張世旺

迷迷茫茫、揚(yáng)揚(yáng)灑灑的飛雪是大手筆，一夜間抹白了田園山巒，雪藏了作物草木。積雪盈尺，瑞兆來(lái)年。

上班路上，我艱難地邁動(dòng)雙腿，踏著“年尾”的積雪，聽著腳下的咯吱聲，磕磕碰碰地來(lái)到單位。走進(jìn)寒冷的辦公室，急忙打開空調(diào)，坐下來(lái)，看著打印好的《中教》第十二期清樣整齊地碼在辦公桌上，似乎嗅到了屋里彌漫著的淡淡的墨香。想著今年最后一期即將付梓，編輯工作可暫告一段落，我如釋重負(fù)地吐出一口氣，肩頭頓感輕松，心底漸起溫暖。

記不得是哪位名人說(shuō)過(guò)：如果你要懲罰一個(gè)人，那就讓他去當(dāng)編輯。

是啊，文字編輯的工作既繁雜瑣碎，又來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，還得跑在時(shí)間前面，個(gè)中滋味，唯自知耳。雖說(shuō)忙碌辛苦，可也時(shí)有樂(lè)趣。

編輯是月老，左手捧著一個(gè)個(gè)衣著時(shí)尚的準(zhǔn)新娘——作者，右手招引一群群翹首以待的準(zhǔn)新郎——讀者，自己在他們之間穿針引線。

在即將過(guò)去的一年里，我們向讀者重點(diǎn)推介了三所名校及其中學(xué)作文教學(xué)研究課題成果：第一是寧波市東海實(shí)驗(yàn)學(xué)校，他們的探索、實(shí)干精神著實(shí)令人佩服；第二是亍波市泰河中學(xué)，劉德福老師的“仿格作文課題研究”，對(duì)仿寫作文教學(xué)的研究具有開拓性的意義，其實(shí)踐性、操作性也是前所未有的；第三是廣東茂名一中，由曾佐希老師為首的一班人搞的“自主創(chuàng)新能力養(yǎng)成研究課題”與時(shí)代無(wú)縫接軌，模式新穎，分類詳細(xì)，針對(duì)性強(qiáng)，具有較高的理論價(jià)值和較強(qiáng)的實(shí)踐意義。

在即將過(guò)去的一年里，無(wú)論從思想方法、理論建設(shè)、還是實(shí)踐操作上講，首推的是南開大學(xué)徐江教授主筆的“教授講壇”欄目里刊發(fā)的幾篇文章，這無(wú)疑是我刊的重點(diǎn)策劃。其文可讀，其道可鑒、其法可效，其情可感。

同時(shí)，我們既繼續(xù)刊發(fā)老作者的文章，推介他們的新思想、新觀點(diǎn)、新教法、新探索，又把大批新面孔及其文字介紹給讀者，這對(duì)新秀是一種獎(jiǎng)掖、培養(yǎng)，而對(duì)有志于作文教學(xué)研究卻懶于動(dòng)筆、羞于投稿的同仁，無(wú)疑也是一種“誘惑”、鼓勵(lì)。

我們歡迎大家積極參與，也只有社會(huì)各界人士整體的參與，作文教學(xué)才有希望、才有出路。

我們堅(jiān)信，“一冬有雪天降玉，三春無(wú)雨地生金”，明年一定是一個(gè)豐收年。

有大家的支持、我們的努力，本刊定會(huì)辦得越來(lái)越好，獲得較大發(fā)展、進(jìn)步。

“面朝大海，春暖花開!”