王　剛

我家附近有一個農(nóng)貿(mào)市場，每天來購物的人川流不息，整個市場熱鬧非凡，老遠就可以聽見從市場里傳出的“高音”了。(點明環(huán)境：農(nóng)貿(mào)市場；時間：每天；人物：購物的人。當然還有沒明寫的賣貨物的人?！盁狒[非凡”四個字總寫農(nóng)貿(mào)市場的特色?！案咭簟倍痔嵝炎x者：這種熱鬧是以聲音為主的)

剛走進市場大門。就聽到幾位農(nóng)民伯伯在那兒叫賣了：“新鮮的蔬菜，純綠色無污染……”“新鮮高山放養(yǎng)家雞蛋，數(shù)量有限，快來買呀……”(市場大門。寫小販們的吆喝，一聽，就知道賣的是不同的東西，并且還各有特色)吆喝聲此起彼伏，多像我們音樂課上的二重唱!他們的吆喝聲可吸引來了不少的客人，(來個比喻，讓讀者能更真實地想象當時的情景)這也許就是百姓的經(jīng)商之道吧!(適時地加以評論)

進入市場的中心，(從大門到中心)賣海鮮的攤位也多了。各種海鮮更是讓人眼花繚亂。(賣的貨物不一樣了。總寫海鮮攤)幾條小魚在盆里生猛歡快地蹦跳著，為店主招攬了一筆又一筆的生意；(幾條小魚就能招攬一筆又一筆生意?真的嗎?嗬，這有點神奇。如果你來寫，你會怎么寫呢?)幾只笨頭笨腦的甲魚在盆里爬著，被人賣了還不知道，只是見了生人就縮頭；(哈哈，很幽默，很形象，讀者仿佛也看到了這情景)幾條機靈的泥鰍在盆里可備受煎熬，因為它們的同伴被人“綁了票”……(又是“幾條”啊，是賣剩下的嗎?)

那邊發(fā)生了什么事情?那么多人都擠過去，我也得過去瞧個熱鬧。(這個轉(zhuǎn)折很好，比較活潑，不死板)“來，大叔、大伯讓個道?！蔽覕D到前面一看才知道。是一位大嬸正用優(yōu)美的歌聲招攬顧客呢!(真是各有各的招，新鮮!)“對面的顧客看過來，看過來，看我這的蔬菜多新鮮，請你不要不理不睬……”(哈哈，有趣，這大嬸也太有才了!)嘿嘿，在這里還能聽歌?奇了!(真是“奇了”!)

農(nóng)貿(mào)市場真是太熱鬧了!(總結(jié)一下)沒事的時候，我就喜歡去逛逛農(nóng)貿(mào)市場。

這篇文章，描寫的場景是“農(nóng)貿(mào)市場”這一特定的環(huán)境。從市場的大門寫起，一路往里寫到市場中心、“那邊”，隨著小環(huán)境的變化畫面也跟著變化，而總體上緊扣著“熱鬧非凡”四字。文章有些小缺點，比如寫海鮮攤的時候，“幾條小魚”再怎么“生猛歡快地蹦跳”，也難“招攬了一筆又一筆的生意”，估計作者想寫的是攤主招攬了一筆又一筆的生意，魚都差不多賣完了，只剩下幾條小魚還在那盆里蹦跳了。另外，文章只寫了賣東西的人的活動和聲音，還顯得有點單調(diào)，如果把買東西的人的活動也寫進來，并且寫一兩個買賣交易的場面，就更生動、更“熱鬧”了。

好了，我們現(xiàn)在明白怎樣來描寫場景了吧?記住一個要點，一定要是多個人的動感的畫面才行哦!