同學(xué)們,期中考試快到了吧?你們準(zhǔn)備好了嗎?我們這一期的數(shù)學(xué)大專題《一題多解,精彩薈萃》,是否讓你沖破了固有的解題模式,提高了解題能力呢?如果你有學(xué)習(xí)、數(shù)學(xué)專業(yè)、數(shù)學(xué)院校方面的問(wèn)題、疑惑,或是悄悄話,請(qǐng)記得告訴我們哦!

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通信地址:(401121)重慶市北部新區(qū)高新園財(cái)富大道19號(hào)C區(qū)2幢1-7號(hào)《數(shù)學(xué)金刊》(高中版)

如何克服對(duì)數(shù)學(xué)的恐懼感

雖然看到《數(shù)學(xué)金刊》以后,讓我有種發(fā)現(xiàn)神秘寶藏的開(kāi)心,但我依然對(duì)數(shù)學(xué)充滿了恐懼,深知數(shù)學(xué)重要性的我該怎么克服這種恐懼感呢?

《金刊》讀者廣西李海

吧主

李海同學(xué),知道為什么你會(huì)對(duì)數(shù)學(xué)感到恐懼嗎?那是因?yàn)槟銓?duì)學(xué)好數(shù)學(xué)沒(méi)有信心.為什么沒(méi)有信心呢?那是因?yàn)槟阍趯W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中缺乏成就感.也許你要問(wèn)了——這種成就感從哪里來(lái)呢?很簡(jiǎn)單,就從做題中來(lái),而對(duì)于一些喜歡數(shù)學(xué)的同學(xué)來(lái)說(shuō),這種成就感恰恰就是他們對(duì)數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生興趣的源頭. 就像我們?cè)?009年第9期的“數(shù)學(xué)氧吧”中提到的那樣,學(xué)數(shù)學(xué)一定要有一種不怕吃苦的精神,平時(shí)做題的時(shí)候,多多獨(dú)立思考,遇到疑問(wèn)而不能獨(dú)立解決時(shí),要多向同學(xué)和老師請(qǐng)教,當(dāng)你能不斷地正確解決數(shù)學(xué)上的一些你覺(jué)得頗有難度的題目的時(shí)候,成就感便隨之而來(lái).漸漸地,你的信心有了,興趣也有了,那時(shí)的你還會(huì)對(duì)它心生恐懼嗎?

找到適合自己的學(xué)習(xí)方法

我的同學(xué)有些數(shù)學(xué)非常好,他們可以自恃天分,上課不用聽(tīng)老師講解,只管埋頭做練習(xí),考試總保持高分,而我的方法就是上課認(rèn)真聽(tīng)老師的講解,爭(zhēng)取聽(tīng)懂每一句話,課后勤練習(xí)、多反思,可成績(jī)卻不見(jiàn)得理想,這是為什么呢?

《金刊》讀者福建謝麗思

吧主

每個(gè)人的基礎(chǔ)不一樣,出發(fā)點(diǎn)也不一樣,所以各自的學(xué)習(xí)方法也不一樣. 可以看出你是一個(gè)學(xué)習(xí)很勤奮的同學(xué),只是聽(tīng)課的方法可能還需要改進(jìn). 我們都知道,新知識(shí)的接受和數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行,所以要特別重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率. 我們這期的“特級(jí)教師”欄目就針對(duì)“聽(tīng)課效率”的問(wèn)題,給大家進(jìn)行了一番指導(dǎo),即上課時(shí)要緊跟老師的思路,在老師講解例、習(xí)題時(shí)積極展開(kāi)思維,預(yù)測(cè)下面的步驟,比較自己的解題思路與老師所講有哪些不同,同時(shí)還要注意老師講解時(shí)的數(shù)學(xué)思想,多問(wèn)為什么要這樣思考,這樣的方法是怎樣產(chǎn)生的?切記,一定要協(xié)調(diào)好記筆記與聽(tīng)課的關(guān)系,千萬(wàn)不要讓記筆記影響了聽(tīng)課的效果哦. 其實(shí),每個(gè)人都有屬于自己的學(xué)習(xí)方法;沒(méi)有最好的,只有最適合自己的. 只要你能一如既往地堅(jiān)持下去,適當(dāng)?shù)卣{(diào)整、改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法,勤動(dòng)筆、多思考,相信你一定會(huì)很快提高數(shù)學(xué)成績(jī)的.

找到適合自己的學(xué)習(xí)方法

我的同學(xué)有些數(shù)學(xué)非常好,他們可以自恃天分,上課不用聽(tīng)老師講解,只管埋頭做練習(xí),考試總保持高分,而我的方法就是上課認(rèn)真聽(tīng)老師的講解,爭(zhēng)取聽(tīng)懂每一句話,課后勤練習(xí)、多反思,可成績(jī)卻不見(jiàn)得理想,這是為什么呢?

《金刊》讀者福建謝麗思

吧主

每個(gè)人的基礎(chǔ)不一樣,出發(fā)點(diǎn)也不一樣,所以各自的學(xué)習(xí)方法也不一樣. 可以看出你是一個(gè)學(xué)習(xí)很勤奮的同學(xué),只是聽(tīng)課的方法可能還需要改進(jìn). 我們都知道,新知識(shí)的接受和數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行,所以要特別重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率. 我們這期的“特級(jí)教師”欄目就針對(duì)“聽(tīng)課效率”的問(wèn)題,給大家進(jìn)行了一番指導(dǎo),即上課時(shí)要緊跟老師的思路,在老師講解例、習(xí)題時(shí)積極展開(kāi)思維,預(yù)測(cè)下面的步驟,比較自己的解題思路與老師所講有哪些不同,同時(shí)還要注意老師講解時(shí)的數(shù)學(xué)思想,多問(wèn)為什么要這樣思考,這樣的方法是怎樣產(chǎn)生的?切記,一定要協(xié)調(diào)好記筆記與聽(tīng)課的關(guān)系,千萬(wàn)不要讓記筆記影響了聽(tīng)課的效果哦. 其實(shí),每個(gè)人都有屬于自己的學(xué)習(xí)方法;沒(méi)有最好的,只有最適合自己的. 只要你能一如既往地堅(jiān)持下去,適當(dāng)?shù)卣{(diào)整、改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法,勤動(dòng)筆、多思考,相信你一定會(huì)很快提高數(shù)學(xué)成績(jī)的.