎng)合格建設(shè)者和接班人

紅光中學(xué)是全國最早承辦西藏班的三所內(nèi)地學(xué)校之一，早在1985年就開始為西藏地區(qū)培養(yǎng)學(xué)生，天津市第五中學(xué)從2000年開始承辦新疆高中班，也是全國最早在內(nèi)地開設(shè)新疆高中班的學(xué)校之一。2002年以后，為深入貫徹落實國家關(guān)于加快發(fā)展民族教育的有關(guān)精神，第二南開中學(xué)、第七中學(xué)、北師大天津附中和南大附中等四所示范性高中校，承擔(dān)了招收西藏插班生的任務(wù)，微山路中學(xué)和崇化中學(xué)成為面向新疆地區(qū)招收高中學(xué)生的學(xué)校。為辦好西藏班，我市投入?？罱鼉|元，異地重建了紅光中學(xué)，使學(xué)校的辦學(xué)條件和水平得到極大提升。為使這些來自邊疆民族地區(qū)的少數(shù)民族學(xué)生得到良好的教育，各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視、大力支持，學(xué)校教職員工也傾注愛心，不僅在學(xué)習(xí)上諄諄教導(dǎo)，而且在生活上關(guān)懷備至；不僅注重加強(qiáng)文化素質(zhì)教育，而且注重在學(xué)生中引導(dǎo)樹立民族團(tuán)結(jié)觀念。如今的紅光中學(xué)在西藏昌都等地區(qū)的家長和學(xué)生中已成為盡人皆知的品牌學(xué)校。

目前，我市西藏班、新疆班在校學(xué)生分別超過800人和1400人。以紅光中學(xué)為代表的西藏班、新疆班學(xué)校，為西藏、新疆兩地區(qū)培養(yǎng)了數(shù)千名初、高中優(yōu)秀畢業(yè)生，有一千多人考入大學(xué)，其中不乏清華、北大等全國知名重點大學(xué)，有一批學(xué)生光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。絕大多數(shù)學(xué)生學(xué)成后，都選擇回到家鄉(xiāng)參加建設(shè)，為當(dāng)?shù)氐拿褡鍒F(tuán)結(jié)和社會發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。

四、認(rèn)真落實民族政策，確保各民族學(xué)生健康成長

我市民族學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家民族政策，堅持把民族學(xué)生的教育和管理工作擺上學(xué)校重要議事日程，自覺把促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步貫穿于學(xué)校工作的始終，建立健全民族團(tuán)結(jié)教育工作責(zé)任制，及時研究解決民族學(xué)生教育管理工作中出現(xiàn)的新情況新問題。學(xué)生學(xué)習(xí)和生活都有專人負(fù)責(zé)，學(xué)生需求和建議都能得到及時了解和反饋，保證學(xué)生安心學(xué)習(xí)、快樂生活、健康成長。每逢藏歷年、古爾邦節(jié)等民族節(jié)日，市教委都會資助學(xué)校組織簡潔、隆重、有教育意義的慶?；顒樱箤W(xué)生們感受到社會主義大家庭的溫暖。

各高校注重加強(qiáng)對少數(shù)民族學(xué)生的教育管理，注重與民族學(xué)生進(jìn)行思想溝通，注重在實踐中培養(yǎng)選拔少數(shù)民族學(xué)生干部。各學(xué)校還普遍設(shè)立了少數(shù)民族學(xué)生獎(助)學(xué)金、安排勤工助學(xué)崗位、發(fā)放返鄉(xiāng)補(bǔ)助和慰問品等，解決他們的生活困難。學(xué)校尊重民族學(xué)生的民族習(xí)慣，精心抓好清真食堂的建設(shè)和管理工作，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活條件。

五、做好教育對口支援工作，支持民族地區(qū)教育發(fā)展

近幾年，市教委積極承擔(dān)教育對口支援任務(wù)，不斷加大對西藏、新疆和甘肅等地的教育支援力度，支持民族地區(qū)教育事業(yè)進(jìn)步發(fā)展。

第一，積極選派教師赴西部民族地區(qū)頂崗任教。近兩年，市教委已累計選派五百多名骨干教師到甘肅省100所中小學(xué)任教，連續(xù)多次選派中小學(xué)骨干教師到新疆喀什地區(qū)任教。教師們以先進(jìn)的理念、高尚的師德、精湛的業(yè)務(wù)，擔(dān)負(fù)起受援學(xué)校的教學(xué)教研任務(wù)，為提高當(dāng)?shù)亟逃桨l(fā)揮了重要作用。

第二，積極組織基礎(chǔ)教育講師團(tuán)“送教上門”。市教委先后派出28個講師團(tuán)到甘肅省進(jìn)行巡回講學(xué)，受訓(xùn)教師達(dá)到兩萬多人次：還先后派出兩批講師團(tuán)到西藏昌都地區(qū)，開展教育、教學(xué)、管理和新課程改革的專題培訓(xùn)。

第三，積極承擔(dān)干部教師掛職培訓(xùn)的任務(wù)。從2008年開始，市教委面向西藏昌都地區(qū)小學(xué)校長和骨干教師連續(xù)舉辦四期培訓(xùn)班，每期60人，培訓(xùn)兩個月，所需費用全部由市教委承擔(dān)。從2009年開始，市教委將舉辦四期新疆少數(shù)民族雙語骨干教師培訓(xùn)班，每期一年，共500人。此外，我市還承擔(dān)了甘肅省一千多名干部教師掛職鍛煉或培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)，今年30所示范性高中接收甘肅省31名高中校長掛職學(xué)習(xí)。

第四，積極開展“手拉手”幫扶及物資援助。我市有65所中小學(xué)校與甘肅省學(xué)校建立了“手拉手”關(guān)系，促進(jìn)了兩地基礎(chǔ)教育的共同發(fā)展。我市還充分發(fā)揮職業(yè)教育優(yōu)勢，通過聯(lián)合辦學(xué)、訂單培養(yǎng)等形式，不斷探索東西部合作辦學(xué)的有效途徑。天津師范大學(xué)、天津工程師范學(xué)院等高校還專門為甘肅省18個民族縣培養(yǎng)了三百多名本科生和“專升本”教師。近年來，我市不斷加大對西部對口地區(qū)的物資援助，僅為甘肅省貧困學(xué)校就捐資一千多萬元，援建希望小學(xué)26所。

民族工作是關(guān)系全局的一項重大工作，是一項長期、艱巨和光榮的任務(wù)。我們一定要按照胡錦濤總書記在第五次全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步表彰大會上的重要講話精神和市委、市政府的決策部署，進(jìn)一步自覺地把促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步貫徹于教育工作全過程，為促進(jìn)各民族在社會主義大家庭中和衷共濟(jì)、和睦相處、和諧發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。